Respuestas a las preguntas del examen parcial de política de séptimo grado en el otoño de 2010.

1. En comparación con la vida de otros animales, plantas y microorganismos, la singularidad de la vida humana se refleja en ().

A. Capaz de adaptarse al entorno

B. Puedes transformar la naturaleza a voluntad

C. p >D. Tener pensamientos e ideales

2. La vida es lo más preciado para las personas, porque ()

La vida es el requisito previo para crear una vida significativa. Sólo cuando la vida existe podemos disfrutarla. La vida nos pertenece sólo una vez. La vida es la base de todos los derechos humanos.

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D. ②③④

Cuando vemos la hierba verde, los árboles balanceándose, el canto de insectos y pájaros, el ruido de la multitud, la frescura El aire y la fragancia de las flores nos hacen sentir que todo prospera y el mundo está lleno de vitalidad y esperanza infinita. Si queremos vivir en un mundo colorido, debemos ()

mejorar continuamente la calidad de nuestras vidas y conquistar las vidas de los demás.

B. Ser amable con la naturaleza y cuidar la otra vida

C. Desarrollar la producción natural e industrial

D. /p>

4. Un filósofo dijo una vez: "No hay dos hojas idénticas en el mundo". Cada persona en el mundo es única y tiene su propia singularidad. Reconociendo la singularidad de la vida individual, debemos ()

valorar nuestra propia vida, aprovechar al máximo nuestras propias ventajas, mostrar nuestro estilo único, ser moralistas y complacientes.

A.②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③

5. “Si no trabajas duro, estarás triste”. )

A. Apreciar la juventud y establecer ideales elevados.

B. Aprecia el tiempo y no desperdicies tu juventud.

C. Debes crear logros brillantes cuando eres joven, de lo contrario no lograrás nada.

D. Diviértete y haz lo que querías hacer cuando eras joven.

La vida sólo nos pertenece una vez y es corta, por eso debemos valorarla. Los siguientes son signos de apreciar la vida: ()

No importa las dificultades que encuentres, nunca perderás fácilmente la esperanza en la vida. 2. Potenciar las capacidades de autoprotección para evitar accidentes. 3. Cuide su cuerpo tanto como sea posible y considere primero su propia seguridad. 4. Eche una mano cuando la vida de otra persona esté amenazada.

A.①②③④ B. ①②③④ C. ①②③④ D. ①②③④

7. ¿Con cuál de las siguientes opiniones estás de acuerdo? ()

A. "El sentido de la vida es salir adelante, hacerse famoso y formar una familia".

B. la vida es corta y sólo disfrutándola se puede tener éxito." Significativa.”

C. “El valor de la vida se refleja en la dedicación a la sociedad y a los demás.”

D “Sólo ganando estatus y dinero, y acumulando riqueza y reputación, podremos ampliar el valor de la vida”

8. han creado métodos científicos para criar cerdos y se han convertido en criadores modelo; estar frente al mostrador es una posición normal; Pero muchos hacen un buen trabajo y son populares entre los clientes. Estos hechos lo demuestran ()

El valor de la vida reside en la creación y la dedicación. La realización del valor de la vida es inseparable de la acumulación ordinaria de trabajo. No importa cuán grande o pequeña sea la capacidad de una persona, mientras pueda contribuir a la sociedad, su vida es valiosa. Mientras se base en servir a la sociedad y contribuir a los demás, podrá realizar el valor de la vida en cualquier posición.

A.①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④

9. La base importante para realizar el valor de la vida es ()

A. Bueno, tu trabajo, empieza por cosas pequeñas.

B. Atrévete a pensar, atrévete a actuar, atrévete a marcar la diferencia

C. Sigue adelante y busca la excelencia

D. una vida brillante.

10. Partiendo de la tierra, el valor de la vida debe ser creado poco a poco mediante una dedicación continua. Comenzar desde las partes ordinarias de la vida es ()

A. Una forma importante de darse cuenta del valor de la vida

B. Una buena manera de ganarse elogios generalizados de la gente

p>

C. El comienzo de una carrera trascendental, definitivamente tendrás éxito y definitivamente tendrás la capacidad

D. Una base importante para realizar el valor de la vida

11. Cuando se trata de la relación con los compañeros, ¿cree que el siguiente método no es factible? ()

A. Sea positivo, entusiasta y sincero al llevarse bien con sus compañeros.

B. Tratar a los demás con igualdad y respetarlos.

C. No hablar mal de los demás a sus espaldas.

D. Los estudiantes son competidores y sólo pueden cuidarse a sí mismos en sus estudios.

12. Al ingresar a la escuela secundaria, en el nuevo entorno de aprendizaje, debemos establecer nuevas metas para adaptarnos a la nueva vida de aprendizaje. ¿Qué crees que es factible para las nuevas metas propuestas por los siguientes estudiantes? ()

A. Liu Yan dijo: "Mis notas en la escuela primaria no fueron buenas. En la escuela secundaria, solo estudiaré. De mala gana, abandonaré otros pasatiempos".

B. Feng Gang dijo: "Soy un estudiante de secundaria. Tengo que tomar mis propias decisiones y no puedo controlar a los adultos".

C. Zhao Qian dijo: "Trabajaré duro en todos los aspectos para desarrollarme moral, intelectual y físicamente”.

D. Chen Chen dijo: "Siempre esfuérzate por estar en primer lugar, de lo contrario serás el débil en la vida".

13. Después de ingresar a la escuela secundaria, el número de cursos aumentó y el contenido de aprendizaje también cambió. La dificultad de cada materia aumenta en diversos grados. Ante estas situaciones, tenemos que ()

① mejorar los métodos de aprendizaje y aprender a aprender; ② formular planes de estudio viables; ③ captar el ritmo de la vida de estudio y planificar el tiempo de manera razonable; rendimiento académico Estudiar con compañeros y evitar el contacto con compañeros con bajo rendimiento académico.

A.②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④

14. Una buena clase es un paraíso para que crezcamos. Un buen grupo de clase ()

Tener los mismos objetivos formará un enorme poder educativo. Es útil cultivar nuestro buen carácter moral. Es propicio para desarrollar los talentos de cada uno de nuestros compañeros. Es bueno para nuestra salud física y mental.

A.①③④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④

15. nueva imagen colectiva de clase, convertir la clase en un buen colectivo de clase. Lo que dijeron los siguientes estudiantes es propicio para establecer un buen colectivo de clase: ()

Li Wei dijo que debemos llevarnos bien con los compañeros de clase de forma activa, entusiasta y sincera. Zhao Yang dijo que, como miembro de la clase, uno debe actuar como un maestro para salvaguardar el honor y los intereses de la clase. Wang Yan dijo que mientras cada estudiante haga su propio desempeño académico, definitivamente se convertirá en una buena clase. Zhang Liang dijo que debía cumplir con la disciplina colectiva de la clase y las regulaciones pertinentes y no hacer nada que pudiera dañar a la clase.

A.①③④ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②④

16. "Es la naturaleza humana cometer errores". >A. Todo el mundo debería cometer errores

B. Perdonar y comprender las faltas y errores de los demás.

C. Evalúate de forma integral y objetiva, viendo tanto tus fortalezas como tus debilidades.

D. Nadie comete errores

17. Podemos evaluarnos a nosotros mismos de las siguientes maneras ()

Justicia propia, autovaloración, comparación con los demás. , a través de los demás Autorreflexión y autoobservación sobre la actitud y valoración de uno mismo.

A.②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④

18. "Mira tus propias flores y la escoria de los demás ()

p>

R. Es correcto y la gente debe tener confianza.

Esto está mal. Conócete a ti mismo unilateralmente y conoce a los demás unilateralmente.

c es correcto. Afirma no sólo las propias ventajas sino también las deficiencias de los demás.

D. está mal. Sólo ver tus propios defectos conducirá a una baja autoestima.

19. A los ojos de Xiao Ming, sentía que los compañeros de clase no eran tan buenos como él, y estuvo complaciente todo el día y menospreciaba a los demás. Esto demuestra que él ()

Soy mejor que otros estudiantes en todos los aspectos. Exagero mis fortalezas y debilidades, no puedo ver mis debilidades y defectos y puedo entenderme a mí mismo correctamente.

A.①②③④ B. ①②③④ C. ①②③④ D. ①②③④

20. vida y el mejor período de sabiduría, por eso nosotros ().

A. Establece ideales elevados

B. Esfuérzate por enriquecerte

C. Aprecia tu juventud

D.

21. Antes de ingresar a la escuela secundaria, Wang Xiao siempre había sido la "estrella" de la clase y el favorito del maestro. Después de ingresar a la escuela secundaria, Wang Xiao se sintió muy perdido. A menudo extrañaba a sus compañeros y profesores de la escuela primaria. En este sentido, su comprensión es ()

A. Los cambios de humor de Wang Xiao.

B. La nostalgia es de naturaleza humana y comprensible.

C. Wang Xiao no se ha adaptado al nuevo entorno y debería adaptarse a tiempo.

D. El nuevo entorno no es propicio para el desarrollo de Wang Xiao. Debería cambiar su entorno y elegir una nueva vida.

22. Gao Lei se emocionó mucho cuando vio a sus compañeros estudiar seriamente y decidió aprender de él. La forma en que se conoce a sí misma es ()

A. Comprenderse a sí misma comparándose con los demás

B Comprenderse a sí misma a través de la autoobservación

C. ' opiniones Conócete a ti mismo a través de tu propia evaluación

D. Mírate de manera integral

23. La forma de entenderte correctamente es ()

Céntrate únicamente en. la cualidad de tu yo interior.

B. Céntrate únicamente en tu imagen externa

C. Ve sólo tus propias ventajas y fortalezas.

D. Mírate a ti mismo desde una perspectiva integral y de desarrollo.

24. "Aunque el camino en la vida es largo, a menudo son sólo unos pocos pasos, especialmente cuando las personas son jóvenes". Las palabras de Liu Qing nos dicen ()

Una persona es brillante. Los logros sólo se pueden crear cuando es joven. La juventud es corta, por eso debemos valorarla. Deberíamos dar el primer paso de la juventud. Deberíamos disfrutar de la vida mientras somos jóvenes.

A.①②③④ B.②③

C.①③④ D.①④

25. . Se sentía muy feliz, pero se sentía solo. Afortunadamente, ingresó al nuevo entorno de la escuela secundaria para estudiar e investigar. Solo, entró en este nuevo entorno con pocas personas que lo conocían. Ante esta situación, Xiao Heng debería ()

A. presentarse a sus compañeros e integrarse al nuevo grupo de clase lo antes posible.

bFortalece el contacto con los compañeros que conoces y aléjate de los compañeros que no conoces.

C. Potenciar la resistencia psicológica. Creo que todos lo entenderán gradualmente.

D. "No escuches nada más, solo lee el libro de texto".

2. Análisis (15 puntos por cada pregunta, ***30 puntos)

26 Material 1: 24 de octubre de 2009, 65438, a las dos de la tarde, una ráfaga de llamadas urgentes de auxilio rompió la alegría y la calma. Dos niños cayeron accidentalmente al agua, uno de los cuales era estudiante de primer año y el otro de quinto año.

Más de una docena de estudiantes de la Universidad de Yangtze acudieron al lugar tras conocer la noticia. Como no sabían nadar, decidieron trabajar juntos para salvar a la gente.

Las dos personas que cayeron al agua finalmente fueron rescatadas, pero tres estudiantes universitarios, incluidos Chen Jishi, He y otros, se ahogaron. Su edad promedio era de solo 19 años. 19 años - En Mood for Love, la mejor época de la vida acaba de comenzar, pero tres vidas quedaron congeladas en el río y se hundieron al momento de salvar a otras.

Material 2: Después del incidente, la gente pensó en el valor de la vida. Los siguientes son algunos comentarios de los internautas:

El internauta de Sohu "4cd" dijo: "Soy padre de un estudiante universitario y estoy orgulloso de que esta generación de estudiantes universitarios tenga un héroe así. La China post- La generación de los 90 tiene mucho que hacer".

El internauta de NetEase "Challenge Tianya" preguntó: "¡¿Vale la pena sacrificar a tres estudiantes universitarios para salvar a dos niños?!"

Lea los materiales anteriores. y utilice conocimientos relevantes para responder las siguientes preguntas

(1)La vida es frágil. ¿Cómo debemos tratar nuestras vidas? (6 puntos)

(2) ¿Crees que esos estudiantes universitarios que se sacrifican para salvar a otros valen la pena? ¿Por qué? (9)

27. Zhang Liyong, como miles de niños campesinos, tiene el sueño de “dejar de lado la agricultura” en el examen de ingreso a la universidad. Sin embargo, debido a su pobre origen familiar, tuvo que interrumpir sus estudios y salir a trabajar. Zhang Liyong, de 21 años, trabajaba como cortador de verduras en la cafetería de la Universidad de Tsinghua para seguir haciendo realidad su sueño universitario. En el restaurante, todos se divierten, pero Zhang Liyong insiste en aprender idiomas extranjeros y se convierte en un "extraterrestre" entre ellos.

Zhang Liyong tomó el examen TOEFL (una prueba de calificación de idiomas extranjeros) con una puntuación de 630, lo que incluso hizo que muchos estudiantes de la Universidad de Tsinghua sintieran mucha envidia. Zhang Liyong fue a la Escuela de Educación de Adultos de la Universidad de Pekín para estudiar comercio internacional durante tres años y recibió un diploma universitario. Su espíritu diligente y estudioso conmovió a muchos estudiantes universitarios. En 2006, ganó el "Primer Premio al Aprendizaje Juvenil de China" y el Diario del Pueblo lo nombró "Diez figuras noticiosas más importantes de China".

¿Cómo aprenderás de Zhang Liyong para hacer que tu juventud sea más significativa? (15 puntos)

3. Exploración práctica (20 puntos)

28. En la reunión de clase con el tema “Creando un Colectivo de Clase Excelente con * * * *”, el Los estudiantes hablaron libremente.

Combine conocimientos relevantes, participe en la discusión a continuación y exprese sus propias opiniones.

(1)Objetivos claros

Los estudiantes discuten qué es un buen grupo de clase. ¿Qué características crees que debe tener un buen grupo de clase? (4 puntos)

Por favor, ayuda

Después de que Xiaolin ingresó a la escuela secundaria, sintió que los cursos eran muy estresantes y estaba muy nervioso por sus estudios. Al enfrentarme a nuevos profesores y compañeros de clase al mismo tiempo, me sentí psicológicamente incómodo. ¿Podría decirle cómo adaptarse a los nuevos requisitos de la vida en la escuela secundaria lo antes posible? (12 puntos)

(3) Por favor participa.

Para convocar a los estudiantes a participar activamente en la construcción colectiva de clase, formule un eslogan publicitario. (Sin categoría específica)(4 puntos)