Plan de lección "Mostrar el encanto de la cultura china"

Las características de "Mostrar el encanto de la cultura china" son: típica, precisa y adecuada, sin resultar engorrosa ni insuficiente en absoluto, y todo mostrando el ingenio del autor. A continuación se muestra una plantilla de plan de lección para "Mostrar el encanto de la cultura china". Espero que le resulte útil.

Primera lección

Análisis de libros de texto:

Este artículo describe los logros sobresalientes en diseño arquitectónico del arquitecto más importante del mundo, el chino-estadounidense Ieoh Ming Pei, y elogia Mostró su magnífico arte arquitectónico y patriotismo.

Análisis académico:

Este artículo es largo y contiene muchas palabras. Guía a los estudiantes a leer el texto completo, buscar en el diccionario, fonetizar palabras nuevas, explicar palabras desconocidas y. Obtener una comprensión preliminar del contenido. Para despertar el interés de los estudiantes, el método para familiarizarse con el contenido es responder a las preguntas de los periodistas. El profesor primero da un ejemplo y deja que los alumnos imiten.

Objetivos docentes:

1. Grandes logros del maestro Ieoh Ming Pei en diseño arquitectónico.

2. El espíritu innovador y creativo de Pei y su patriotismo en el diseño arquitectónico.

3. Intenta ser un pequeño reportero por un tiempo, y aprende de forma cooperativa entre compañeros. Ser capaz de realizar con éxito una entrevista personal, ejercitar su capacidad para recopilar y seleccionar información, diseñar preguntas en torno al tema de la entrevista y ejercitar sus habilidades de expresión oral

Enseñanza de puntos clave y dificultades:

1. El espíritu innovador y creativo de Pei y su patriotismo en el diseño arquitectónico.

2. Familiarícese con el contenido del texto, haga todo lo posible para hacer preguntas valiosas y sea un joven reportero calificado.

Estudio previo a la clase:

1. ¿Autoestudio? ¿Comunicación oral? ¿Ser un pequeño reportero? Mirar los programas de entrevistas de reporteros famosos de CCTV y aprender de ellos.

2. Familiarízate con el texto e intenta descubrir las características de este artículo desde el contenido hasta la forma.

Proceso de enseñanza:

1. Introducción:

¿Qué arte te gusta más? ¿La literatura o la música? ¿La pintura o la caligrafía? ¿Arte arquitectónico? Hoy, el profesor les presentará a uno de los mejores arquitectos del mundo: el chino-estadounidense Ieoh Ming Pei.

Introducción a I.M. Pei: Principalmente introducción por parte de los estudiantes, complementada por los profesores según corresponda.

Arquitecto de fama mundial, ha sido galardonado con la Medalla de la Gloria por el Presidente de los Estados Unidos y el Premio a los Diez Mejores Ciudadanos de los Estados Unidos por el Presidente de los Estados Unidos.

Dos: Tema de interpretación: Huaxia, antiguo nombre de nuestro país.

En la antigua China, el significado de esta palabra era el mismo que “flor”, que se amplió para significar belleza y brillo. Hay tres explicaciones para "Hua":

La primera teoría es que la gente de las antiguas Llanuras Centrales pensaba que vivían en una zona civilizada con ropas limpias y hermosas, por lo que se llamaban a sí mismos "Hua".

La segunda teoría es: "Hua" significa rojo. A la gente de la antigua dinastía Zhou le gustaba el color rojo y lo consideraba un símbolo de buen augurio, por lo que se llamaban a sí mismos "Hua".

La tercera teoría es: "Hua" es la abreviatura de "Huaxia", el antiguo nombre de China. ?Hua?, como abreviatura de China, tiene una larga historia.

La primera fundación del país en la historia china fue la "Huaxia" de la esclavitud. La nación que fundó el país se llamó la "Huaxia", por lo que China se llama "Huaxia". "Huaxia" significa hermoso y "Xiaxia" significa vasto. Las dos palabras se combinan para formar la palabra "Huaxia", que significa grande y hermoso. Según "Zuo Zhuan", se le llama Xia por sus grandes beneficios y se le llama Hua por su hermosa vestimenta. Esta explicación eleva lo "grande y hermoso" a un reino de alta cultura espiritual y alta civilización material.

La cultura se refiere a la suma de riqueza material y riqueza espiritual creada por el ser humano en el proceso de desarrollo social e histórico, refiriéndose específicamente a la riqueza espiritual, como la literatura, el arte, la educación, la ciencia, etc.

La singularidad del diseño arquitectónico de I.M. Pei es que integró la esencia de China: el arte arquitectónico chino en su diseño. Lo que mostró al mundo es el arte de la arquitectura, que es la esencia de la arquitectura china. El encanto de la cultura.

3. Leer el texto completo, buscarlo en el diccionario, anotar palabras nuevas, explicar palabras desconocidas y tener una comprensión preliminar del contenido del texto.

4. Lea el texto nuevamente, familiarícese con el contenido del texto y clasifique el contenido del texto respondiendo las preguntas del periodista.

(1) Los estudiantes utilizan la vista previa para comunicar las condiciones básicas necesarias para una entrevista exitosa.

1. Antes de la entrevista, debe tener una comprensión lo más profunda y detallada posible del entrevistado, y también debe tener una cierta comprensión del conocimiento profesional del entrevistado y no hablar en términos sencillos. términos.

2. Debes ser capaz de diseñar preguntas que sean de interés para el entrevistado. Las preguntas deben ser específicas y distintivas, y deben poder abrir el corazón de los entrevistados.

3. Presta atención al arte de la conversación, sé entusiasta y sincero, y crea una atmósfera armoniosa.

4. Debes tener buena calidad psicológica, tener confianza, estar relajado, ser adaptable, etc.

5. Toma buenas notas de la entrevista.

(2) Los estudiantes estudiarán de forma cooperativa y realizarán una entrevista cara a cara con el maestro de diseño arquitectónico Ieoh Ming Pei.

Pasos de la actividad:

1. Combínense libremente para formar un grupo de entrevista. (Básicamente con compañeros de asiento como acompañantes)

2. Utilice libros de texto e Internet para buscar información sobre I.M. Pei, resumir y eliminar la información, y establecer el tema de la entrevista.

3. Diseñe cuidadosamente las preguntas de la entrevista y divida los roles.

4. Realización de entrevistas en vivo. (Nota: en este enlace, los profesores deben brindar a los estudiantes orientación y ayuda individualizada. Pueden recordarles que piensen en algunas cuestiones importantes que han ignorado. Al mismo tiempo, también deben prestar atención a la calidad de las actividades de los estudiantes en diferentes grupos y participar en algunas actividades grupales)

(3) Entrevistas de actuación en vivo de los estudiantes: cara a cara con el maestro de diseño arquitectónico I.M. Pei

(Los profesores deben seleccionar grupos de actuación. basado en observaciones previas y considera la complementariedad de los diseños de problemas (personalidad, personalidad y calidad de desempeño)

Demostración del maestro:

Haciendo su debut en la comunidad arquitectónica estadounidense

Reportero: Sr. Bei, usted suele decir: ¿Las raíces de la arquitectura china todavía están ahí y todavía pueden brotar? Entonces, ¿cuáles fueron sus consideraciones cuando cruzó el océano para estudiar en los Estados Unidos? /p>

I.M. Pei: Sí, ¡estoy orgulloso de ser chino! A menudo les digo a mis amigos que soy de Suzhou y de Guangzhou. Mi esposa y yo todavía podemos hablar con fluidez los dialectos mandarín, cantonés, shanghainés y suzhou. Me dedico a la arquitectura y a menudo les digo a nuestros amigos en China que no podemos mirar hacia afuera cada vez que hay un nuevo edificio. Las raíces de la arquitectura china todavía están ahí. Sin embargo, no basta con buscar las raíces de la historia, también debemos modernizarnos. Por lo tanto, cuando elegí viajar a través del océano para estudiar en los Estados Unidos, quise tomar prestado cosas nuevas y útiles de países extranjeros y conectarlas con las antiguas raíces de la arquitectura china, para reflejar mejor la esencia de la arquitectura nacional china. arte.

Reportero: Sr. Pei, escuché que su padre quería que estudiara finanzas, pero luego decidió estudiar arquitectura. Debe haber habido muchos giros y vueltas en el proceso, ¿verdad?

I.M. Pei: ¡Es difícil describirlo en una palabra! Pero elegí lo que más amaba y tomé un atajo hacia el éxito.

Reportero: Sr. Pei, ¿quién cree que tuvo la mayor influencia o ayuda en su viaje empresarial?

I.M. Pei: Sr. William Zeigendorf, fue él quien rompió las convenciones de la comunidad arquitectónica estadounidense y me contrató como director del Departamento de Investigación Arquitectónica que fundó. A partir de entonces, comenzamos nuestra cooperación estrecha, amistosa y efectiva de doce años, que estableció mi posición en la comunidad arquitectónica estadounidense. Inicie su propio negocio y establezca una base sólida. ¡Permítame expresar una vez más mi más sincero agradecimiento al Sr. Wilhelm Zeigendorf!

Reportero: Su cooperación con Zeigendorf fue perfecta, pero luego fundó su propia empresa. Después de tener su propia empresa, ¿han cambiado en algo sus conceptos de diseño?

I.M. Pei: Sí. Todo el mundo sabe que el mundo fue creado por la gran mayoría de las personas, pero la mayoría de ellas viven en la base de la sociedad. Debido a su nivel económico limitado, anhelan viviendas de alta calidad y a bajo precio. Después de establecer mi propia empresa, lo primero que comencé a hacer fue diseñar muchos apartamentos populares para esta gente de clase trabajadora que tuvieran una belleza arquitectónica y fueran más económicos y prácticos.

Reportero: Ahora se puede decir que tienes éxito y has ganado muchos honores envidiables. ¿Qué opinas de todo esto?

I.M. Pei: Si tienes que decirme Si. Han logrado algunos logros y han ganado algunos honores, sólo pueden representar el pasado.

¡Quiero trabajar un poco más lo mejor que pueda durante mi vida y continuar explorando cómo integrar mejor el arte arquitectónico tradicional antiguo con la última tecnología moderna, para servir mejor a la gente!

Segunda lección

Análisis del libro de texto:

El texto está cuidadosamente organizado y la parte principal se divide en tres partes con tres subtítulos: logros tempranos, logros sobresalientes, patriotismo, para que La gente tiene una comprensión relativamente completa de los hechos de I.M. Pei. Los materiales deben seleccionarse cuidadosamente, las descripciones detalladas deben combinarse con descripciones breves, las descripciones positivas deben combinarse con descripciones secundarias y las descripciones, narrativas, explicaciones y discusiones deben combinarse.

Análisis académico:

Inspira a los estudiantes a estudiar en profundidad cómo el texto selecciona ejemplos típicos y escribe sobre I.M. Pei en detalle, enfocándose en ayudar a los estudiantes a comprender la descripción, narración, explicación y Métodos de expresión que combinan argumentación y discusión, y comprenden el papel del uso de múltiples métodos de expresión para expresar el centro.

Objetivos de enseñanza:

1. Seleccionar cuidadosamente los materiales y proporcionar detalles apropiados; un método de escritura que combine descripción, narración, explicación y discusión.

2. Lee atentamente el texto y enriquece tu vocabulario.

Puntos clave y dificultades de enseñanza:

1. Este artículo tiene materiales bien elegidos, redacción detallada y una combinación de múltiples expresiones.

2. Lee atentamente el texto y enriquece tu vocabulario.

Proceso de enseñanza:

1. Lea atentamente el texto y piense: en comparación con los tres artículos anteriores, ¿cuáles son los aspectos más destacados de este artículo por escrito?

(Por ejemplo, el comienzo del artículo, el uso de subtítulos, la organización adecuada de los materiales en detalle, la combinación de múltiples expresiones, etc.)

1. el artículo? Estos dos párrafos están incluidos en el texto completo. ¿Qué papel desempeña?

(Los dos primeros párrafos describen el impulso asombroso y el temperamento noble del edificio de la sede del Banco de China, que atrae inmediatamente a los lectores. y despierta su pensamiento, ¿quién construyó tal edificio? ¿Dónde está la mano? Entonces se señala el objeto de este artículo.)

2. ¿En qué orden están ordenados los tres subtítulos del artículo?

(Estos tres subtítulos vienen primero. Hablaré sobre los logros arquitectónicos de I.M. Pei en el extranjero y luego sobre sus logros arquitectónicos en China. Primero hablaré sobre sus primeros logros en arquitectura y luego sobre sus logros sobresalientes posteriores en profundidad. ¿El milagro? Organizado por el corazón chino inmutable, al final todo se reduce a: ¿I.M. Pei es un artista arquitectónico? )

3. I.M. Pei se dedica al diseño arquitectónico durante más de 50 años. y ha diseñado muchos edificios. Hay demasiadas cosas, y el autor maneja muy bien la relación entre escritura detallada y abreviatura. La combinación de escritura detallada y abreviaturas es una característica importante de este artículo. ¿En qué partes del artículo se escriben en detalle y dónde se abrevian?

(Al escribir sobre los primeros logros de I.M. Pei, se utilizan todas las abreviaturas; cuándo. Al escribir sobre logros destacados, se utilizan todas las abreviaturas. Escribió sobre tres edificios en detalle y luego esbozó más de cien edificios grandes en todo el mundo)

4. Este artículo es una comunicación personal, pero I.M. Pei es un maestro arquitecto, por lo que no se puede escribir. En lugar de escribir sobre su diseño arquitectónico, para expresar el arte de su diseño, el autor utiliza técnicas descriptivas en muchos lugares, como describir la apariencia de la sede del Banco de China. Edificio y espacio ajardinado dentro del vestíbulo, el interior del Edificio Este de la Galería Nacional de Arte en Washington y el Hotel Xiangshan en Beijing, etc.;

Para ilustrar los edificios, el autor. También utilizó el método de explicación, por ejemplo, al describir las dos entradas del edificio de la sede del Banco de China, utilizó el método de describir los números;

Los lectores tienen una comprensión más profunda de IM Pei. Utiliza métodos argumentativos para expresar sus propios comentarios en puntos clave. Por ejemplo, en el último párrafo de la segunda parte de la parte principal, dice: "Se puede decir que sus huellas y obras se han extendido por toda la Ilustración y el mundo". Es un merecido arquitecto de fama mundial en las principales ciudades. Otro ejemplo es la valoración de I.M. Pei al final del texto, que es el broche de oro del autor.

2. Concéntrese en esta parte de la discusión: Crear milagros arquitectónicos en medio de las críticas.

(1) Los estudiantes leen el texto y completan las siguientes preguntas a través del aprendizaje cooperativo grupal:

①¿Qué partes de esta parte están detalladas? ¿Qué partes se omiten?

②Esta parte se centra en el diseño y construcción de sus tres edificios de influencia mundial. ¿Cuáles son las características de cada uno de ellos?

　③¿Qué expresiones utiliza?

Claramente:

①Escrito en detalle el diseño y construcción de la Biblioteca John F. Kennedy, el Edificio Este de la Galería Nacional de Arte en Washington y la Pirámide de Cristal del Louvre en París.

Describe brevemente los numerosos tipos y gama de edificios que diseñó.

②Las características de la Biblioteca John F. Kennedy son: diseño novedoso, forma atrevida y tecnología excelente.

El edificio este de la Galería Nacional de Arte de Washington se caracteriza por una visión muy armoniosa del entorno que lo rodea.

La característica de la Pirámide de Cristal del Louvre en París es: una enorme joya voló hacia el patio del Louvre.

③Combinar descripción, narración, explicación y discusión

3. Comprender el significado de las siguientes frases.

1. Las obras arquitectónicas diseñadas por I.M. Pei a menudo atraen críticas cuando se construyen por primera vez, pero pronto se convierten en el orgullo de los lugareños o en un símbolo de la ciudad. (Los diseños de Ieoh Ming Pei a menudo tienen un cierto grado de innovación y visión de futuro, por lo que no fueron aceptados por la gente en ese momento. Sin embargo, cuando la gente entienda las intenciones de su diseño, se dará cuenta de su valor).

2. Las raíces de la arquitectura china todavía están ahí y aún pueden brotar. Por supuesto, no basta con rastrear las raíces de la historia, también debemos modernizarnos. Una vez que tenga buenas raíces, puede tomar esquejes y unir cosas nuevas y utilizables a las raíces viejas. (La "raíz" de la arquitectura china se refiere al arte arquitectónico tradicional chino, la "buena raíz" se refiere a la esencia del arte arquitectónico nacional chino, la "rama" se refiere a cosas nuevas y utilizables, y el "corte" se refiere a las cosas nuevas en una sociedad moderna. Arquitectónicamente, encarna la esencia del arte arquitectónico nacional chino)

3. Este edificio es uno de los símbolos de China en Hong Kong. Estilo y estilo, que también es el orgullo de China. ?(Exhibiendo el patriotismo de I.M. Pei como un chino que quiere ganar gloria para la nación y luchar por China).

Tarea

Lea el texto con atención y comprenda las palabras en conjunto. con el texto., enriquece tu vocabulario.