[Ayuda] ¿Cuáles son los reexámenes para los estudiantes de posgrado de Tianda Chemical Machinery?

1. Requisitos generales para el examen

El curso "Diseño de equipos de procesos" es un curso básico para estudiantes universitarios con especialización en equipos de procesos e ingeniería de control. Incluye tres diseños típicos de equipos químicos no estándar: diseño de recipientes a presión, diseño de torres, diseño de intercambiadores de calor de carcasa y tubos y diseño de reactores agitados. Se incluye en la enseñanza básica de cursos profesionales de pregrado en equipos de procesos e ingeniería de control en universidades de todo el mundo. contenido del país. Es la base de la tecnología de ingeniería de equipos de proceso. Con la continua profundización de la reforma docente en colegios y universidades, este curso se agrega, elimina y fusiona constantemente, y el nombre del curso también cambia, pero los requisitos del plan de estudios y el contenido de enseñanza del curso básicamente han cambiado poco.

En los últimos años, el curso de negocios "Diseño de equipos de procesos" que ha sido reexaminado para estudiantes graduados con especialización en maquinaria de procesos químicos incluye principalmente el cálculo del diseño y la base mecánica relacionada de los contenedores de productos químicos, la estructura y la resistencia. , rigidez y estabilidad de los tres equipos químicos típicos anteriores Cálculos y especificaciones de diseño actuales relacionadas. Además de estar familiarizados con estos contenidos, los candidatos también deben prestar atención a los métodos de diseño convencionales y la clasificación de tensiones y fatiga de ciclo bajo en los materiales de diseño de contenedores modernos de uso común y sus propiedades básicas, técnicas experimentales para contenedores y equipos químicos, y estructuras; diagramas de piezas de uso común, etc. De esta manera, la base de conocimientos de los estudiantes y su capacidad para analizar y resolver problemas de ingeniería pueden examinarse en la especialización en equipos de proceso.

2. Contenido y proporción del examen

La base mecánica de los contenedores de productos químicos (principalmente centrada en la teoría de la distancia sin fuerza de carcasas delgadas giratorias) representa aproximadamente el 20% de la prueba. preguntas marginales, problemas gruesos como los cilindros de pared y la diferencia de temperatura prueban la profundidad de comprensión de los estudiantes, lo que representa aproximadamente el 10% de los sellos de contenedores, bridas, sujetadores, aberturas de contenedores, refuerzos, orificios para las manos, soportes de contenedores y otros componentes; alrededor del 10% de los equipos típicos Los cálculos de diseño representan aproximadamente el 40% de los componentes de los equipos típicos y se analizan y demuestran desde aspectos como el principio de funcionamiento, el procesamiento, la instalación, la operación, el mantenimiento, la economía (alta eficiencia y bajo consumo) y la seguridad. y confiabilidad.

Las preguntas completas para completar los espacios en blanco generalmente representan alrededor del 30 % de la puntuación del examen.

Los equipos y componentes típicos incluyen principalmente

1. La estructura general de las torres de placas y las torres empacadas, los tipos básicos de bandejas, los principales parámetros estructurales, los tipos básicos de empaque y empaque nuevo. Dispositivo de distribución uniforme gas-líquido, desempañador, estructura y resistencia del faldón, cálculo de carga de viento y carga sísmica, vibración y antivibración de la torre.

2. Características estructurales de varios intercambiadores de calor, estructura general de los intercambiadores de calor de carcasa y tubos, análisis estructural de las piezas del intercambiador de calor de carcasa y tubos, análisis de tensión y métodos de cálculo de la resistencia de las placas de tubos. uniones, cálculo de la vida a fatiga de resistencia y rigidez, vibración inducida y antivibración de haces de tubos de intercambiadores de calor.

3. Las características del equipo de reacción, la estructura general del equipo de reacción, el tipo y selección del agitador y el análisis estructural del cuerpo de la caldera, el sello del eje y el dispositivo de transmisión.

El contenido del examen experimental se incluye en los capítulos anteriores.

En tercer lugar, el tipo y proporción del examen

Los tipos de preguntas comunes incluyen (1) preguntas para completar en blanco, que cubren los requisitos básicos de todo el contenido del examen (; 2) preguntas o preguntas argumentativas, incluido el análisis estructural o análisis de resistencia y rigidez, instalación, operación y mantenimiento de equipos típicos (3) identificación y expresión del lenguaje de ingeniería, comprensión e identificación de equipos típicos o estructuras de piezas y representaciones gráficas; ) problemas de cálculo, cálculos de diseño, cálculos de estabilidad de resistencia y rigidez o cálculos de análisis de deformaciones y vibraciones.

Cuatro. Formato y hora del examen

Se ha redactado el examen. Además, también se requieren habilidades para hablar y escuchar.