Diario de un estudiante de primer año: 250 palabras, 6 artículos.

# Grado 1 # Introducción Los estudiantes de escuela primaria insisten en llevar diarios. Los diarios son registros oportunos de personas, cosas y cosas de la vida. No sólo puede enriquecer el vocabulario de los estudiantes y acumular materiales de escritura, sino también mejorar su capacidad de escritura, cultivar su observación de la vida y también ayudar a los estudiantes a diseñar su escritura. Al mismo tiempo, puede ayudar a los estudiantes a reflexionar sobre sí mismos, distinguir el bien del mal y mejorar su comprensión durante el proceso de redacción de diarios. La siguiente es la información relevante del "Diario de un estudiante de primer grado de primaria, 250 palabras y 6 piezas". Espero que le resulte útil.

1. Diario de un alumno de primer grado de primaria de 250 palabras.

El domingo por la mañana, me senté en el escritorio como de costumbre, extendí el papel de dibujo, saqué el pincel y pensé qué dibujar. Miré a mi alrededor. De repente, mis ojos se posaron en un pequeño zorro en un diario. Sí, puedo dibujar este pequeño zorro. Primero saqué un lápiz y dibujé suavemente el contorno del pequeño zorro en el papel blanco, y luego lo tracé cuidadosamente con un marcador. Empecé a dibujar. Saqué un bolígrafo de mosaico rojo y pinté de rojo el pelaje del zorro. Luego, en los márgenes circundantes, dibujé un arbusto cubierto de nueces, un río claramente visible en el fondo y mariposas bailando... Cogí el cuadro y lo miré con atención. ¿Parece que falta algo? Por cierto, agregué algunos peces al río y la pintura quedó completa.

Me gusta más pintar, porque puede hacer que los lotos florezcan al alcance de tu mano, dejar que los pájaros canten frente a ti y hacer que animales extintos reaparezcan frente a ti... Pintar me hace feliz, me gusta dibujo.

2. Diario de un alumno de primer grado de primaria, 250 palabras.

El viernes por la noche estaba construyendo Lego en casa. Saqué el manual de instrucciones y vertí las piezas en la caja una por una. Estoy escribiendo con atención y leyendo con atención. No puedo encontrar una sola parte en más de 20 páginas. Estaba tan ansiosa que pensé: ¡Esta parte no funcionará si no trabajo duro! Así que no puedo explicarlo más tarde. ¿Qué puedes hacer? Me senté en el sofá mirando la televisión con enojo.

En ese momento, mi madre salió de la habitación y dijo alegremente: "¿Por qué no peleas?" Yo rápidamente dije: "No encuentro las piezas". y dijo: "No te rindas a mitad de camino. Míralo más de cerca". Escuché a mi madre y comencé a trabajar duro de nuevo.

Así que volví a la habitación a buscarlo. Después de un minuto encontré la pieza y la terminé rápidamente. Lloré alegremente: "Por fin está hecho, por fin está hecho".

Diario de un alumno de primer grado de primaria, 250 palabras.

¿Alguna vez has visto semillas de sésamo creciendo en la tierra? No hace mucho mi madre me trajo una semilla de sésamo de la montaña. Lo puse en el balcón, lo observé atentamente y me preparé para escribir un diario de observación. Este sésamo mide cincuenta o sesenta centímetros de largo, es recto, con hojas escasas y sueltas. Antes no sabía cómo era cultivar sésamo, pero ahora finalmente lo sé. Sus semillas crecen en la misma posición que las patas de la hiedra, y las flores de hueso envueltas en sésamo también crecen en el lado opuesto del pecíolo. Las semillas de sésamo que me trajo mi madre aún no estaban maduras. Si rompo una flor de hueso, revelará semillas de sésamo blancas y tiernas. Mi madre decía que cuando se cuecen las semillas de sésamo, las semillas de sésamo del interior se endurecerán y, cuando brille el sol, los huesos envueltos en sésamo explotarán. Mi madre también me dijo que el jugo y el aceite de sésamo que comemos están hechos de semillas de sésamo.

Me alegro de conocer otra planta.

4. Diario de un alumno de primer grado de primaria, 250 palabras.

Esta mañana prepararé el desayuno para mis padres y prepararé pasteles que a toda nuestra familia le encantan. Primero saqué los panqueques congelados del refrigerador, luego saqué un poco de lechuga y luego saqué la carne del almuerzo y la corté muy fina, una pieza a la vez. Luego comencé a encender el fuego, encendí la campana extractora y puse las tortas en la olla. Todo lo que escuché fue un ruido sordo. Las tortas de mano se ablandan lentamente en la olla y cambian de color de blanco a amarillo. Me volví y observé el calor, luego lentamente pasé de suave a duro. En ese momento, rompí los huevos y les di la vuelta dos veces. Los huevos y los pasteles de mano estaban juntos. El color es amarillo dorado y muy bonito. Puse la lechuga preparada encima del pastel para hacer el cabello, fiambre para hacer los ojos del pastel y luego exprimí un poco de salsa de tomate para hacer la boca. Son las curvas y las caras sonrientes las que se llevan la palma.

Mis padres están comiendo el pastel que hice yo solo. Me elogian por mi buena artesanía y mi hermosa forma. ¡Estoy tan feliz! ¡De ahora en adelante, prepararé un "desayuno de amor" para mis padres!

5. Diario de un alumno de primer grado de primaria, 250 palabras.

Hoy es sábado. Me levanto a las cinco cincuenta y mi madre se levanta a las seis. Mi madre y yo salimos a correr a la Plaza del Deporte Juvenil. Cuando llegamos a la plaza, descubrimos que había venido mucha gente, algunos bailaban, otros jugaban baloncesto, otros jugaban bádminton y algunos tocaban instrumentos musicales. Mi madre y yo vimos muchas flores hermosas. La hierba al borde del camino es verde. Me encantan estas flores y plantas. Simplemente corrimos y sentimos mucho calor, así que nos quitamos los chalecos. Al principio, mi madre me pidió que lo pusiera en la barandilla, pero luego lo quité porque había 8 yuanes en el chaleco. Lo guardé para el desayuno después de correr y tenía miedo de que otros me lo robaran. Mamá me pidió que lo volviera a poner en el pabellón. Mamá me dijo que estaba bien. Esta vez no cogí el chaleco. Corrí una vez, dos veces, para ver si el chaleco todavía estaba allí. Hicimos cuatro vueltas y media y luego fuimos a desayunar a E River.

6. Diario de 250 palabras de un estudiante de primer grado de primaria.

Hoy mi padre y yo fuimos a la casa en los suburbios del norte, que estaban siendo renovadas. Llegué y entré a la casa y estaba llena de polvo. Cuando lo piso ligeramente con los pies, se levanta polvo. Simplemente dejé de llamarla casa nueva y la cambié por "cuarto de polvo". Después de bajar del ascensor, entré a la comunidad. La comunidad estaba llena de flores, plantas y árboles, y el ambiente era mejor que la comunidad donde vivo ahora. Mientras miraba el paisaje, mi padre me dijo: "Es hora de volver a casa". Tuve que subirme al auto con pesar y me despedí de este lugar de mala gana, pensando: "La próxima vez que vuelva, esta comunidad". Debería ser mejor de lo que es ahora." ¡Está bien!"

Cuando el autobús entró en la carretera, miré el paisaje en la carretera nuevamente. Miré a mi alrededor y de repente vi un edificio llamado "Grandes almacenes Sheng". Lo pensé, pero no sabía lo que significaba. Tuve que preguntarle a mi padre: "¿Qué son los grandes almacenes Sheng?" Papá respondió: "Son los grandes almacenes Minsheng, pero fueron regalados. Si no lo crees, mira, ¡hay escritos en el costado!" /p>

Miré más de cerca y realmente estaba ¡Hay escritura!

Luego miré el paisaje por un rato y luego me fui a casa.