Reflexiones sobre la enseñanza de la canción chilena
Las canciones chilenas son canciones folklóricas del pueblo chileno de las Dinastías del Norte y del Sur durante las Dinastías del Sur y del Norte. Este poema elogia apasionadamente la inmensidad de los pastizales chilenos, la riqueza de las plantas acuáticas y la prosperidad del ganado vacuno y ovino. Este poema tiene una concepción artística noble, un estilo sencillo y amplio y una rica connotación estética. La obra utiliza un lenguaje extremadamente conciso para representar con precisión el vasto escenario de los pastizales chilenos, elogiando el paisaje montañoso y la vida pacífica y feliz de los pastores.
2. Objetivos de la enseñanza:
1. Conocimientos y habilidades:
Comprender a Yuefu; leer este poema y ser capaz de imaginar el paisaje representado en el poema.
2. Proceso y método:
Leer poemas antiguos de forma correcta, fluida y emocional, y comprender los pensamientos y sentimientos expresados en los poemas.
3. Emociones y valores:
Inspirar sentimientos de amor por la naturaleza y la ciudad natal.
3. Dificultades en la enseñanza:
1. Leer poesía;
2. Comprender los pensamientos y sentimientos de la poesía.
Los pensamientos y sentimientos expresados por la metáfora de "el cielo es como el cielo"
Cuarto, análisis de situaciones de aprendizaje
A los estudiantes de primaria les gustan los poemas antiguos mucho porque son breves, concisos y claros. Es pegadizo y puedo recitarlo rápidamente, pero no puedo entender el significado y la concepción artística del poema. Cuando estaba aprendiendo la palabra "pradera" en primer grado, ya sugerí que los estudiantes acumularan conocimientos después de clase. Al enseñar, la atención debe centrarse en la lectura, la escritura y la comprensión de la poesía antigua.
Reflexión específica del verbo (abreviatura de verbo)
Al comienzo de la clase, utilicé una combinación de imágenes e introducciones para que los estudiantes comprendieran la nación Zile y su método de cría de animales. trabajar para ganarse la vida.