¿Puedo aprobar la prueba real en el Examen Público de Nutricionista Nivel 3? No soy muy bueno enseñándome a mí mismo.

Primero, aclarar el sistema y comprender la situación general

Solo comprendiendo el sistema de material didáctico en su conjunto. ¿Podemos captar con precisión el contenido del material didáctico? Para hacer esto, los candidatos pueden captar la estructura del libro de texto leyendo el catálogo del libro de texto, captando así el hilo principal que atraviesa el libro de texto, comprendiendo y dominando la relación entre los capítulos y proporcionando ideas más claras para estudios posteriores.

En segundo lugar, aclare las prioridades y resalte los puntos clave

El enfoque de los libros de texto de autoestudio para los candidatos a la formación de nutricionistas públicos es comprender el "esquema" del libro de texto una vez que comprenda el ". "esquema", puede eliminar "Esquema". Por lo tanto, en el proceso de estudiar los materiales didácticos, debemos prestar atención a encontrar los puntos clave, captar los puntos clave, captar los puntos clave y captar los puntos clave. Encuentre los puntos clave, pero no es necesariamente necesario comprender y captar los puntos clave desde la perspectiva del examen. En términos generales, el enfoque de los libros de texto es de múltiples niveles, incluido el enfoque de todo el libro, el enfoque de cada unidad, el enfoque de cada capítulo e incluso el enfoque de cada pregunta. Al mismo tiempo, para cada concepto básico, no se pueden ignorar la teoría básica e incluso las frases clave de cada problema. Sólo comprendiendo los puntos clave de cada nivel, centrándonos en el aprendizaje, la comprensión profunda, la memoria precisa y la consolidación continua podremos lograr el efecto de un dominio integral.

En tercer lugar, descubra más problemas y profundice su comprensión.

Para algunas dificultades, dudas y cuestiones clave en el libro de texto, debe preguntar más "qué" y "por qué", y luego usa tu cerebro y usa tus manos, usa tu cerebro y responde. Aprender con preguntas de esta manera tiene un gran propósito y es fácil de concentrar, lo que favorece el autoestudio, profundiza la comprensión, mejora la eficiencia de la memoria y obtiene el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Las preguntas que no comprenda deben resolverse a tiempo y no pueden retrasarse, de lo contrario afectará sus estudios posteriores en el futuro.

4. Conexiones verticales y horizontales, integración

Existen ciertas conexiones entre diferentes capítulos de un mismo libro de texto, e incluso entre diferentes cursos que se ofrecen cada año. Por lo tanto, no importa lo que aprendas, debes prestar atención al uso de métodos de contacto para conectar el contenido anterior y posterior entre sí. Hacerlo no solo conduce a digerir (digerir alimentos) nuevos conocimientos, sino que también conduce a ampliar el pensamiento, profundizar y mejorar la comprensión y lograr el efecto de revisar el pasado y aprender cosas nuevas.

5. Conecta con la realidad y aplica lo aprendido.

Integrar la teoría con la práctica y la historia con la práctica son los métodos de aprendizaje más básicos. En el proceso de estudio de libros de texto, si desea dominar nuevos conocimientos teóricos, no puede confiar en la memorización de memoria, y mucho menos en las "respuestas estándar" ya preparadas. La clave es el análisis y la comprensión. Debemos aprender a "vivir" en lugar de "morir", y debemos analizar la teoría básica con claridad, comprenderla a fondo y tener una comprensión firme. Por otro lado, debemos aprender a utilizarlo. En el proceso de autoestudio, debemos prestar atención a la práctica laboral y a la práctica ideológica, y aplicar conscientemente poco a poco los conocimientos aprendidos. Hacerlo no sólo puede inspirar una comprensión profunda de la naturaleza de la teoría, sino también mejorar la capacidad de utilizar el conocimiento teórico para analizar y resolver problemas. Al mismo tiempo, la aplicación de los conocimientos teóricos en el propio trabajo es un proceso de reaprendizaje, profundización y mejora, y es un aprendizaje de alto nivel.

6. Elimina dificultades con la ayuda de diagramas

Cuando el contenido del libro de texto es complejo o difícil de recordar, es necesario que tracemos un esquema claro de la estructura del libro de texto. diagrama para ayudar al autoestudio y la memoria. Al hacerlo, uno es profundizar la comprensión del libro de texto al dibujar y el otro es ahorrar tiempo para la revisión exhaustiva posterior y el dominio de las claves. Al dibujar un diagrama, se debe realizar un análisis y una síntesis cuidadosos en orden paso a paso, de izquierda a derecha, de arriba a abajo, de grande a pequeño, capa por capa, y se debe formar un diagrama de red de conocimiento basado en la causalidad. y relaciones lógicas en cada nivel. El diagrama de la red de conocimientos puede ser grande o pequeño, detallado o tosco. Depende completamente del autoestudio y revisión personal y debe dominarse de manera flexible. El uso de gráficos para el autoestudio y el esquema no solo favorece la profundización de los puntos clave, sino también un dominio integral, que desempeña un papel muy importante para completar con éxito las tareas de autoestudio.

7. Entrenamiento de simulación y preguntas de captación.

Cuando entramos en la etapa de revisión de preparación para el examen, debemos centrarnos en la revisión sobre la base de un autoestudio integral y también realizar una capacitación de simulación de autoestudio. El propósito no es "adivinar el resultado". preguntas", pero para comprender los tipos de preguntas, haga que las respuestas sean correctas y estandarizadas. Los tipos de entrenamiento por simulación son principalmente preguntas de exámenes previos, así como preguntas de autoevaluación y preguntas de tarea de este libro de texto. En el entrenamiento de simulación, primero, debemos prestar atención a los métodos de respuesta de diferentes tipos de preguntas y dominar las reglas para responder preguntas; en segundo lugar, debemos prestar atención al contenido de las respuestas para que las preguntas sean más precisas y confiables; Debemos prestar atención a los cambios en el contenido de los libros de texto revisados ​​y captar los puntos clave.

Un número considerable de candidatos que toman el examen de formación de nutricionista son estudiantes en el trabajo. La contradicción entre estudio y trabajo es bastante prominente y el tiempo de estudio es limitado, lo que dificulta el estudio. Esto requiere que los candidatos a nutricionistas presten atención a explorar métodos de aprendizaje que se adapten a sus propias características de aprendizaje, aprovechen al máximo sus propias ventajas, se esfuercen por reducir la ceguera en el aprendizaje e insistan en resumir en cualquier momento, a fin de mejorar la eficiencia y lograr un mejor aprendizaje. resultados.