Contenido de asistencia de emparejamiento de Sanqin [asistencia de emparejamiento de maestros de Sanqin y resumen del trabajo de los estudiantes archivado]

Ayuda a los estudiantes: XX Ayuda a los maestros: XX

El domingo, visitamos a las familias de dos estudiantes pobres. Uno de estos dos estudiantes pobres es un buen estudiante con un excelente rendimiento académico en la escuela. Superficialmente, los niños parecen optimistas y alegres. Pero a través de la comunicación con los padres, sabemos que, en esencia, los niños tienen muy baja autoestima y están confundidos acerca del futuro. Esto me hizo darme cuenta profundamente de que cuidar a los estudiantes pobres requiere no sólo ayudarlos materialmente;

también requiere cuidado espiritual y cuidado por parte de los maestros.

En primer lugar, debemos orientar a los estudiantes pobres para que comprendan y afronten correctamente la pobreza.

La escuela tiene una cierta cantidad de becas para ayudar a los estudiantes pobres a completar sus estudios. Sin embargo, aunque algunos estudiantes pobres tienen una gran necesidad de ayuda financiera, les da vergüenza solicitarla por motivos de apariencia o dignidad. Incluso si el maestro los encuentra, no admitirán que son malos estudiantes. Esto es un fracaso para enfrentar la pobreza.

La pobreza no es culpa de nadie, está relacionada con el proceso histórico de todo el país y el desarrollo de los tiempos. Dado que la pobreza es inevitable, debemos afrontarla con firmeza. Alguien dijo una vez: "El sufrimiento es un perro. En la vida, nos ataca sin darnos cuenta. Si tenemos miedo y lo evitamos, nos perseguirá ferozmente; si nos ponemos erguidos, le agitamos los puños y le gritamos fuerte. Si ladras, simplemente huirá con el rabo entre las piernas." Innumerables ejemplos demuestran que la pobreza y el sufrimiento son la mejor medicina en la vida. Si lo consideras como una carga sobre tus espaldas, es un obstáculo en tu camino hacia adelante; si lo tratas con una actitud correcta, es la fuente de tu espíritu emprendedor. Los principios anteriores deben explicarse detalladamente a los estudiantes pobres para que puedan afrontar la pobreza.

En segundo lugar, prestar más atención a los estudiantes pobres y ayudarlos a desarrollar la confianza en sí mismos.

Todo lo que viene del mundo exterior afecta el mundo espiritual de los estudiantes pobres. Por un lado, parecen afrontar la vida con firmeza; por otro, sus corazones están frágiles y mastican la amargura; Sin embargo, en comparación con la interferencia externa, las limitaciones autoimpuestas de los estudiantes pobres son más aterradoras. En vista de esto, los educadores pueden resolver las barreras psicológicas de los estudiantes pobres en los siguientes aspectos en el trabajo práctico: primero, prestar más atención al estudio y la vida de los estudiantes pobres, y no dejar que se sientan "olvidados por el amor". ". En segundo lugar, la mayoría de los niños de familias pobres tienen muchas cualidades excelentes, como el ahorro, la integridad, la bondad, la diligencia y la autodisciplina. Los educadores deben demostrar constantemente sus fortalezas, alentarlos y guiarlos para que progresen y ayudarlos a deshacerse gradualmente de la sombra de la inferioridad y volverse fuertes y seguros. En tercer lugar, anímelos a participar activamente en actividades grupales, cree oportunidades para que se comuniquen con otros estudiantes, de modo que puedan integrarse a la clase durante las actividades e intercambios, y sentir la vitalidad y calidez del grupo. Cuarto, guiar a toda la clase para establecer la idea de "igualdad y amistad". Defendemos enérgicamente la frugalidad en la clase, nos oponemos a la búsqueda del disfrute material y creamos una atmósfera de clase en la que "todos estén orgullosos de la simplicidad, la naturaleza y la frugalidad, y se avergüencen del despilfarro, el lujo y la extravagancia". Quinto, debemos preocuparnos lo más posible por las familias de los estudiantes pobres. La mayoría de los estudiantes pobres son trabajadores inmigrantes, trabajadores despedidos, personas discapacitadas o hijos de familias monoparentales. Han vivido en la base de la sociedad durante mucho tiempo y son objeto de "apoyo, asistencia y asistencia" en la sociedad. Suelen tener baja autoestima, depresión e incluso autohumillación. Un entorno familiar así tiene un impacto negativo en el crecimiento de los niños. Los pobres no pueden ser miopes. Los educadores deben alentar a las familias de estudiantes desfavorecidos a dar ejemplo de optimismo, confianza y fortaleza a sus hijos. En resumen, mientras guiamos a los estudiantes pobres para que ajusten su mentalidad, también debemos crear para ellos dos entornos de vida iguales y armoniosos. Sólo combinando aspectos internos y externos podremos ayudarlos a salir gradualmente de su estado psicológico de encierro y lograr el objetivo de "alivio psicológico de la pobreza".

En tercer lugar, debemos educar a los estudiantes pobres para que tengan una actitud correcta. de gratitud.

Debemos guiar a los estudiantes pobres para que acepten donaciones con esta mentalidad: hoy acepto financiación porque la necesito más que otros. Al mismo tiempo, es necesario educar a los estudiantes pobres para que comprendan correctamente la gratitud y aprendan a ser agradecidos. Aunque hay un dicho que dice que "una gota de bondad debe pagarse con una primavera", se debe alentar a los estudiantes pobres que reciben ayuda financiera a no ocultar su gratitud en sus corazones y convertirse en una nueva carga psicológica.

Esto se debe a que, desde el punto de vista del patrocinador, el propósito de esto no es esperar recompensas, sino ayudar a los estudiantes pobres a completar sus estudios para que puedan hacer más contribuciones a sus familias y a la sociedad en el futuro.

Una celebridad dijo una vez: "A veces estoy en quiebra, pero nunca soy pobre". La falta de dinero es un estado económico y la pobreza es un estado de ánimo. "Frente a los estudiantes pobres, al mismo tiempo que se les brinda apoyo material, es más importante ayudarlos a aliviar su pesada presión psicológica y obtener un poder invisible para enfrentar y superar las dificultades, para que puedan enriquecerse a pesar de ser pobres y dejarles vive una vida hermosa. ¡La vida viene de la pobreza!

Resumen del trabajo de los maestros de Sanqin para ayudar a los estudiantes a configurar archivos y tarjetas (2)

Para ayudar a los estudiantes de familias pobres. no abandonar la escuela debido a dificultades financieras, ayudarlos a escapar de la pobreza Para mejorar integralmente la calidad de la educación en nuestra escuela, nuestra escuela respondió activamente al llamado de los superiores y lanzó actividades de emparejamiento de maestros Sanqin para ayudar a los estudiantes pobres. El trabajo para ayudar a xxx en la clase de quinto grado se resume a continuación:

1. Ideología rectora

Para implementar el espíritu del 18º Congreso Nacional del Partido Comunista de China, llevar adelante las virtudes del alivio de la pobreza de la nación china, fortalecer aún más la labor de ayudar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y hacer realidad el "indispensable" "Que ningún estudiante con dificultades abandone la escuela, que ningún estudiante con dificultades ideológicas se quede atrás, que ningún estudiante con dificultades de aprendizaje quede atrás" y proporcionar ayuda material y espiritual a los estudiantes pobres para que no pierdan la oportunidad de estudiar debido a dificultades familiares. Oportunidades. A través de mi firme apoyo y los esfuerzos de los estudiantes pobres, promoveré la salud crecimiento de los estudiantes con dificultades de aprendizaje y que pasen un tiempo feliz y feliz en la escuela primaria.

En segundo lugar, la forma de ayudar.

1. Realizar visitas domiciliarias periódicas para comprender su vida de estudio y su vida. dificultades

2. Proporcionar asistencia material periódica según circunstancias específicas

3. Proporcionar ayuda psicológica y de aprendizaje

En tercer lugar, ayudar en el contenido

1. Confusión ideológica. Dadas las circunstancias especiales de las familias de los estudiantes pobres, a menudo carecen del cuidado de una familia completa, por lo que los padrinos deben estar emocionalmente cerca de ellos, preocuparse por ellos en sus estudios y ayudarlos. en la vida diaria, comunicarse con ellos con frecuencia, comprender su estatus ideológico, resolver sus confusiones de manera específica y brindarles aliento espiritual para que puedan mantener una actitud positiva y saludable. Muchos estudiantes pobres a menudo tienen problemas para llevarse bien con sus compañeros. . Sentirse inferiores. Deberíamos ayudarlos a superar su inferioridad, desarrollar la confianza en sí mismos y volverse autosuficientes.

Estimular su espíritu emprendedor y darse cuenta verdaderamente de que cuanto más trabajen duro, más ganarán.

2. Apoyo

Los estudiantes pobres suelen tener gastos de vida muy bajos y a menudo no pueden satisfacer sus necesidades mínimas de vida. Por lo tanto, los donantes deben brindarles la asistencia financiera adecuada para ayudarlos a comprar útiles escolares. y materiales de lectura extraescolares para que puedan superar las dificultades e invertir con tranquilidad

3. Ayudar a mejorar el aprendizaje

Para evitar la influencia de condiciones objetivas. Para brindar a los estudiantes pobres una buena formación en sus vidas futuras, debemos cultivarnos. Se necesita una actitud de aprendizaje trabajadora y persistente y buenos hábitos de estudio para afianzarse en la sociedad futura, lograr logros y contribuir con la propia inteligencia a la sociedad. , debemos ayudarlo en su estudio y en su vida, y ayudarlo en su tiempo libre a aprender bien las lecciones, ayudarlo a dominar los métodos de aprendizaje y dejarlo aprender a aprender. , con los esfuerzos conjuntos de la escuela y todos los profesores, los estudiantes pobres a los que ayudé fueron enérgicos, diligentes y valientes, y lograron grandes resultados. Un resultado gratificante.

Resumen del trabajo de los profesores de Sanqin para ayudar a los estudiantes a establecer archivos y tarjetas (3)

Profesor asistente: Luo Yunhe

Desde el lanzamiento del programa de alivio de la pobreza específico actividades, nuestro colegio ha llevado a cabo actividades de asistencia al emparejamiento uno a uno. Este semestre ayudé a Xu Zhixian, Cha, Mei Zijuan, Meng, Han Yu y seis estudiantes de primer año de secundaria. Desde el comienzo de este año escolar, les tengo requisitos estrictos en el estudio y me preocupo por ellos en la vida. Desde principios de este semestre, todos han avanzado en diferentes aspectos.

También aprendí mucho durante las visitas a los hogares de los estudiantes. A veces, en la escuela, no conozco bien a todos los compañeros. Sólo comunicándonos con los padres podemos tener una comprensión más profunda de los niños y, al mismo tiempo, educarlos sobre la educación y las políticas específicas de alivio de la pobreza.

En la actualidad, los estudiantes de primaria disfrutan de la política de "dos exenciones y un subsidio", que incluye matrícula y libros de texto gratuitos, un plan de mejora nutricional para que los estudiantes coman una comida de 4 yuanes por día al mediodía y un subsidio de subsistencia de 1.000 yuanes. para estudiantes internos en escuelas primarias cada año escolar. En el futuro habrá subvenciones estatales correspondientes para las escuelas secundarias, las escuelas técnicas y profesionales, las escuelas secundarias y las universidades. Promover estas políticas educativas entre los padres también significa aliviarlos de la presión de los fondos para la educación de los niños y comprender las políticas nacionales relevantes para una educación de precisión y el alivio de la pobreza.

Durante la visita domiciliaria, también aprendí sobre algunos de los niños en casa. Esto también será útil para mi futura enseñanza. Para estos estudiantes pobres de las zonas rurales, básicamente no reciben ayuda de sus familias para estudiar y no tienen nada de qué preocuparse en la vida. Para estos niños, quiero brindarles más atención en la vida y mejorar sus bases en el aprendizaje. Déjelos estudiar felices y crecer sanamente con otros estudiantes.