Plan de lección de chino para séptimo grado "Del jardín Baicao a tres estanques que reflejan la luna"
Plan de lección de chino de séptimo grado "Del jardín de Baicao a tres estanques que reflejan la luna" 1. Objetivos de la enseñanza
1. Leer el artículo en silencio, comprender la idea principal del artículo. y ser capaz de resumir los puntos clave en forma de tabla.
2. Según la percepción general del contenido del texto, pruebe las frases clave y sienta la felicidad del Jardín Baicao y las Tres Piscinas Reflejando la Luna.
3. Trate de comprender la belleza de la infancia y la alegría de aprender y vivir entre líneas desde la perspectiva de Lu Xun cuando era niño y Lu Xun cuando era niño, combinado con su propia experiencia de vida.
2. Dificultades en la enseñanza
Puntos de enseñanza:
1. Intenta leer en silencio, sin divagar ni hacer pausas, leer el artículo de una vez y entenderlo. Idea principal.
2. Basado en la percepción general del contenido del texto, al probar las oraciones clave, puedes sentir la belleza y la felicidad de la vida en Baicao Garden y Three Pools Reflecting the Moon.
Dificultades de enseñanza:
1. Comprender que la vida lectora de Santan Yinyue no es aburrida, sino feliz.
2. Capte las palabras clave y comprenda los sentimientos del autor hacia Baicao Garden y Santan Yinyue.
3. Estrategias de enseñanza
Este curso utiliza principalmente métodos de enseñanza como la lectura en silencio, la lectura en voz alta y la discusión. En la interpretación de textos, los profesores deben establecer ángulos de interrogación para estimular el pensamiento multidireccional de los estudiantes, guiarlos y alentarlos a expresar con valentía su comprensión y cultivar las habilidades de expresión oral y el pensamiento creativo de los estudiantes. Además, cabe señalar que el texto es relativamente largo y los estudiantes inicialmente han aprendido a leer en silencio. Los maestros deben brindarles un ambiente de lectura tranquilo y suficiente tiempo de lectura en silencio. Los maestros deben esperar pacientemente a que los estudiantes lean el artículo completo.
Cuarto, el proceso de enseñanza
Hablar
Siempre extrañamos la belleza de la infancia, la alegría de la infancia, la amargura de la infancia y la emoción de la infancia. . Lu Xun, un gran escritor, es conocido como el "alma del país". ¿Cómo fue su infancia? Leamos el texto y veamos qué jugaba, estudiaba y pensaba Lu Xun cuando era niño. ¿Es parecido a ti?
La intención del diseño es despertar * * * sonidos y estimular el interés de lectura.
(2) Percepción de la lectura en silencio
1. Consejos para la lectura en silencio.
La lectura silenciosa es una forma muy importante de leer. Leer en silencio aumenta la velocidad de lectura en comparación con leer en voz alta. Al leer en silencio, tenga en cuenta: "No emita ningún sonido, no mueva los labios, no lea, no mire hacia atrás, lea el texto completo de una vez y comprenda la idea principal del texto." Si encuentra palabras nuevas, puede adivinarlas u omitirlas temporalmente. La lectura silenciosa requiere 500 palabras por minuto. Es posible que no podamos alcanzar esta velocidad por el momento, pero podemos intentar utilizar este método de lectura para mejorar nuestro nivel de lectura.
2. Leer el texto en silencio.
Este artículo tiene más de 2.500 palabras y dura unos cinco o seis minutos.
La intención del diseño es permitir a los profesores aclarar los requisitos básicos para la lectura silenciosa y cultivar las habilidades de lectura silenciosa e inducción de los estudiantes.
3. Comprender la estructura básica del artículo en su conjunto.
(1) El título de este artículo es "Del jardín de Baicao a tres estanques que reflejan la luna". Después de leer el artículo y leer el título, ¿qué información obtuviste del título? (El título del artículo utiliza el patrón de oración "de"...a...", señalando que hay dos lugares en todo el artículo: Baicao Garden y Santan Reflecting the Moon. Uno es un lugar para jugar libremente. , y el otro es un lugar para aprender.)
(2) Encuentre las oraciones iniciales y finales de Baicao Garden y Three Pools Reflecting the Moon respectivamente (desde el principio de "Hay un gran jardín detrás mi casa" hasta "No hay tiempo que esperar a que llegue a la mitad" es la parte del Jardín Baicao. Desde "Hacia el este" hasta el final del artículo está la parte sobre Tres estanques que reflejan la luna)
(3) ¿Cómo conecta el artículo las dos partes? (El artículo utiliza una transición de adelante hacia atrás, es decir, la primera parte del texto. Nueve párrafos).
El La intención del diseño es percibir la estructura básica del texto en su conjunto, captar las oraciones y párrafos clave del texto y prepararse para captar rápidamente el contenido del artículo.
(3) Exploración de contenido: Baicao. Jardín - Mi Paraíso
1. Escribe
Por favor, lee el texto en silencio, ordena los puntos principales del artículo y escríbelos en la siguiente tabla.
Valor predeterminado:
Diseño didáctico para séptimo grado "Del jardín Baicao a tres piscinas que reflejan la luna" (Lección 1), edición educativa en chino
Consejos: Es fácil pasar por alto los puntos clave para que los estudiantes clasifiquen el contenido, por lo que el maestro les recuerda a los estudiantes que los clasifiquen párrafo por párrafo. La dificultad puede residir en la generalización de las emociones. Mejorar esta mesa mediante el trabajo colaborativo en grupo.
2.
Los tres estanques del Jardín Baicao reflejan la luna, ¿dónde está la alegría de vivir?
La intención del diseño es contrastar el Jardín Baicao con las Tres Piscinas que Reflejan la Luna. Por supuesto, a primera vista, los jardines de hierbas son interesantes. Presentó con éxito el enfoque didáctico de esta lección.
3. Búscalo.
"Parecía que solo había algunas malas hierbas; pero era mi paraíso en ese momento. ¿Cuáles son los aspectos de la "felicidad" en "Paradise"?
Valor por defecto:
El placer del paisaje: ver, tocar, oír, gatear, comer, atrapar insectos, tirar de Polygonum multiflorum, etc.
Alegría del personal: "Yo" escuché la historia de la hermosa serpiente de Madre Long, pero nunca he visto la hermosa serpiente.
"Yo" aprendí a cazar pájaros del padre de Runtu, pero "yo" no fue de mucha utilidad.
4. Léelo.
(1) Reproducción de escena: el misterio y la extrañeza de la hermosa serpiente.
Lee este artículo en voz alta. ¿De qué está hablando la gran mamá? ¿A quién escucha el pequeño Lu Xun? ¿Por qué la anciana madre le contó esta historia al pequeño Lu Xun? Imagínense esta imagen.
La intención del diseño es permitir a los estudiantes sentir, comprender y experimentar la alegría que brinda la imaginación infinita cuando el pequeño Lu Xun escucha a su madre contar historias.
(2) Exhibición interior: la emoción de atrapar pájaros en la nieve.
Atrapar pájaros en la nieve es uno de los placeres de la vida en White Grass Garden. ¿Puedes sentir el cambio en el humor de Lu Xun cuando estaba cazando pájaros en la nieve? Al leer en voz alta, siga el orden de sus sonidos.
El profesor guió a los alumnos a aprender la aplicación precisa de los verbos en el proceso de cazar pájaros en la nieve y analizó palabras clave.
La intención del diseño es recordar a los estudiantes que comprendan las palabras clave del artículo, sientan los cambios psicológicos en el proceso de captura de pájaros: anticipación, tensión, entusiasmo, arrepentimiento y experimenten la alegría de la práctica. práctica.
5.
Intenta utilizar una o dos palabras para resumir la vida en White Grass Garden y habla sobre tu base basándose en el texto.
Ejemplo:
General: Interesante.
Base: La vida del autor en Baicao Garden está llena de diversión. Los parterres de verduras verdes enamoran a primera vista; las moras moradas deben estar deliciosas y también hay pequeños insectos que cantan en voz baja; Qué sonido tan maravilloso. Lo que es aún más interesante es que hay hermosas serpientes entre la maleza e incluso puedes atrapar pájaros después de la nieve. Este es un interesante jardín de hierbas.
El diseño tiene como objetivo permitir a los estudiantes percibir el contenido del texto, comprender la idea principal, comprender la estructura del artículo sobre la base de la lectura silenciosa y cultivar la capacidad de los estudiantes para organizar y resumir.
(4) Exploración emocional: Tres piscinas que reflejan la luna: nostalgia profunda.
1. Tres estanques que reflejan la luna: nostalgia y miedo a perder el paraíso.
(1) Lea en voz alta el noveno párrafo del texto: El Jardín Baicao es mi paraíso. Pero "No sé por qué mi familia me envió a la biblioteca..."
(2) Hable sobre los sentimientos internos del autor.
Valor predeterminado:
El artículo dice "No sé por qué", y luego se usan tres "tal vez porque" juntos. Desde el corazón de un niño, probablemente me arrepentí de haber sido travieso y perturbador en Baicao Garden, y tenía aún más miedo de ir a ese extraño lugar. Hacerse amigo de cada planta y árbol del Herb Garden es un sentimiento de profunda nostalgia.
2. Tres estanques que reflejan la luna: felicidad robada del "patio trasero".
(1) Tres estanques que reflejan la luna: aburrido.
Algunos estudiantes dijeron que encontraban aburrida la vida en Santan Yingyue.
Ejemplos:
Palabras generales: aburrido.
Basado en: En el noveno párrafo, el autor utiliza tres "tal vez" para expresar que fue enviado a Santan Yingyue para recibir castigo por hacer cosas malas. Cuando un estudiante le pregunta a un maestro sobre algo "extraño", el maestro no le dirá al estudiante, sino que simplemente le permitirá aprender. La vida aquí es realmente aburrida.
(2) Tres estanques reflejando la luna - ¿Qué opinas?
Ejemplo:
En resumen: felicidad.
Básico: cuando Santan Yingyue está estudiando, puedes ir en secreto al patio trasero para romper el dulce de invierno, buscar cigarras para arrojar y atrapar moscas para alimentar a las hormigas. Si el profesor se entera, todos leerán un rato y luego continuarán el juego mientras escuchan el trance del profesor. Aunque aquí no hay libertad, también hay felicidad.
3. Tres estanques que reflejan la luna - ¿Dónde está la verdadera felicidad?
(1) Leer en silencio "Acabo de terminar de leer... y finalmente entendí siete palabras". Descubra la verdadera alegría de la vida en la librería.
(2) El progreso académico es la verdadera felicidad.
Valor predeterminado:
La vida de "solo leo" también es feliz: la vida de estudio es muy satisfactoria y la actitud del profesor hacia "mí" ha cambiado de "estricta" a "bueno", leí más libros y las palabras de la clase también sumaron, "finalmente hay siete palabras". El progreso del aprendizaje es la verdadera felicidad del estudiante desde el corazón.
El texto con intención de diseño se ignora fácilmente en la enseñanza de los profesores. Después de leer esto, me temo que puedo entender los verdaderos sentimientos de Lu Xun sobre la vida en "Tres piscinas que reflejan la luna": felicidad, orgullo, nostalgia y gratitud hacia el maestro.
4. Tres estanques que reflejan la luna: una profunda nostalgia.
(1) Si fueras el pequeño Lu Xun, ¿crees que la vida en Baicao Garden o en Santanyinyue sería más interesante?
(2) ¿Y si fueras Lu Xun?
Después de aclarar la estructura del artículo y comprender el contenido del artículo, la intención del diseño es penetrar en el corazón del autor, sentir los hermosos sentimientos que transmite y obtener inspiración para la vida útil.
(5) Resumen de la clase
Todos los que crecen tienen sentimientos especiales por la vida infantil, que es cálida y feliz. Que cada uno de nosotros atesore la infancia en nuestros recuerdos.
(6) Transferir
1. Acumule nuevas palabras y frases en esta lección: copie de acuerdo con el estándar de la cuadrícula de Tianzi y preste atención al orden de los trazos.
2. Lea en silencio "A Chang y el clásico de las montañas y los mares" en "Morning Flower", preste atención a la velocidad de lectura, resuma el contenido del artículo y cuente el contenido del texto. tus padres y familiares.
Intención de diseño 1. Preste atención a los estándares de escritura de los caracteres chinos. 2. Familiarícese con la lectura silenciosa, comprenda la esencia del artículo y mejore la velocidad y la calidad de la lectura.
Plan de lección de chino para séptimo grado "Del jardín de Baicao a tres estanques que reflejan la luna" 2 puntos de enseñanza
El foco del aprendizaje debe ser la primera sección "Jardín de Baicao". En otras palabras, el autor captó con precisión las características de los adjetivos y verbos y los utilizó al describir la escena. Sólo comprendiendo profundamente la diversión sin fin que se puede disfrutar en el vasto y libre mundo de "Baicao Garden" podremos comprender mejor cómo la vida monótona, aburrida y aburrida de "Three Pools Reflecting the Moon" limita y destruye el desarrollo saludable de los niños. salud física y mental.
Dificultades de enseñanza
1. Comprender el papel de la historia de la hermosa serpiente en la narración, especialmente el significado del último párrafo de la narración.
2. Comprender correctamente la actitud hacia la vida en "Tres piscinas que reflejan la luna" de Lu Xun.
3. Entender el final.
4. Comprender los cambios de tono narrativo en la escritura.
Objetivos didácticos
1. Comprender el contenido, estructura, emoción y temática del texto.
2. Aprenda a comprender maravillosas descripciones de escenas y descripciones de acciones precisas y vívidas.
3. Explorar palabras y preguntas difíciles en el texto y desarrollar el hábito de indagar.
Métodos de aprendizaje
Leer en voz alta, sentir, saborear y comunicar.
Preparación antes de la clase
1 Leer la pronunciación de "du".
2. Leer y comprender las palabras de las notas.
3. Leer el texto y hacer preguntas.
4. Pensamiento: exploración y práctica.
Tipo de Categoría
Nueva enseñanza.
Disposición de clases
Tres clases.
Proceso de enseñanza
Categoría 1
Primero, vista previa
Segundo, guía
1. obras del autor:
Los estudiantes han aprendido a recordar el trabajo de Lu Xun "One Side" y pueden recordar lo que saben sobre Lu Xun haciendo preguntas.
Desde el jardín de Baicao hasta los tres estanques que reflejan la luna está seleccionado de "Flores de la mañana arrancadas al anochecer" (titulado originalmente "Resurrección de entre los muertos"). Esta serie de prosa ocurrió durante la vida de Lu Xun, cuando estaba en su peor estado de ánimo. Para "encontrar un poco de ocio en el caos", toma prestadas las cosas buenas del pasado para disipar la depresión actual. Buscando un poco de "ocio" y dando un poco de consuelo, se puede decir que "Morning Flowers Picked Up at Dusk" es una canción de amor de la juventud del autor.
El Jardín Baicao detrás de la antigua residencia de Lu Xun en Shaoxing. Las Tres Piscinas que Reflejan la Luna están cerca de la casa de Lu Xun, donde Lu Xun estudió cuando era un niño (de 12 a 17 años).
2. Introducción:
El jardín Baicao y los tres estanques que reflejan la luna descritos por el autor son como hermosas imágenes llenas de vitalidad y vitalidad, llenas de los fuertes sentimientos del autor. Pruebe con atención: el artículo escribe sobre paisajes, la narrativa es verdadera y específica, y debe prestar atención a cómo el autor elige palabras y oraciones.
En tercer lugar, conozca la estructura del artículo
1. Pregunta: este artículo se titula "Del jardín de Baicao a tres piscinas que reflejan la luna". ¿Qué información podemos obtener de este tema?
Resumen de la discusión: Hay dos topónimos en el título: "Jardín Baicao" y "Tres estanques que reflejan la luna", que son los lugares donde el autor vivió y estudió en su infancia. El autor utiliza las palabras "desde... hasta..." para unirlos. De esto podemos encontrar que el texto se divide aproximadamente en dos partes, lo que refleja el proceso de crecimiento del autor desde los juegos y juegos infantiles hasta el crecimiento y la lectura.
2. Pregunta: ¿Cuál es el origen de los Tres Estanques Reflejando la Luna en el Jardín Baicao? ¿Qué es la sección de transición media?
Discute y resume:
(1) Jardín Baicao: desde el principio hasta "será demasiado tarde cuando llegue a la mitad".
⑵Tres piscinas Reflejando la Luna: desde “Go East” hasta el final.
(3) Párrafo de transición: el 9º párrafo natural.
3. Pregunta: ¿Cuál es la función del párrafo 1? ¿Es contradictorio decir que Baicao Garden "parece sólo unas malas hierbas, pero era mi paraíso en ese momento"?
Discusión y resumen: El primer párrafo siempre dice que White Grass Garden es mi paraíso. No es contradictorio decir que Baicao Garden "parece tener sólo algunas malas hierbas, pero era mi paraíso en ese momento". La frase anterior es desde la perspectiva de un adulto. "Definitivamente sólo" significa que nada se mueve en su interior; "Parece que" significa que está indeciso sobre esta conclusión, lo que significa que no puede recordar con claridad. La última frase es desde la perspectiva de un niño. El autor recuerda cuando era niño cuando jugaba en el jardín de hierbas. Todo es tan nuevo e interesante. Este es verdaderamente un paraíso para los niños. Entonces no hay contradicción.
Cuarto, aprenda a describir el paisaje
4. Pregunta: ¿Cómo describe el autor en detalle el paisaje del White Grass Garden?
Lee el segundo párrafo en voz alta y piensa y responde las preguntas.
Resumen de la discusión: (resumen de guías e indicaciones para el maestro)
(1) No solo captura las características de las cosas, sino que también se ajusta a la psicología de los niños y utiliza palabras apropiadas.
Deje que los estudiantes comprendan: deslizarse, engordar, agacharse, saltar, encenderse, cantar bajo, tocar el piano y otras palabras y oraciones relacionadas. )
La forma, el sonido, el color, el sabor, los paisajes de primavera, verano y otoño los tienen.
(Pida a los estudiantes que busquen contenido relevante respectivamente)
Apariencia: bola gorda, alta, hinchada y pequeña.
Voz: canto y piano.
Colores: verde, morado, coliflor y "amarillo" de abeja.
Sabor: agridulce.
Colores primaverales: moras y coliflor.
Paisaje de verano: chirrido de cigarras.
Escena de otoño: grillos gritando.
(3) Jerárquico, claro, vívido y colorido:
Primero use la palabra "No hace falta decirlo" para escribir el Jardín Baicao en su conjunto, y luego escriba una parte "Barro Wall Root" Area"; escribe naturaleza muerta de menor a mayor, y luego escribe animales de mayor a mayor; el conjunto es de plantas a animales, y las partes son de animales a plantas.
⑶ Desde una perspectiva retórica, hay una metáfora: (frambuesa) es como una bola hecha de pequeñas cuentas de coral. Hay personificación: aquí cantan las moscas del petróleo y aquí los grillos tocan el piano. Escriba la hermosa imaginación y los sentimientos especiales en el corazón del niño.
El autor describe el Jardín Baicao como vívido, colorido, interesante y delicioso. De hecho, es un paraíso para los niños.
5. Los estudiantes leen juntos el segundo párrafo del texto y aprecian la belleza de describir el paisaje.
5. Aprenda cuentos populares y jardines de hierbas de invierno.
1. ¿Qué escribiste después de terminar de escribir el paisaje del Jardín Baicao? ¿Qué tipo de historia es?
La historia de la bella serpiente. Haga que los estudiantes vuelvan a contar y comentar brevemente la historia.
2. Pregunta: ¿Por qué el artículo debería escribir sobre la hermosa serpiente?
Discusión y resumen: La historia de la hermosa serpiente es muy atractiva para los niños, agrega una sensación de misterio al Jardín Baicao y enriquece la diversión del Jardín Baicao como un paraíso para los niños.
3. ¿Qué se escribe en el siguiente párrafo?
Probablemente el Jardín Baicao en invierno.
4. ¿Qué es lo más interesante del Jardín Baicao en invierno?
5. Atrapar pajaritos.
6. ¿Cómo describe el artículo la captura de pájaros y qué verbos se utilizan con precisión? ¿Por qué escribir sobre la caza de aves?
Resumen de la discusión: primero escriba el tiempo, las condiciones y los métodos de captura de aves, y luego escriba los logros, experiencias y lecciones aprendidas de la captura de aves. Los verbos utilizados son "barrer", "exponer", "apoyar", "extender", "atar", "tirar", "ver" y "cubrir". Escribir sobre la caza de aves también trata sobre la diversión infinita que Baicao Garden brinda a los niños a los que les encanta jugar.
Resumen de verbos intransitivos
Escribir sobre el Jardín de Hierbas siempre gira en torno a la palabra "乐": feliz de observar el paisaje del Jardín de Hierbas, feliz de escuchar la historia del Hermosa serpiente y feliz de atrapar pájaros, mostrando el amor de los niños por la naturaleza y disfrutando de una vida libre y feliz.
Siete. Tarea
1, memorizar el segundo párrafo.
2. El autor aprendió mucho en el "Jardín Baicao", que también es "vida escolar". "Tres piscinas que reflejan la luna" escribe directamente sobre la "vida escolar". Intente obtener una vista previa de la parte "Tres piscinas que reflejan la luna", descubra el "entorno de aprendizaje, los profesores y el contenido de aprendizaje" de las dos partes, compárelos y combínelos con la realización del primer ejercicio después del texto.
Plan de lección de chino de séptimo grado "Del jardín de Baicao a tres estanques que reflejan la luna" 3 1. Objetivos de la enseñanza
1. texto: captar las características y la secuencia, movilizar Múltiples sentidos describen el paisaje desde múltiples ángulos.
2. Imita el segundo párrafo del texto para describir una escena.
2. Dificultades en la enseñanza
Enfoque de enseñanza:
Aprender las sutilezas de la descripción de la escena en el segundo párrafo del texto: captar las características y la secuencia, movilizar una variedad de Los sentidos describen la escena desde múltiples ángulos.
Dificultades de enseñanza:
Preste atención a la disposición razonable del orden de descripción, movilice múltiples sentidos y utilice múltiples métodos de descripción para describir una escena.
3. Estrategias de enseñanza
Esta lección utiliza principalmente métodos de lectura para familiarizarse completamente con el segundo párrafo del texto. A través de la comunicación entre estudiantes, profesores y estudiantes, se analiza brevemente el método de descripción del paisaje en este párrafo. Sobre la base de la discusión, la maestra resumió el método de escritura de este artículo, para que a los estudiantes no les resulte difícil escribir, descubrir los hermosos paisajes que los rodean y mostrar su amor por la vida.
Cuarto, proceso de enseñanza
(1) Revisión de importaciones
Este texto tiene una maravillosa descripción del paisaje. ¿Puedes encontrarlo? Sí, es el segundo párrafo. Por favor lea atentamente este párrafo.
(2) Redacción de la investigación
1. Palabras clave: la descripción del paisaje es ordenada.
(1) Circule las palabras clave en este párrafo: "No es necesario decir... no es necesario decir... solo..."
(2) ¿Cuál de estas ¿Las palabras clave son el foco del contenido?
Predeterminado: el contenido detrás de "Shandan" es el foco de atención y destaca la diversión infinita del jardín de hierbas infantil.
(3) La descripción del paisaje está en orden: primero use dos oraciones "No hace falta decir ..." para escribir todo el Jardín Baicao, y luego escriba la "área de raíz de la pared de barro" parcial. es del todo al orden local.
(4) Lea el texto que describe el paisaje en la parte posterior y preste atención a qué paisaje está escrito.
(5) ¿Notaste alguna otra secuencia en la descripción de esta escena?
Alto y bajo predeterminados: el primer "No hace falta decirlo" se escribe de menor a mayor, el segundo "No hace falta decirlo" se escribe de mayor a menor.
Combinación de movimiento; y quietud: escrito desde abajo Naturaleza muerta, animales se escriben en lugares altos;
Combinando distancia y cerca: el primer "no hace falta decirlo" se escribe como cercano, y el segundo "no hace falta decirlo" se escribe hasta ahora.
Aprenda la descripción de este párrafo desde la forma hasta el contenido, familiarícese con los materiales del lenguaje y prepare un breve análisis del método de descripción del paisaje.
2. Modificar las funciones de captura de palabras en la descripción del paisaje.
(1) El paisaje descrito por el autor tiene características propias. ¿Cómo lo hizo el autor? Por supuesto, es inseparable del uso de modificadores. Encuentra el modificador en el segundo párrafo y aprecia las características de la escena.
Predeterminado: la cerca de piedra "lisa" del pozo se ha utilizado durante muchos años. Lu Xun debe haberla tocado con las manos cuando jugaba en Baicao Garden cuando era niño, por lo que tenía un sentimiento tan específico. y escribió la cerca del pozo de piedra.
Llamar al emperador "ligero y ágil" no sólo se refiere a la ligereza y agilidad del pájaro, sino que también se refiere a un niño que intenta atrapar suavemente al pájaro por detrás. Inesperadamente, este pájaro siempre es tan inteligente que hace que los niños sientan envidia de volar alto.
(2) Lea el texto que describe el paisaje en la parte posterior: preste atención a las características del paisaje.
3. Color, fragancia y sonido: describe el paisaje desde múltiples ángulos.
(1) Despierta nuestros sentidos: visión, oído, gusto, olfato, tacto.
(2) Utiliza "Vi..." y "Oí...". .." para ordenar la descripción del paisaje en este párrafo.
Valor por defecto:
Veo el verde del huerto y el morado de la morera.
Vi altos acacias (con formas) de miel, avispas gordas, Polygonum multiflorum hinchado y frambuesas que parecían bolas hechas de diminutas cuentas de coral.
Escuché las cigarras "cantando" y los grillos "tocando el piano".
Como frambuesas agrias y dulces.
Siento la suavidad de la piedra del cerco del pozo.
(3) Lea el texto que describe el paisaje en la parte posterior: Preste atención a este colorido y delicioso jardín de hierbas.
La intención del diseño es guiar a los estudiantes a comprender cómo captar las características del paisaje y cómo describir el paisaje desde múltiples ángulos a través de una lectura y recitación continua y profunda, a fin de prepararse para utilizar este método para imitar. escribiendo.
(3) Ejercicios de imitación de escritura
Imita el segundo párrafo, describe una escena, usa el patrón de oración de "no hace falta decirlo"...no hace falta decirlo...solo. ..", preste atención a la disposición razonable de las descripciones y utilice una variedad de métodos de descripción.
(4) Comentarios de clase
Valor predeterminado:
( 1) No es necesario decirlo...no es necesario decirlo...solo...". Úselo para resaltar el contenido detrás de "Dandan" y preste atención a los puntos clave de la semántica anterior y siguiente. /p>
(2) ¿Has movilizado varios aspectos? ¿Utilizas tus sentidos para describir una escena? Por ejemplo, describe un rincón del campus, qué colores ves, qué sonidos escuchas, etc.
(3) ¿Captas las características de las cosas, como describir los árboles en el campus? Resalta su altura y sus hojas exuberantes.
(4) En la descripción del paisaje, expresa tus sentimientos: como. y cariño.
(5) Resumen de la clase
<. p>Al describir un paisaje debemos prestar atención a sus características y orden, y movilizar varios sentidos. También podríamos imitar las obras de. artistas famosos y escribir los nuestros únicos primero.(6) Transferir
1. Modificar una descripción de la escena escrita en clase.
Recita el segundo párrafo. del texto.
3. Deje que los estudiantes escriban sus propios cuentos infantiles con el tema de historias infantiles inolvidables p>
Intención del diseño 1. Preste atención a la combinación de lectura y escritura. a los comentarios y revisiones de composiciones 2. Acumular materiales lingüísticos de los clásicos y desarrollar buenos hábitos de recitación 3. Estoy dispuesto a compartir mi infancia con profesores y compañeros.