Contenido del informe de seguridad escrito a mano para subir y bajar escaleras.

(1) La mayor parte del tiempo es después de la escuela, durante las reuniones y las comidas, cuando los estudiantes están relativamente concentrados y ansiosos.

(2) El accidente ocurrió en la esquina de las escaleras entre el primer y segundo piso del edificio docente. Los estudiantes de los pisos superiores están relativamente concentrados aquí, formando una multitud.

(3) Los estudiantes tienen dificultades para controlar sus emociones. Se ponen nerviosos cuando sucede algo y a menudo gritan en la multitud, haciendo que la situación se salga de control.

(4) Los estudiantes no son buenos para protegerse. Cuando están abarrotados, se agachan para recoger cosas y son derribados, o se resbalan y tropiezan, provocando accidentes por aplastamiento.

(5) Falta aprendizaje y formación sobre prevención de accidentes y no existen medidas de emergencia.

(6) Algunos estudiantes hacen bromas y cuando ocurre el caos, a menudo gritan, empujan y se agolpan para desahogar sus emociones o hacer bromas maliciosas, lo que lleva a tragedias.

(7) Hay un corte repentino de energía o iluminación tenue en el pasillo por la noche, lo que provoca accidentes por congestión.

(8) Las escaleras son estrechas y no pueden satisfacer las necesidades de las personas reunidas.

Sentido común para evitar aglomeraciones y estampidas:

(1) Sean corteses unos con otros al subir y bajar escaleras, caminar por la derecha, obedecer el orden y prestar atención a la seguridad. .

(2) Durante actividades como subir y bajar escaleras durante ejercicios, reuniones, etc., no vaya rápido sino sea constante.

(3) No juegues ni hagas bromas en el hueco de la escalera.

(4) El maestro de la clase a menudo debe educar a los estudiantes sobre la cortesía y la etiqueta, y educarlos a caminar por la derecha al subir y bajar escaleras y a no estar abarrotados, para evitar accidentes peligrosos como como retrasos.

(5) Los profesores que suben y bajan escaleras deben evitar que los estudiantes golpeen deliberadamente las escaleras para evitar obstrucciones.

(6) Durante la clase, todas las puertas del edificio de enseñanza deben estar abiertas para facilitar la evacuación oportuna y efectiva en caso de aglomeración, estampida o incendio.

(7) Cuando ocurren accidentes de seguridad, como estampidas en las escaleras, los maestros deben brindar orientación oportuna para evitar que la situación empeore aún más.

(8) Si ocurre una estampida u otro accidente de seguridad, el maestro en el lugar debe informarlo inmediatamente al líder de la escuela.

(9) Los profesores tienen la responsabilidad de educar a los estudiantes para que respeten las normas escolares, especialmente para prestar atención a las cuestiones de seguridad al subir y bajar por los pasillos, lo que atrae la atención de los estudiantes.

Lemas de seguridad

1. No correr, perseguir ni pelear en el pasillo.

2. Presta atención a la seguridad durante los juegos del recreo y no te pelees al subir y bajar escaleras.

3. La seguridad preocupa a miles de hogares, y nuestro comportamiento nos afecta a ti y a mí.

4. Camine hacia la derecha y tenga cuidado de no caerse.

5. Habla en voz baja y compórtate de forma civilizada.

6. No pelees cuando camines juntos y no seas impaciente cuando camines solo.

7. No corras por escaleras y pasillos, solo prioriza la seguridad.

8. Fortalecer la gestión de la seguridad y construir un campus seguro.

9. No corras después de clase, ten cuidado con las caídas.

10. Da un paso ligero y mantente a la derecha y camina lentamente.

11. Sube y baja las escaleras, luego ve a la derecha. Es más peligroso para ti perseguirme.

12. Es genial no correr por los pasillos del aula y anteponer la seguridad.

13. Ten cuidado al jugar y ten siempre presente la alarma de seguridad.

14. Ser educados unos con otros al subir y bajar escaleras.