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Cómo enseñar a los niños de primer grado a abdicar de la resta

El primer nivel de resta por abdicación es el siguiente:

Los métodos para enseñar a los niños a restar hasta 20 incluyen dibujar, palos y llevar. La resta por abdicación, un término matemático patentado, también puede denominarse resta por préstamo. Es decir, cuando se restan dos números y el número de dígitos a restar no es suficiente, se toma prestado el dígito anterior, lo que equivale a sumar 10 a este dígito y luego volver a calcular.

Truco: Si restas 24 a 5 de 15, obtienes 4, y el resultado es 1. Luego restas 10 para obtener 9, que es una unidad, y el 2 del número de 10 cifras es prestado, y el cálculo del número de 10 dígitos se convierte en 1-1, que es 0, y el resultado es 9. Si diez personas quieren seguir abdicando, repita.

Generalmente existen dos métodos, "método de conteo" y "método de razonamiento numérico". Los métodos de razonamiento numérico se pueden dividir en "descomponer diez métodos", "nivelar diez métodos", "probar la suma y la resta" y "restar más y sumar más".

1. Método de dibujo. Dibuja algunos animales o frutas para aumentar el interés y movilizar el entusiasmo de los niños. Método de imagen, agregue algunas imágenes hermosas, aprenda mientras juega y mejore el interés de los niños.

2. Método del palo de árbol. Dibuja un palo de árbol en el papel, claro y fácil de entender para los niños. Técnica de los dedos: dejar que el niño cuente con sus propios dedos.

3. Método de transporte. Deje que los niños hagan cálculos del 10 al 1. Los métodos anteriores son paso a paso, pacientes, alentadores y solidarios para el niño.

Resta. Es una operación aritmética básica. La operación de restar una cantidad de otra se llama resta y el resultado se convierte en una diferencia. Dados dos sumandos y la suma de uno de los sumandos, la operación de encontrar el otro sumando se llama resta. El símbolo de la resta es el signo menos. Se utiliza para calcular decrementos.

La resta no tiene por qué ser difícil, también puede ser sencilla. Este método es adecuado para niños de preescolar y primer grado. Por ejemplo, 24 menos 8 es igual a 16. Puedes verlo de esta manera: si tomas prestado 14 menos 8, primero resta 8 de 10 para igualar 2, luego 4 más 2 es igual a 6. La diferencia en un dígito debe ser 6, entonces el cálculo es sencillo.

Es decir, después de tomar prestado un asiento, primero reste los dígitos eliminados y luego sume los dígitos restados a los dígitos restados, para que las decenas no sean difíciles. Sin embargo, el requisito previo es que la unidad de minuendo sea más pequeña que la unidad de minuendo que se va a simplificar.