¿Qué compara el autor el primer párrafo de "March Peach Blossom Water" con una campana?

Como profesores de chino, no sólo enseñamos, sino que también amamos el chino. Deberíamos apreciar cada texto como una obra maestra y olvidar la identidad del maestro. De esta manera, podrá transmitir mejor lo que comprende a los estudiantes, enseñarles más métodos y permitirles interpretar el contenido del texto por sí mismos en lugar de inculcarlo mecánicamente.

"Agua de Flor de Melocotón de Marzo" es un texto hojeado de la primera unidad de cuarto de primaria. El autor de este artículo es Liu Zhanqiu. Como artículo de lectura rápida, no es que el artículo sea malo, sino que cada sección de aprendizaje tiene sus propios objetivos de sección de aprendizaje. Las frases de esta prosa son particularmente hermosas, me gusta mucho.

La razón por la que elegí hojear el artículo es porque los niños de cuarto grado de la escuela primaria no tienen muchos requisitos para la belleza del lenguaje, pero deben aprender a usar la retórica y aprender la estructura de escritura del este artículo, centrándose en el aprendizaje independiente. Debido a que es hermoso, es más adecuado que los estudiantes exploren de forma independiente y utilicen los métodos de lectura aprendidos en las lecciones anteriores para percibir la belleza del artículo, la belleza del agua de flor de durazno escrita por el autor y los elogios y el amor del autor. para el agua de flor de durazno.

Para interpretar bien un artículo es inseparable de comprender al autor. Liu Zhanqiu escribió mucha prosa a lo largo de su vida. Se centra en expresar emociones y vida, con un estilo de escritura delicado y fluido, y tiene su propio estilo de prosa estético único. Los círculos literarios de Taiwán y Hong Kong elogian su prosa. Sus obras han sido traducidas al inglés, francés, japonés, ruso, italiano y alemán.