Plan de lección "La curva alrededor de los obstáculos" para la escuela secundaria

1. Aprovechar al máximo la silla pequeña para hacer ejercicio y aprender a superar obstáculos.

2. Estar dispuesto a participar en competiciones y tener sentido del honor colectivo.

Preparación de la actividad:

1. Tenga una silla pequeña a mano (coloque la silla pequeña en el lugar de la actividad antes de la clase) 2. Cinta de música ligera y grabadora 3. Equipo deportivo pequeño - vallas Proceso de actividad:

Primero ingresa al lugar de la actividad y haz ejercicios de calentamiento 1. La maestra llevó a los niños a correr hacia el lugar de la actividad. Los niños se dispersaron libremente y los profesores se organizaron para ocupar las posiciones correspondientes.

2. El profesor guía a los niños a realizar ejercicios de calentamiento: ejercicios de expansión de pecho, ejercicios de cabeza y cuello, ejercicios de abdomen y espalda, ejercicios de salto, tobillos, muñecas, rodillas, press de piernas delanteros y traseros, y prensas de piernas izquierda y derecha. Los profesores pueden realizar ejercicios de calentamiento adecuados según la fuerza física de los niños o los cambios climáticos. 2. Tienen una charla de corazón a corazón y la maestra guía a los niños a hablar brevemente sobre contenidos relacionados con los Juegos Olímpicos. Maestra: Hoy vamos a hacer un deporte. Hola niños, piensen en los deportes que conocen.

Joven: Juega baloncesto, voleibol, salto de altura, vallas Profesor: Los niños realmente conocen muchos deportes. La maestra escuchó que muchos deportes se juntan y se llaman "Juegos Olímpicos". ¿El niño lo sabe?

Yang: Sí. Sé que Guo Jingjing de los Juegos Olímpicos es un campeón de saltos...

Objetivos de la actividad:

1. Guiar a los niños para que exploren cómo jugar con sillas y aprendan a usar sillas pequeñas. para correr obstáculos.

2. Los niños están dispuestos a participar en actividades grupales y se atreven a intentarlo con valentía.

Preparación de la actividad: algunas sillas pequeñas, música, parlantes y colchonetas para hacer ejercicio.

Proceso de la actividad:

1. La maestra llevó a los niños al lugar de la actividad para escuchar la canción "Canción de Astro Boy" y se puso manos a la obra, lo que despertó la atención de los niños. interés en la actividad.

Niños, ¿qué letra escucharon hace un momento en la canción? También demuestra que Astro Boy es muy inteligente y valiente. ¿Son los niños de nuestra clase de último año tan inteligentes y valientes como Astro Boy? Hoy, el profesor comprobará primero si los niños son tan inteligentes como Astro Boy. ¿Qué más podemos hacer sino sentarnos en una sillita? Los niños responden libremente (montar en un caballo grande, saltar, meterse debajo de una silla, hacer un puente de una sola tabla). Ahora, cada niño encuentra una silla y la prueba con el maestro para ver si los niños de nuestra clase de último año son tan inteligentes como Astro Boy y pueden idear varias formas de jugar con la silla.

2. Haz ejercicios de calentamiento:

Los niños son muy inteligentes y se les ocurren muchas formas de jugar con las sillas. Los profesores ahora hacen pruebas a los niños para ver si son tan valientes como Astro Boy. Antes de realizar la prueba al niño, debemos suspender su actividad física y realizar algunos ejercicios de calentamiento escuchando música.

3. Varias formas en que los niños intentan jugar con las sillas:

(1) Veamos si el niño es tan valiente como Astro Boy. Hace un momento, los niños dijeron que las sillas se pueden usar como puentes de madera para caminar. Formémonos en fila e intentemos cruzar el puente de una sola tabla. Los niños deben prestar atención a la seguridad al salir.

(2) Los niños dijeron que la silla también se puede perforar desde abajo, lo que también se llama perforar una cueva. Los niños no deben tocar las paredes de la cueva al perforar, preste atención a la seguridad.

(3) La silla también puede saltar. Ahora, dispongamos las sillas para que los niños salten sobre ellas. Asegúrese de prestar atención a la seguridad.

Resumen del profesor: Los niños son muy inteligentes y valientes. Pueden pensar en varias formas de jugar con la silla y atreverse a probarla.

4. Relajación y ejercicio:

Ahora que los niños están cansados ​​de jugar, escuchemos música para relajarse, golpeemos brazos y piernas y golpeemos la espalda del niño. frente a usted y viceversa. Haga el pulgar hacia atrás para el niño frente a usted.

5. Finalizar libremente las actividades didácticas: Una vez que los niños completen los ejercicios de relajación, finalizar las actividades didácticas.