La diferencia entre el presente simple y el presente continuo
La diferencia entre el presente simple y el presente continuo
Diferentes estructuras
1. Las estructuras del presente simple (tomando como referencia las oraciones afirmativas). ejemplo) son las siguientes Formas:
(1) El verbo be se usa en la primera persona del singular, am se usa en la tercera persona del singular y se usan los demás. Por ejemplo:
Soy estudiante. Soy estudiante.
Es americano. Él es americano.
Son buenos amigos. Son buenos amigos.
(2) Además de la tercera persona del singular, el verbo have se usa de las siguientes maneras. Por ejemplo:
Tiene dos hermanos. Tiene dos hermanos.
Tenemos clases de inglés todos los días. Tenemos clases de inglés todos los días.
(3) Los verbos de contenido usan la forma base del verbo excepto la tercera persona del singular con -s o -es después de la forma base del verbo. Por ejemplo:
Su madre trabaja en un hospital1. Su madre trabaja en un hospital.
A los niños les encanta jugar a este juego. A los niños les encanta jugar a este juego.
2. La estructura del presente continuo es: verbo auxiliar be (am/is/are)+v v-ing. Por ejemplo:
Nosotros cantamos y ellos bailan. Nosotros cantábamos y ellos bailaban.
Diferentes adverbios de tiempo
1. Los adverbios de tiempo en presente simple suelen incluir frecuentemente, siempre, universalmente, algunas veces, todos los días/semanas/mes, etc. Por ejemplo:
Me levanto a las seis todos los días. Me levanto a las seis todos los días.
A menudo va andando al colegio. A menudo camina hasta la escuela.
A veces juegan al fútbol después del colegio. A veces juegan al fútbol después de la escuela.
2. El adverbial de tiempo en presente continuo suele ser ahora; a veces aparecen palabras como mirar y escuchar. Por ejemplo:
¿Qué están haciendo ahora? ¿Qué están haciendo ahora?
¡Mira! El pájaro vuela en el cielo. ¡Mirar! Los pájaros vuelan en el cielo.
Extensión: Lectura intensiva y práctica de oraciones imperativas en inglés de séptimo grado
1. Oraciones imperativas (1 oración imperativa)
Definición: Se utiliza para expresar órdenes, Peticiones, sugerencias y advertencias, sentencias de prohibición, etc. Se llama oración imperativa y se usa más comúnmente para expresar órdenes, por lo que a menudo se la llama oración imperativa en la gramática escolar.
Las oraciones imperativas generalmente se omiten porque el objeto (es decir, el sujeto) es la segunda persona. Los verbos en oraciones imperativas están en tiempo presente y se usa un punto al final de la oración para indicar el final. Ejemplo:
Ve a lavarte las manos.
Ve a lavarte las manos. comando)
Por favor, cállate. (Por favor, cállate.)
Por favor, cállate. Solicitud)
Sé amable con nuestra hermana.
Sé amable con tus hermanas. Consejos)
Cuida tus pasos.
Cuida tus pasos. Advertencia)
¡Ten cuidado! ¡Peligro!
(¡Precaución! ¡Peligro! Advertencia fuerte, como un signo de exclamación)
Por favor, no pisotee el césped.
No cortes el césped. Prohibido)
Está prohibido aparcar.
(No estacionar. No)
Las oraciones imperativas generalmente expresan el sujeto "tú" para hacer que la otra parte suene más suave, por ejemplo:
Ve a contarle él, abuela Reese. (Chris, díselo.)
2. Contraseñas relacionadas
Las oraciones imperativas no tienen sujeto y el sujeto tú a menudo se omite;
El prototipo de la el verbo es el predicado. No agregue cambios negativos al comienzo de la oración;
Use un tono decreciente al leer en voz alta y coloque un signo de exclamación al final de la oración.
Tercero, forma de expresión
●Estructura positiva:
1. Escriba (es decir, prototipo de verbo (+ objeto) + otros componentes). Por favor siéntate aquí. Por favor siéntate aquí.
Algunas oraciones imperativas se pueden omitir cuando el significado es claro. Por favor, ve por aquí. Por favor, ve por aquí. Por favor, ve por aquí.
2.Be tipo (es decir, Be + predicado (sustantivo o adjetivo) + otros componentes).
Tales como: ¡Sé un buen chico! ¡Sé un buen chico!
3. Escriba Let (es decir, Let + objeto + prototipo de verbo + otros componentes). Déjame ayudarte a hacerlo. Déjame ayudarte a hacerlo.
●Estructura negativa:
La expresión negativa de 1. Tanto Do como Be se forman añadiendo don't al principio de la oración. Tales como: ¡no me olvides! ¡No me olvides!
¡No llegues tarde a la escuela! ¡No llegues tarde a la escuela!
2. Las formas negativas de let incluyen "not + Let + objeto + forma base verbal + otros componentes" y "Let + objeto + not + forma base verbal + otros componentes". No lo dejes ir. /Dile que no se vaya. No lo dejes ir.
3. Algunas palabras pueden comenzar con no, que se utiliza para expresar oraciones imperativas prohibidas. Tales como: ¡No fumar! ¡No Fumar! ¡Prohibido pescar! ¡Prohibido pescar!
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