¿Cómo utiliza correctamente "Little Mao Man" los dibujos animados para ayudar a los niños a aprender inglés?
La razón por la que los dibujos animados son controvertidos es que cada vez más niños en China son adictos a ellos y no pueden liberarse, como si fueran adictos. Es cierto que el anime proporciona entretenimiento, pero más funciones parecen negativas. A menudo escucho a muchos padres decir: "¡Mis hijos nunca ven dibujos animados!". Sus palabras están llenas de orgullo.
El pensamiento dialéctico es una espada ideológica invencible. También debemos mirar las cuestiones de animación de manera dialéctica. Cualquier cosa que hagamos es demasiado.
Si un niño es adicto a la animación todos los días y se niega a moverse durante media hora o más, entonces se puede concluir que el bebé es adicto. Al parecer, la culpa la tienen los efectos negativos de la animación.
Si hacemos un uso razonable de la animación y la convertimos en una herramienta para nuestra iluminación, se revelará el efecto positivo de la animación.
Ahora analizamos la animación inglesa desde las siguientes tres perspectivas.
1. ¿Son necesarias las animaciones en inglés para la iluminación en inglés? ¿Puede ser innecesario?
2. ¿Cómo hacer un uso razonable de la animación, aprovechar al máximo sus ventajas y maximizar sus ventajas?
3. Permítanme presentarles las categorías de cómics y las recomendaciones de escenarios recopiladas por el Centro de lectura en inglés Xiao Mao Ren durante los últimos meses.
1. Características de la animación
La animación tiene las siguientes características:
1. Los efectos de sonido de los dibujos animados son muy realistas;
2. La escena es real
3. Palabras realistas;
4. Hablar demasiado rápido (los hablantes nativos hablan a una velocidad normal, pero los estudiantes no nativos no ajustan su velocidad de habla). , lo cual no es bueno para nuestro aprendizaje de una segunda lengua) El hablante no reduce su velocidad de habla).
Estos cuatro puntos son las características locales de la animación.
Deja volar tus pensamientos un poco más y evalúa la animación en su conjunto. Puedes decir:
La animación en inglés proporciona una plataforma para estudiantes que no pueden estar expuestos al segundo idioma (inglés). ) durante mucho tiempo. Los niños pueden ver animaciones, imitar escenas reales y conversaciones reales entre personajes y experimentar el uso del lenguaje en la vida real.
Los efectos de sonido realistas de la animación pueden atraer la atención de los niños; las escenas reales pueden permitirles comprender mejor cómo se usan las palabras en escenas reales. Se deciden las dos características de una redacción animada y una velocidad de habla rápida; que el audio de animación debe ir por detrás de otros tipos de audio (audio de lectura graduada, audio de libros ilustrados, audio de canciones infantiles) para poder participar en el proceso de adquisición del alumno.
¡Atención! Aquí tienes un consejo:
El orden involucrado en el proceso de adquisición de audio de lectura calificada, audio de libros ilustrados, audio de canciones infantiles y audio de animación es irreversible. Esto está determinado por sus propias características de audio.
Cada oración en el audio de lectura calificada es una oración pautada, y casi todos los libros siguen un patrón fijo. Los niveles básico y preparatorio están diseñados para utilizar un determinado patrón de oración fijo y solo cambiar una palabra en el medio de la oración para que sea más fácil de entender para los niños.
El formato de oración de audio del libro ilustrado es más animado e interesante, y el orden es posterior al audio del libro de lectura calificado.
Las canciones infantiles son animadas, rítmicas, vivaces y sencillas, y suelen ir acompañadas de cómics o libros para ayudar a los niños a comprender. Los niños los prefieren y hay que situarlos antes que los dibujos animados.
El aprendizaje se divide en niveles. Necesita lecturas graduadas, libros ilustrados y canciones infantiles como base antes de poder entrar en la etapa de agudización del oído con animación.
¿Son los cómics un material indispensable en el proceso de iluminación de los niños?
De hecho, ningún material es absolutamente necesario. Sin embargo, si falta cierto material, es posible que el proceso de adquisición no sea sencillo.
¿Cuál es el significado del audio de animación? Sólo después de escuchar mucho audio animado, es más probable que los niños produzcan oraciones más naturales en el menor tiempo.
La implicación es que es difícil para los niños alcanzar el nivel de producción y diálogo libres simplemente utilizando lecturas graduadas y audio de libros ilustrados para agudizar sus oídos. Si acumula estas dos etapas y agrega audio de animación, será como agregar un propulsor al cohete y el niño podrá despegar pronto.
¿Por qué? Como se mencionó al principio, el lenguaje de la animación es muy vívido y la aplicación de la escena es muy realista. Los niños pueden entender fácilmente cómo se aplican las palabras utilizadas en la animación en la vida real.
Al mismo tiempo, el atractivo del audio animado para los niños proviene de su amor por los dibujos animados. Por ejemplo, si reproduces con audio un dibujo animado que tu hijo ha terminado o no ha terminado de ver, el niño se interesará mucho y podrá escucharlo continuamente durante más de 20 minutos o incluso 40 minutos y disfrutarlo. Después de un largo período y mucho pulido, el "oído inglés" realmente puede tomar forma, y sólo la acumulación temprana puede sufrir cambios cualitativos y finalmente explotar.
2. Los dibujos animados que les gustan a los niños son un buen material para rascarse las orejas.
Aunque el gusto de los niños por los dibujos animados es a menudo la mayor motivación para que les guste el audio animado, no son los dibujos animados los que les gustan. A los niños les gusta. Es el material más adecuado para moler orejas. Si la dificultad no se controla adecuadamente, es muy probable que el rechinar de oídos resulte ineficaz.
Patrulla Canina ("Patrulla Canina"), Mi Pequeño Pony ("Little Pony"), Peppa Pig ("Piggy"). Estas tres caricaturas son caricaturas inglesas importadas de China.
Creo que Baba no es ajeno a estos tres cómics. La mayoría de los niños han leído al menos las versiones traducidas al chino de estos tres cómics. Cuando vayan a la biblioteca, estarán ansiosos por encontrar libros ilustrados en inglés correspondientes a los cómics.
¿Cuál es el efecto del rechinar de oídos? Depende de la dificultad del libro ilustrado correspondiente.
La dificultad del audio de estas tres animaciones es diferente: la dificultad de "Peppa Pig", "Paw Patrol" y "My Little Pony" aumenta en orden. Hay tres conjuntos de libros ilustrados correspondientes a Claw Patrol, uno es una historia de la naturaleza y los otros dos son historias narrativas. El libro ilustrado de Peppa Pig es a la vez fácil y difícil. Los niños tienen una gran capacidad para leer imágenes. Si los materiales no se eligen correctamente, los niños tendrán que entender la animación a través de imágenes y cerrar los oídos. El lenguaje no juega un papel de apoyo y no es cuidadoso, lo que resulta en entradas no válidas.
Algunos padres piensan que Peppa Pig es muy sencilla, una conversación corta, cinco minutos, sólo úsala para frotarte las orejas. Si no se tiene un conocimiento exhaustivo del material, es fácil tener este tipo de malentendidos (la verdad es muy sincera). De hecho, hay muchas animaciones más sencillas que Peppa Pig, pero algunas personas no las conocen. Si el niño no tiene base, Peppa Pig la usará para frotarse las orejas.
3. ¿Cómo podemos utilizar la animación?
Si la animación es el mejor impulso para el rendimiento de los niños, ¿cómo maximizar la eficacia de la animación?
Desde las siguientes dos perspectivas.
1. Perspectiva de selección de recursos
Al seleccionar recursos, debes seguir el orden de fácil a difícil. Según mi experiencia, en primer lugar, la animación de canciones infantiles es más adecuada para niños sin base. El concepto de canciones infantiles se ha explicado en la lección anterior. Incluso las canciones infantiles son difíciles, así que comencemos con animaciones sencillas de canciones infantiles.
Existe un tipo de animación de canciones infantiles, que no convierte las canciones infantiles en imágenes dinámicas como las canciones infantiles tradicionales. Al igual que el viejo MacDonald tenía una granja. Hay algunos cómics en Corea del Sur que son particularmente brillantes. Desglosan el significado de canciones infantiles con letras oscuras y las convierten en animaciones cortas de unos pocos minutos. 1. Desmontaje de canciones y cuentos infantiles. La primera parte es una interpretación de animación y la última parte es una interpretación de la canción completa.
Los niños pueden comprender mejor la letra de la animación al comprender la animación de desmantelamiento. Por lo tanto, incluso las canciones infantiles difíciles se pueden cambiar de difíciles a fáciles y los niños pueden profundizar su comprensión viendo vídeos.
Por ejemplo, en una caricatura, el protagonista es Cocomong. Lleva a los niños a aprender sobre el mundo de la música, los expone a diferentes instrumentos y los utiliza en una escena. Finalmente, estos instrumentos se unen para tocar el conocido "Soy un músico".
Además, la duración de la animación y la complejidad de la trama se pueden utilizar básicamente como base preliminar para juzgar la dificultad de la animación. Esto se aplica al caso de 80. La duración de las animaciones extranjeras está estrictamente limitada. Las animaciones de cinco minutos son generalmente adecuadas para niños en la etapa de iluminación, y su nivel cognitivo y capacidad de aceptación también se tendrán en cuenta en el diseño de la trama. Por lo tanto, cuando busque animaciones adecuadas que no sean canciones infantiles, puede buscar animaciones cortas con tramas menos complicadas como materiales ilustrativos.
Por ejemplo, Miss Chua's Playhouse (el ratón Bobo y sus amigos), Wibbly Pig, Peppa Pig, etc.
2 desde la perspectiva del uso de métodos
La elección de recursos no lo es. importante, porque el uso de métodos es más importante que la selección de recursos.
En primer lugar debes saber que la animación no es apta para que niños sin conocimientos participen directamente. Porque incluso los cómics sencillos son difíciles para los niños sin conocimientos básicos. Teniendo en cuenta la comprensión y la absorción de los niños, los estudiantes de museos necesitan entre medio año y un año para involucrarse en cortometrajes animados. Antes de esto, todas las canciones infantiles eran animaciones ilustrativas.
En segundo lugar, no les des a tus hijos demasiados dibujos animados para elegir a la vez (no más de dos). Porque si se les proporcionan demasiados dibujos animados al mismo tiempo, los niños no sabrán qué hacer. Durante el proceso de selección, no se les permitió ver ninguna caricatura de principio a fin.
Animamos a los niños a ver dibujos animados durante un período de tiempo, porque las palabras, tramas, personajes y escenas de alta frecuencia de un dibujo animado aparecerán repetidamente en cada episodio, y los niños seguirán aprendiendo sobre de esta manera la adquisición se logra gradualmente a través de la repetición. Si hay demasiadas opciones y no hay una comprensión profunda de una animación, será difícil cosechar los frutos del aprendizaje.
¿Por qué proporcionar dos a la vez? Recuerde, debemos brindar a los niños una libertad limitada. No permita que su hijo elija a voluntad, pero no limite demasiado su capacidad para elegir. Porque sólo si al niño se le concede cierto derecho a elegir, sentirá que este asunto tiene sentido. No disfrutará haciéndolo sin un poco de elección y control.
No cambies las animaciones demasiado rápido. Cambio la animación casi todos los meses. La premisa es que los niños no vean animaciones más de 20 minutos al día. Por ejemplo, si tiene 20 minutos de animación todos los días y un episodio de 5 minutos, puede ver 4 episodios y ver una animación al mes.
¿Qué debo hacer si mi hijo ve un episodio favorito una y otra vez? Aceptamos y le permitimos ver un anime una y otra vez. Si has visto este episodio de la animación demasiadas veces (por ejemplo, 20 o 30 veces) y el público joven no tiene intención de darse por vencido, debes animarle a elegir un nuevo episodio. Si miras 10 por 8 veces, no hay necesidad de intervenir. A menudo nos encontramos con que después de ver un episodio repetidamente, un día narra la animación de principio a fin, despertando una gran sorpresa en el corazón de los padres.
Cuando la audición de un niño ha avanzado hasta cierto nivel, ya no necesita ver cada episodio de una animación. Por ejemplo, después de ver 10 episodios de 20 animaciones, se puede animar a los niños a utilizar parlantes para escuchar las animaciones. Por supuesto, esto requiere mucha acumulación efectiva en la etapa inicial.
Pase gradualmente de "leer primero y luego escuchar" a "escuchar desnudo".
¿Qué significa escucharlo después de verlo? Por ejemplo, los niños deben escuchar el audio de la animación lo antes posible después de ver algunos episodios de una animación o de ver 20 episodios de una animación en una temporada. La razón es simple: cuando la memoria del niño aún es profunda y todavía está interesado en los dibujos animados, utilizará el audio para estimularlo a tiempo. Después de varios meses de "observar y escuchar", la audición del niño mejorará enormemente. En la siguiente etapa, puedes intentar hacer la transición a la escucha desnuda.
¿Qué es la escucha desnuda? Incluso si el niño no sabe nada sobre la animación y los personajes de la animación, puede comprender directamente el contenido del audio de la animación. Este proceso tarda un año, un año y medio o incluso dos en asentarse. Cuando un niño puede escuchar una animación desnudo, su audición ha aumentado hasta cierto nivel y la variedad de libros y opciones que puede leer también es bastante amplia.
Cuarto, tipos de animación
Hay muchos tipos de animación. Tiendo a clasificar los tipos de animación desde la perspectiva de secuencias avanzadas aprendidas por los niños.
Las animaciones regulares y las animaciones de varios minutos son fáciles de entender. Al dividir el tiempo y el contenido de la animación, podemos determinar qué animaciones son adecuadas para niños más pequeños, qué animaciones son adecuadas para niños avanzados y cuáles son adecuadas. Adecuado para niños avanzados.
¡Acierta en los puntos clave en la pizarra! Este artículo se centra en la enseñanza de la animación y la animación de divulgación científica.
¿Qué es enseñar animación? Es decir, la enseñanza es relativamente sólida y el profesor o comentarista suele proporcionar una determinada explicación sobre un tema determinado, acompañada de animaciones de actuación relevantes, realizadas por personas reales, personajes virtuales o imágenes ficticias de animales.
Ponme un ejemplo.
"American Disney World" siempre ha sido mi libro ilustrado favorito, sin excepción.
Los efectos de sonido de este conjunto de libros son particularmente buenos. Se puede hacer clic en muchas imágenes, textos y pequeños contenidos del libro para leerlos, lo cual es particularmente exquisito.
Este lenguaje de animación didáctico es muy sencillo. Incluso si solo hay unas pocas palabras, si puedes leerlas lentamente desde el orden inferior al superior, aún podrás comprender el contenido. Además, su disposición y diseño son más científicos, por lo que resulta muy eficaz utilizar estas animaciones didácticas para la iluminación.
¿Qué es la animación de libros ilustrados? La llamada animación de libros ilustrados significa que toda la serie de historias tiene libros ilustrados y animaciones de apoyo. Los niños pueden leer el libro después de ver la animación o ver la animación después de leer el libro, lo que creará una sensación de cercanía. En resumen, la animación de libros ilustrados es un recurso de apoyo a la iluminación.
¿Conoces al conejo grande y al conejito de "Adivina cuánto te quiero"? Quizás no esperes que este famoso "Adivina cuánto te amo" sea en realidad una animación, y no es difícil, aproximadamente equivalente a la dificultad de dos libros ilustrados en el museo.
Este tipo de animación de libro ilustrado será más popular entre los niños. Los niños primero vieron la animación y luego pudieron dejarla. O puedes terminar el libro primero y luego dejarlo. Por lo tanto, el efecto integral de los libros ilustrados y las animaciones es muy obvio, lo que es más adecuado para la iluminación. Sin embargo, la dificultad de la animación de libros ilustrados varía: algunas son fáciles y otras difíciles.
Por ejemplo, "Bobo el ratón y sus amigos" (con libros y animaciones de apoyo) es relativamente sencillo y adecuado para niños más pequeños. Adivina cuánto te amo es difícil, pero de dificultad media. Sólo los niños con al menos un año de experiencia en lectura pueden entenderlo, por lo que la animación es relativamente difícil.
Pero eso no significa que la animación sea difícil, pero los libros deben serlo. Por ejemplo, el lenguaje de los cómics de "My Little Pony" es muy, muy difícil y el lenguaje es muy rápido y sin restricciones. Sin embargo, la dificultad de los materiales de lectura graduados proporcionados en la biblioteca está muy bien controlada, con una dificultad creciente de 1 a 4. Especialmente los libros de primer nivel de dificultad pueden ser entendidos por los niños que recién comienzan.
Verbo (abreviatura de verbo) Clasificación y recomendación de animación en inglés
En cuanto a la recomendación de animación intermedia y avanzada, puedes confiar en mí personalmente.
La primera etapa: recomendación de enseñanza de animación.
Tutitu es un recurso didáctico en Corea del Sur. El lenguaje es relativamente simple y se diversifica según el tema (como colores, formas, números, clima, etc.). Esta forma de enseñanza no tiene mucho lenguaje y se basa básicamente en palabras. Como no hay mucho idioma, a algunos niños les gustará. Pero es posible que los padres y amigos no tengan tanta paciencia y piensen que todas las animaciones no tienen lenguaje, pero lo que los niños realmente pueden absorber son muchas veces estas palabras, así que mantén una buena actitud y espera a que florezcan las flores.
Acabo de mencionar Disney World en inglés americano, así que no entraré en detalles. También hay recursos en China, contáctame si los necesitas.
Numtums es una animación infantil de enseñanza de matemáticas que habla de los números del 1 al 10 o menos. Es una animación didáctica que enseña a los niños a través de juegos entre varios números, permitiendo a los niños tener el sentido más básico de los números.
La primera etapa: recomendación de canciones y animaciones infantiles.
La animación de canciones infantiles aquí no hace referencia al vídeo de canciones infantiles mencionado en la lección anterior. La animación de canciones infantiles es una forma de ilustrar cuentos a través de la animación de imágenes.
Este tipo de animación es más popular en Corea del Sur. "Kokomon", "Dave" y "Ava" son todas canciones infantiles animadas coreanas. Las canciones infantiles en vídeo de Liao Caixing son más difíciles y no son animaciones reales. En realidad, se parece más a las canciones infantiles en vídeo, y se enumeran aquí para que pueda elegir.
COCOMONG no tiene muchas canciones infantiles, pero todas son canciones infantiles muy clásicas.
La primera etapa: recomendación de animación corta de 5 minutos (nivel 1).
La recomendación es muy sencilla. Por ejemplo, Kipper the Dog en sí es una animación de libro ilustrado acompañada de libros ilustrados. Se caracteriza por su simplicidad y lentitud.
La casa de muñecas de Miss Chua tiene un libro y una animación. Se produjo por primera vez en 2004, con una versión actualizada producida en 2008. Hasta ahora, ha sido popular entre los niños. El problema es que solo una parte del audio de los libros ilustrados es el audio original, y el resto lo leen profesores extranjeros o chinos, por lo que el audio original de cada libro de este conjunto no se puede recopilar por completo. Sin embargo, debido a que la trama es simple y los padres pueden verla por sí mismos, y los personajes secundarios están animados, Playhouse de Michelle Chua sigue siendo bastante popular.
Tan pronto como Pokoyo escuchó el nombre, supo que estaba hecha en Corea del Norte, similar a la casa de muñecas de Miss Chua, tal vez un poco más simple.
"Tom y Kerry" (no "Tom y Jerry", Tom y Jerry) cuenta la historia de la vida diaria de un oso, que además es muy sencilla. Está hecho específicamente para niños que hablan un segundo idioma y se produjo en 2014, lo que lo hace relativamente nuevo en Chua's Playhouse.
Los Twirlywoos son similares a este tipo. "Little Blue Koala" es una animación de cinco minutos con una larga historia, pero a los niños todavía les encanta.
La primera etapa: recomendación de animación de 5 minutos (nivel 2).
La segunda etapa de la primera etapa todavía dura cinco minutos, lo cual es más difícil que la primera etapa e incluye muchas animaciones familiares. Por ejemplo, "Carl's Car Wash", "Humf" (el protagonista es un monstruo ligeramente peludo, similar a un amigo de cartas, pero más caricaturesco que un amigo de cartas), "Max the Glow Train" (temas STEM, es decir, inculcando conocimientos científicos, se han vuelto populares en los últimos años) Un tema relativamente nuevo), "Sara y Duck" (una historia sobre una niña y un patito, el patito es amigo de la niña, el cómic es muy corto.
La segunda etapa: 10 minutos de animación corta Recomendados
Hay demasiados contenidos en la segunda etapa, y solo aparece menos de 1/3 cuando sus hijos lleguen a esta etapa. el futuro, o los padres tienen alguna necesidad, pueden enviarme un mensaje privado y les enviaré recursos gratuitos
Por ejemplo, "Adivina cuánto te amo" es una animación dividida en varias temporadas.
Algunos padres usarán Dora la Exploradora para frotar las orejas de sus hijos al principio, pero es muy difícil, clasificado en la segunda etapa del museo, no es adecuado para principiantes, hay muchos tipos de animaciones; en el pasado, y es difícil entender a Dora la Exploradora sin estos preparativos.
Tercera etapa: se recomiendan 20 minutos de animación regular.
Hay muchas animaciones en la tercera etapa. , por lo que solo podemos elegir algunos familiares para mostrar.
Por ejemplo, en "Octonauts", los personajes suelen imitar a los marineros y la jerga utilizada por la tripulación imita los tonos extraños de diferentes animales pequeños. , lo cual es difícil para niños con problemas de audición en inglés.
Go Diego Go ("El pequeño héroe Diego") es una pieza complementaria de Dora "es un cómic general y de sentido común, pero "Go Diego Go". es un tipo de divulgación de las ciencias naturales y cada episodio trata sobre diferentes temas, por lo que es más difícil que la tercera etapa de "Dora"
, hay muchas caricaturas sobre ciencias médicas, ciencias mecánicas y educación sobre seguridad. , que tienen mayores requisitos cognitivos para los niños. Además, los dibujos animados de la tercera etapa duran más de 20 minutos y es posible que solo haya 1/3 más en la lista. p>