Plan de lección de la reunión de clase temática de educación de ingreso al primer grado
Como maestro concienzudo, a menudo necesitamos preparar lecciones es la base de las actividades de enseñanza y juega un papel importante. Entonces, ¿a qué cuestiones debemos prestar atención al redactar planes de lecciones? Los siguientes son los planes de lecciones de las reuniones de clases temáticas de educación de ingreso a primer grado que recopilé para usted (5 copias en total, espero que le sean útiles).
Objetivos de enseñanza de la reunión temática 1 de educación de ingreso a primer grado;
1. Comprender los peligros ocultos de la seguridad del campus.
2. Dominar los conocimientos sobre seguridad y cultivar la conciencia de los estudiantes de “valorar la vida y anteponer la seguridad”.
3. Prevención de desastres y educación para la prevención de emergencias.
Enfoque de la enseñanza: Dominar el conocimiento sobre seguridad y cultivar la conciencia de los estudiantes de “valorar la vida y anteponer la seguridad”.
Proceso de enseñanza:
Primero, existen riesgos de seguridad en el campus. (Pida a los estudiantes que enumeren algunos fenómenos)
1. Posibles peligros para la seguridad en reuniones de estudiantes, actividades grupales y actividades de recreo.
2. Peligros ocultos de que los estudiantes coman y beban.
3. Peligros ocultos para la seguridad vial de los estudiantes.
4. Peligros ocultos de daños ocultos en el campus.
2. Cuestiones de seguridad a las que se debe prestar atención durante las reuniones de estudiantes, actividades grupales y actividades de recreo.
1. ¿A qué debes prestar atención al subir y bajar escaleras?
No huyas sólo porque tienes prisa.
(2) Agárrate a las barandillas en lugares concurridos.
③Cuando todo el equipo baje las escaleras, mantén cierta distancia con los compañeros.
(4) No meter las manos en los bolsillos al subir o bajar escaleras.
⑤No te agaches para recoger cosas ni atar los cordones de los zapatos en el pasillo.
⑥Sube las escaleras, baja y ve a la derecha.
2. En las actividades colectivas se deben observar todas las acciones, se debe civilizar el tiempo, la disciplina, el orden y el lenguaje.
3. ¿A qué debemos prestar atención durante las actividades del recreo?
El aire exterior debe ser fresco y las actividades de recreo deben realizarse en la medida de lo posible al aire libre, pero no alejarse mucho del aula para evitar retrasar cursos posteriores.
(2) La intensidad de las actividades debe ser adecuada y no se deben realizar actividades extenuantes para garantizar que no esté cansado, concentrado y con energía cuando continúe en clase.
③Las actividades deben ser sencillas y fáciles, como hacer ejercicios.
(4) Preste atención a la seguridad durante las actividades, evite persecuciones feroces y evite peligros como esguinces y golpes.
En tercer lugar, precauciones de seguridad para las comidas de los estudiantes.
No comas alimentos caducados y podridos, y guarda los medicamentos tóxicos (como pesticidas y rodenticidas) en un lugar seguro.
Está prohibido comprar alimentos elaborados con varas de bambú: el aceite se reutiliza, las varas de bambú pueden dañar fácilmente a las personas, la higiene de los alimentos no está garantizada y los alimentos fritos contienen carcinógenos.
En cuarto lugar, precauciones de seguridad vial.
1. Los peatones deben caminar por la derecha. Al cruzar la vía deberán utilizar los pasos de cebra. Preste atención al tráfico, deténgase en los semáforos en rojo y avance en los semáforos en verde, y obedezca las normas de tráfico.
2. Precauciones al tomar el autobús:
(1) Después de que el autobús se haya detenido, puede subir y bajar del autobús, preste atención al orden al subir y bajar del autobús. autobús y evitar aglomeraciones.
(2) Cuando vayas en coche, mantente firme y no saques ninguna parte del cuerpo por la ventanilla. Hay mucha gente, así que ten cuidado con tus pertenencias y ten cuidado con los carteristas.
(3) Preste atención a la etiqueta pública, no haga ruido, mantenga el ambiente limpio y ordenado y ceda activamente su asiento a las personas mayores, débiles, enfermas y discapacitadas.
Verbo (abreviatura de verbo) Otras medidas preventivas para la seguridad del campus:
1. ¿Cómo tratar correctamente las críticas o incluso los malentendidos de los profesores?
Atrévete a reflexionar sobre ti mismo y reflexiona en serio. Si realmente se trata de un malentendido por parte del maestro, debe comunicarse con el maestro con cuidado. No vayas a los extremos ni tomes medidas drásticas.
2. ¿Qué debes hacer si tienes un conflicto con tus compañeros?
Debes sentirte seguro hagas lo que hagas. Los adolescentes tienden a ser impulsivos y emocionales. Por eso, cuando se encuentren con conflictos entre compañeros, deben estar tranquilos y racionales, y evitar usar los puños en lugar del razonamiento, lo que traerá malas consecuencias para ellos y sus compañeros.
3. ¿Cómo mejorar la seguridad en el aula?
Presta atención a la seguridad en el aula.
Al salir del aula durante la clase, asegúrese de cerrar puertas y ventanas, llevar consigo dinero y objetos de valor y no dar oportunidades a los ladrones, no llevar la pelota al edificio de enseñanza ni patearla al balcón del edificio de enseñanza; . Este comportamiento no sólo viola las reglas escolares, sino que también representa un enorme peligro para la seguridad. Imagínese, si la ventana de vidrio se rompe en pedazos y el vidrio vuela hacia los ojos de cualquier estudiante, las consecuencias serán desastrosas.
4. ¿Por qué no puedo llegar temprano a la escuela?
La puerta de la escuela estaba cerrada y algunos estudiantes tuvieron conflictos fuera de la escuela. La falta de mediación puede causar daños innecesarios.
La aglomeración fuera de la puerta de la escuela puede causar lesiones accidentales.
5. ¿Qué debo hacer si no me siento bien?
Notificar al director o profesor con prontitud y contactar con los padres.
6. Alguien que no conoces dice ser amigo de tu familia y quiere recogerte. ¿Qué vas a hacer?
Plan de enseñanza para la reunión temática 2 de educación de ingreso a primer grado;
1. Permitir que los estudiantes tengan una comprensión preliminar de la vida en la escuela primaria, sientan la amabilidad de los maestros y la amistad de los compañeros. y la alegría de aprender.
2. Saber observar la disciplina en clase, sentarse erguido, escuchar atentamente, levantar las manos y hablar en voz alta.
3. Conocer el campus, educar a los estudiantes para que amen la escuela y respeten a sus profesores, y estén orgullosos de ser estudiantes de primaria.
Enfoque docente: Profesores y alumnos inicialmente están familiarizados con la vida escolar.
Dificultades de enseñanza: los estudiantes pueden ser consistentes en sus palabras y hechos, desarrollar hábitos gradualmente y ser proactivos y conscientes de sí mismos.
Preparación para la enseñanza: Canciones infantiles con diapositivas
Proceso de enseñanza:
Primero, la profesora se presenta.
1. Escuche el timbre de la escuela y desarrolle buenos hábitos previos al estudio (el maestro sube al podio con una sonrisa un minuto antes).
Maestro: Queridos niños, en Un minuto, estamos a punto de escuchar el timbre de la escuela. Esperemos en silencio. (Los niños escucharon en silencio.)
Sonó la campana Maestra: Esta es la campana de la escuela. Nos dice: ¡se acabó la salida de clase, se acabó la salida de clase, niños, estad tranquilos! Párese derecho, retire las manos, mire al frente y mantenga la boca tranquila. (La maestra hace una demostración y elogia a los niños que lo han hecho bien)
Maestra: Los niños son muy inteligentes. Pueden entender nada más oírlo, aprenderlo nada más aprenderlo, sentarse erguidos y escuchar atentamente. Sí, cuando suena la campana, nuestros corazones se calman, nuestras sonrisas se muestran y ¡comienza un feliz aprendizaje!
2. Los profesores deben presentarse leyendo y repasando el Pinyin chino.
Profesora: Niños, ¿saben quién soy? Soy tu profesora de clase y tu profesora de chino. (Fingiendo ser misterioso) ¿Quieres saber mi nombre? Hay tres palabras en mi nombre. Los escribo en la pizarra. (Escriban su nombre con trazos) Niños, estos son caracteres chinos. ¿Qué estás mirando? ¿No lo conoces? ¡No importa, solo necesito poner el pinyin y sabrás qué leer! (Preste atención al pinyin del nombre) Invite a algunos niños a leerlo. ¡Los niños aprenden bien pinyin! Los niños que saben el nombre de su maestro levantan la mano. ¿Lo saben todos? ¡Es asombroso! Sin embargo, en China, para mostrar respeto por nuestros mayores, no podemos llamarlos por su nombre de pila. Los profesores también son tus mayores. ¿Cómo deberías saludarme normalmente? (¡Hola, señorita Shao!) ¡Qué chico tan educado! Los maestros y estudiantes se saludan, como: ¡Hola, James! ¡Hola Maestro Shao! )
3. Los profesores muestran sus propias fortalezas y dejan una buena impresión en los estudiantes.
El profesor Shao, al igual que los niños, también tiene muchas aficiones. Por favor, adivina qué le gusta al profesor. El profesor dibuja algunos símbolos sencillos según sus propias características. Por ejemplo, libros (me encanta leer y contar historias), notas (como la música), pinceles (como pintar), palabras hermosas (como la caligrafía).
Expresa tu amor por los niños, y finalmente dibuja dibujos sencillos de dos niños.
Profe: ¿Qué más me gusta? Por cierto, ¡al profesor Shao le gustan más los niños! Niños, ¿les gustaría hacerse amigos del profesor Shao? Oh, estoy tan feliz. ¡Tengo tantos amigos! Entonces, ¿estás dispuesto a aprender habilidades con el profesor Shao? Bueno, amigos, a partir de hoy, trabajemos duro juntos, estudiemos mucho, progresemos todos los días y mejoremos.
En segundo lugar, familiarícese con el campus y las clases e inspire a los estudiantes a sentirse orgullosos de ser estudiantes de primaria.
1. Song toma la iniciativa para que los estudiantes sientan el orgullo de ser estudiantes de primaria.
Maestra: Ahora escuchemos una canción. Los niños que saben cantar pueden cantar. Las canciones infantiles están llenas de alegría. ¿Por qué estás tan feliz? Sí, ahora nos graduamos del jardín de infantes y entramos a la escuela primaria. Tenemos un nuevo nombre: Junior Schoolboy. ¿Estás feliz? ¡Felicitaciones, maestro! Como estudiante de primaria, aprenderás más conocimientos, podrás escribir, leer y aprender muchas habilidades. ¡Qué asombroso! Quién diría esto con orgullo: ¡soy un estudiante de primaria! ¡Qué estudiante tan seguro eres! ¡Me gusta mucho este alumno! ) Hablemos de ello juntos. ,
2. Conozca el nombre de la escuela, el nombre de la clase y la ubicación.
Maestra: Niños, ¿cómo se llama nuestra escuela? (Muestre una foto de la escuela y el maestro explica: ubicación, función) ¿En qué grado y clase estamos? ¿Dónde están nuestras aulas?
3. Rellena el formulario (Pinyin). (Las canciones infantiles están impresas en el reverso)
Escuela:
Nombre:
Categoría:
Ubicación del aula:
Mi maestro:
(Por favor, ven y mira lo que completaste).
En tercer lugar, las reglas básicas del entrenamiento en clase.
1. Aprende la canción infantil “se acabó la salida de clase”.
Canción de clase
En cuanto suene el timbre, entra al aula. No hay necesidad de apresurarse cuando suena la campana.
Siéntate derecho y escucha atentamente. Prepárate para que la salida de clases vuelva a terminar.
Utiliza activamente tu cerebro y habla en voz alta. Camine con paso ligero y vaya al baño con prontitud.
Si lo haces bien conscientemente, todos te alabarán. Civilización del juego, esfuérzate por dar el ejemplo.
Profesor: Para ser un estudiante calificado de escuela primaria, ¿qué debo hacer después de clase? Aprendamos una canción infantil.
2. Interpretar los requerimientos de las canciones infantiles y perfeccionar las especificaciones de la clase. (Preste atención al cronograma. Si llega demasiado tarde, puede dejarlo hasta la próxima clase. No se preocupe. Cada estándar debe capacitarse en su lugar y el siguiente estándar debe capacitarse en su lugar).
Cuando suene el timbre, vaya al baño a tiempo y la clase No persiga ni pelee en el pasillo durante la clase. Esté preparado para la próxima clase, dónde poner los libros y el material de oficina, cómo pararse. y saludar al profesor en clase, levantar la mano para hablar y ver al profesor después de clase.
Cuarto, resumen.
Profesor: Resumen: Niños, somos alumnos de primaria. Nuestra escuela es grande y hermosa, con hermosos parterres de flores, un patio de juegos limpio, aulas espaciosas, maestros amables y niños encantadores. ¿Te gusta nuestra gran familia? ¡Amémonos, estudiemos y vivamos felices en esta gran familia!
Otros puntos a tener en cuenta durante la formación (opcional, puedes unirte a la primera clase si el tiempo lo permite):
Primero, los niños se presentan brevemente (deja que los niños se conozcan entre sí). otros, sabiendo que este es un grupo nuevo y popular)
En segundo lugar, debemos saber cómo desarrollar posturas correctas de lectura y escritura para proteger nuestra vista, inicialmente aprender posturas correctas de lectura y escritura e inicialmente desarrollar una buena lectura y hábitos de escritura. Importe libros de texto chinos para el entrenamiento (postura de lectura, postura para sostener el bolígrafo, postura sentada, postura de pie)
En tercer lugar, continúe realizando entrenamiento sentado, entrenamiento regular en conferencias, preparación antes de clase y entrenamiento regular después de clase.
Cuarto, visitar el campus y capacitar al equipo de ruta.
En quinto lugar, puntos clave del comportamiento.
1. Proteger los bienes públicos. Hay que cuidar cada planta, cada árbol, cada mesa, cada silla de la escuela. No pises flores, no recojas flores, no pises el césped, no recojas hojas, no garabatees en la mesa, no persigas ni pelees en el aula. El patio de nuestra escuela está en construcción. Por favor, no juegues en el patio de recreo.
2. Guarda tu material escolar, incluidos libros, cuadernos, lápices, gomas de borrar, estuches, etc. Comprueba que tus útiles escolares estén ordenados antes o después de la escuela todos los días.
3. Ir al baño inmediatamente después de clase, volver a jugar después de clase y ir al baño de manera civilizada sin pelear ni pelear.
4. Sea civilizado y educado. Cuando vengas a la escuela, dile adiós a tus padres. Respeta a los profesores, saluda a todos los profesores que encuentres, llévate bien con los niños de forma civilizada, unida y amigable.
5. Si encuentra dificultades que no se pueden resolver, pida ayuda al profesor de manera oportuna.
6. Trabaja y descansa a tiempo, acuéstate temprano por la noche, no seas perezoso por la mañana, desayuna con cuidado, ve a la escuela a tiempo y no llegues tarde.
7. Presta atención a la higiene personal, lávate las manos antes de las comidas y después de ir al baño, lávate los dientes todos los días, báñate cada semana, especialmente córtate las uñas con frecuencia y mantén tu ropa ordenada. La basura debe tirarse al basurero y no se permite escupir para prevenir la propagación de enfermedades.
8. Somos alumnos de primaria y no podemos traer juguetes al colegio para jugar. También debemos tener cuidado de no comer snacks y tirar confeti en el campus y en el aula.
9. A los padres no se les permite recoger o dejar a los estudiantes, y no se les permite salir del campus sin permiso. Siempre preste atención a la seguridad cuando juegue con sus hijos. Manténgase a la derecha en el camino después de la escuela. No juegues en la carretera. Llega a casa a tiempo.
Requisitos de entrenamiento:
1. Requisitos de postura sentada: manos pequeñas sobre una mesa cuadrada (la mano derecha arriba), pies apoyados en el suelo, cintura recta, ojos mirando al pizarra o el profesor.
2. Requisitos para hablar en clase: Prestar atención a las conferencias en clase, sentarse erguido y no caminar por el aula. No hables casualmente en la misma mesa o al lado tuyo, ni sigas al profesor con la mirada. Escuche atentamente cuando otros estudiantes estén hablando. Si tiene algo que decir, primero levante la mano derecha, pida permiso al maestro, levántese, dé un paso hacia la derecha o hacia la izquierda, párese junto al taburete, cuelgue las manos de forma natural, enderece la espalda y hable en voz alta. .
3. Preparación previa a la clase y requisitos de capacitación estandarizados: De acuerdo con el horario de clases, saque los libros de texto, cuadernos y material de oficina de las materias correspondientes y colóquelos ordenadamente en la esquina superior izquierda del escritorio en el orden de grande en la parte inferior y pequeño en la parte superior (o en la esquina superior derecha), sea cuidadoso. Saluda a profesores y compañeros. La postura del estudiante se refiere a los requisitos de posición al hablar. Siéntate y corrige tu postura inmediatamente.
4. Requisitos de formación extraescolar: la maestra dice que se acabó la salida de clase, los niños se despiden y los niños se levantan y se despiden de la maestra. Luego guardó con cuidado las cosas sobre el escritorio y dispuso con cuidado los libros de texto y el material de oficina para la siguiente clase. Camine suavemente, hable suavemente, vaya al baño con prontitud y juegue con seguridad.
5. Requisitos para el entrenamiento del equipo de carretera: silencioso, rápido, ordenado, alineado con los niños de delante, no permitir salir del equipo, caminar por la derecha al subir y bajar escaleras y no empujar.
Plan de lección 3 de la reunión de la clase temática de educación de ingreso al primer grado La primera clase del nuevo semestre no es una clase de matemáticas, una clase de inglés o una clase de chino. Esta es una reunión de clase. En esta lección, estudiaremos los siguientes tres aspectos.
1. Código de conducta
Estudiantes, ¿alguna vez han oído hablar del dicho "Sembrar comportamiento y cosechar hábitos, sembrar hábitos y cosechar carácter, sembrar carácter y cosechar destino"? Esta frase nos habla de la importancia de los buenos hábitos de conducta, por eso hoy nuestra clase comenzará con "Hablar de normas de conducta y ser estudiantes civilizados".
Entra primero en la sesión de preguntas y respuestas. ¿Cuánto sabes sobre las normas de comportamiento diarias de los estudiantes de primaria? Participemos en el concurso "¿Qué tan bien conoces las especificaciones?".
El lunes por la mañana, los estudiantes realizaban una ceremonia de izamiento de bandera en el patio de recreo. Tintín llega tarde. Cuando caminó hacia la puerta del patio de recreo, estaba izando la bandera nacional y tocando el himno nacional. ¿Qué debería hacer?
Uno, inmediatamente corrió hacia el equipo de la clase. b. Quédese quieto y salude. c. Esconderse por un tiempo.
2. Al sacar la basura, un trozo de papel usado cayó al camino. ¿Qué crees que se debería hacer?
Primero, déjalo en paz. b. Recoger el bote de basura. c. Otros vendrán y escanearán.
3. ¿Qué debes hacer si no encuentras el dinero perdido? ()
a.Dáselo a tus padres. b. Dáselo al maestro o a la policía. c. Comprar algunos útiles escolares.
4. La bandera nacional de nuestro país es
una bandera roja de cinco estrellas B engranajes y espigas C la unidad del pueblo
5. cuando estamos de servicio?
a, acabo de terminar de barrer B y vi que la maestra no estaba allí, así que me escapé a casa después de la escuela. c. Limpiar cada rincón, colocar mesas y sillas, cerrar puertas, ventanas, luces y regresar juntos a casa.
La comida, las escuelas y las necesidades diarias son todos frutos del trabajo creado por el sudor de los trabajadores. Deberíamos comer bien y vestirnos bien. b. La familia tiene dinero y puede desperdiciarlo. c se trata de ahorrar y no desperdiciar.
Como estudiantes, debemos desarrollar el buen hábito de ir a la escuela a tiempo, no llegar tarde, no salir temprano, no faltar a clases y regresar a casa a tiempo después de la escuela. En una palabra, es ser consciente.
1. Completar las tareas de aprendizaje y cumplir con las disciplinas escolares.
Escuchar atentamente y pensar positivamente en clase.
Si no entiende algo, debería hacer preguntas y hablar de manera informal. b Levante la mano para pedir permiso al maestro y hable con valentía para hacer preguntas.
9 "Siéntate como una campana, acuéstate como un arco, párate como un pino y camina como el viento". Es decir,
a debería hacer radiogimnasia, B. debe hacer ejercicios oculares y C debe sentarse, acostarse, pararse y caminar correctamente.
Contenido didáctico del plan de lección 4 de la reunión de clase temática de educación de ingreso a primer grado:
1. Comparte cosas felices durante las vacaciones de verano y date cuenta de que has crecido. volverse más sensato y tener más confianza.
2. Comprenda el arduo trabajo de sus padres, abuelos o personas que lo rodean, comprenda que la felicidad se logra con esfuerzo y aprenda a valorarla.
3. Basándote en tu propia realidad, habla de lo que quieres hacer en el futuro y agradece.
Objetivos de enseñanza:
1. Comprender la vida de verano de los estudiantes y compartir su crecimiento con usted.
2.Dejar que los estudiantes aprendan a reflexionar sobre sus propias vidas y a comprender qué deben hacer en el futuro.
Enfoque de la enseñanza:
Hacer que los estudiantes comprendan que deben ser un niño agradecido y alegre cuando crezcan.
Proceso de enseñanza:
(1) Introducir nuevos cursos y estimular el interés.
1. Maestro: Queridos niños, felicidades por convertirse en estudiantes de cuarto grado. La profesora está muy feliz de verte sentada ahí sonriendo. Nosotros, los 56 compañeros, tenemos que estudiar, jugar y vivir felices juntos de nuevo. ¿Estás feliz? Hoy es el primer día de clases. La maestra trajo tres tazas de té para todos. ¿Quieres saber cuáles son los tres tipos de té?
2. Demostración de proyección: Cocine al vapor tres tés: té con leche, té verde y té perfumado.
(2) Profesores y alumnos interactúan y sienten las vacaciones.
1. Profesor: ¿Has bebido alguna vez estos tres tipos de té? ¿Puedes contarnos sobre la experiencia única de estos tés?
2. Los estudiantes hablan libremente y los profesores brindan comentarios oportunos.
3. Demostración de proyección: Características de tres tipos de té
Té con leche: dulce y fragante, té verde: amargo y fragante, té perfumado: hermoso y fragante.
4. Maestra: Nuestras vacaciones de verano son como estos tres tés. Hay dulzura en la fragancia, amargura en la fragancia y belleza en la fragancia. Hoy, la maestra llevará a todos a probar estos tres tés y vivir nuestras felices vacaciones de verano.
(3) La interacción entre vida y vida y el reparto de beneficios.
1. Maestro: Todo el mundo debe pasarlo muy bien durante las vacaciones de verano, ¿verdad? ¿Puedes compartir con todos el día o período más profundo y feliz de tu memoria? Puedes hablar de tus propios dramas, de tus propios episodios durante las vacaciones y de tus propios logros.
2. Los estudiantes se comunican entre sí y comparten felicidad.
3. Presentación de proyección: té con leche, dulce y picante.
4. Maestro: En estas vacaciones todos hemos ganado algo, porque hemos vuelto a crecer. Al recordar nuestra propia felicidad, la emoción de todos fue como beber una taza de té con leche dulce y la fuerte fragancia se desbordó a nuestro alrededor. ¡felicidad! ¿Quién creó un día tan feliz para nosotros? En estas fiestas, piense en las personas y las cosas que nos rodean y que nos conmueven. ¿Qué hacen nuestros padres y abuelos todos los días? ¿Todo esto nos conmueve? Al igual que una taza de té verde, amarga pero fragante, este exquisito producto nos dejará un regusto interminable.
5. Demostración de proyección: Té verde: amargo pero fragante.
6. Los estudiantes suben al escenario para comunicarse. Los estudiantes a continuación escuchan atentamente y piensan.
7. Todos dijeron que era bueno. En estas cortas vacaciones de verano, has crecido y te has vuelto sensato. El profesor cree que ya sabes lo que debes hacer en el futuro. La maestra contó una pequeña historia. (La maestra contó una historia sobre un estudiante de primaria que compartió el arduo trabajo de sus padres que estaban ocupados en el campo todos los días).
Presentación de proyección: Historias de Acción de Gracias de niños en el país y en el extranjero. tiempos antiguos y modernos. Profesor y alumnos leen cuentos juntos.
(4) Discutir y compartir té perfumado.
1. Profesor: Estudiantes, hoy es la primera clase de la escuela. Recordamos nuestras vacaciones de verano y estábamos felices y conmovidos. Ahora todos tienen algo que decir. Dé a los estudiantes suficiente tiempo para hablar libremente. )
2. Demostración de proyección: Té perfumado: hermoso y fragante
Maestra: Después de escuchar el discurso de todos, la maestra se emocionó mucho.
De hecho, cuando crezcamos, debemos ser una persona agradecida, una persona hermosa y una persona fragante, para que cuando todos nos lean, sean tan fragantes, frescos y agradables como el té perfumado.
Reunión de clase temática de educación de ingreso al primer grado plan de lección 5 1 contenido didáctico:
Seguridad en el campus, seguridad personal, seguridad alimentaria, seguridad vial, etc.
2. Objetivos docentes:
1. Comprender la seguridad del campus, la seguridad personal, la seguridad alimentaria, la seguridad del tráfico, etc.
2. Mejorar la conciencia sobre la seguridad
Tres procesos de enseñanza:
(1) Introducción:
Para todos, la vida sólo una vez. Prestar atención a la seguridad es una forma eficaz de tratar y valorar la vida. Aprendamos juntos conocimientos de seguridad.
(2) Recién premiado
1. Seguridad en el campus
①Seguridad durante los descansos
Por favor, no haga ruido en el edificio de enseñanza. no corra, no realice actividades extenuantes, no patee volantes, no salte la cuerda y evite diversas lesiones y accidentes.
②Seguridad del equipo de carretera
No te hurgues los bolsillos al caminar, no hables en el equipo, no te aprietes hacia adelante y hacia atrás y presta atención a tus pasos.
Párate a la derecha al subir y bajar escaleras, para poder "saludar a la derecha". No se suba a los pasamanos de las escaleras, no se amontone ni se apresure a tomar el derecho de paso, y no salte por las escaleras.
③Almorzar al mediodía.
Lávate las manos antes de comer y presta atención a la higiene de los alimentos.
Al preparar sopa, no persigas ni pelees demasiado para evitar dejar comida en el suelo, provocando riesgos de seguridad.
A la hora de comer, siéntate en tu asiento y come tranquilamente. No te bajes del coche y bromees con tus compañeros para evitar atragantarte.
④ Haz una pausa segura para almorzar.
Después de comer, vuelve a guardar la vajilla ordenadamente en la lonchera y limpia la mesa y el suelo. Luego fui al baño, regresé a mi asiento, me tumbé tranquilamente en mi escritorio y comencé mi hora de almuerzo.
⑤Seguridad clase PE.
Obedecer estrictamente las indicaciones del profesor de educación física para evitar accidentes.
2. Seguridad personal
(1) No entres en conflicto con tus compañeros, no maldigas, no pelees. Si ocurre una pelea u otro incidente, ve rápidamente a la oficina para buscarlo. el profesor de la clase.
② Utiliza tijeras con bordes redondeados.
(3) No juegue alrededor del dispensador de agua. No bromee con algunos estudiantes cuando estén recogiendo agua para evitar derribar el dispensador de agua o recibir una descarga eléctrica.
(4) No se suba a los alféizares de las ventanas ni a los calentadores, ni se suba sobre ellos para evitar caerse.
⑤ Si los padres no recogen a los niños después de la escuela, deben esperar en el lugar designado en la escuela y no jugar en el patio pequeño ni en otros lugares.
3. Seguridad alimentaria
Lávate las manos antes de comer y después de ir al baño. Intenta no hacer bromas mientras comes y no te bajes del coche y pelees con los demás. .
Si la comida huele mal, no la comas más.
(3) No comprar “tres productos no” en los puestos callejeros.
4. Seguridad al conducir
① Use un sombrero amarillo cuando vaya a la escuela.
(2) Al cruzar la calle, mire primero a la izquierda, luego a la derecha y asegúrese de que no haya vehículos antes de cruzar la calle.
③Al pasar un semáforo, intente pararse al costado de la carretera y esperar a que la luz roja se detenga y luego pasar a la luz verde.
Cuatro tuberculosis
Estudiantes, la seguridad no es un asunto menor. Espero que todos sigan los requisitos, eviten problemas de seguridad y crezcan sanos y felices.
；