Los estudiantes de primer año no se unieron al equipo. ¿Se puede formar un escuadrón?
Las actividades de los Jóvenes Pioneros deben ser una clase de actividad obligatoria estipulada por el estado, con una hora de clase por semana desde el primer grado de la escuela primaria hasta el segundo grado de la escuela secundaria. Entre ellos, el tiempo de actividad de los jóvenes pioneros en los grados 1 a 2 de la escuela primaria se puede organizar en los planes de estudio locales y escolares, y el tiempo de actividad de los jóvenes pioneros en los grados 3 a 2 de la escuela primaria se puede organizar en actividades prácticas integrales.
Es necesario respetar plenamente el estatus de sujeto de los niños, seguir las características de edad de los niños, comprender cuidadosamente las reglas básicas de la formación de las emociones, la conciencia y las creencias de los niños y combinar orgánicamente las actividades de los Jóvenes Pioneros con otras actividades educativas y docentes en las escuelas. Es necesario elegir contenidos educativos que estén estrechamente relacionados con el aprendizaje y las experiencias de vida de los niños, y adoptar un método que sea fácil de aceptar para los niños.
Datos ampliados:
Requisitos relevantes para los Jóvenes Pioneros:
1. Todas las localidades deben comprender plenamente el importante papel de las actividades de los Jóvenes Pioneros en la educación primaria y secundaria. guía Las escuelas primarias y secundarias deben planificar científicamente la organización de clases, la gestión de actividades y la formación de equipos de consejeros para las actividades de los Jóvenes Pioneros basándose en las condiciones reales para garantizar que las actividades de los Jóvenes Pioneros se lleven a cabo de manera efectiva.
2. Todas las localidades deben seleccionar, nombrar y capacitar eficazmente a los consejeros de los Jóvenes Pioneros y mejorar continuamente la calidad general de los consejeros. Las escuelas primarias y secundarias pueden, si es necesario, contratar a personas de todos los sectores sociales que se preocupan por el crecimiento de los niños y adolescentes para que actúen como consejeros externos y participen en la organización de las actividades de los Jóvenes Pioneros en la escuela.
3. Movilizar plenamente el entusiasmo de todos los aspectos de la sociedad, aprovechar diversos recursos sociales, integrar y utilizar eficazmente todo tipo de instituciones educativas fuera del campus en todos los niveles, incluidos lugares de actividades fuera del campus y bases de práctica social. y otros recursos educativos, para brindar apoyo a las actividades de los Jóvenes Pioneros Proporcionar las condiciones necesarias.
Ministerio de Educación-Aviso del Ministerio de Educación sobre el fortalecimiento de las actividades de los jóvenes pioneros en las escuelas primarias y secundarias