Tercer grado, eso es genial. ¿Cómo dibujar?
Primero, lea el texto por primera vez y familiarícese con el texto.
Por ejemplo, la primera lección del tercer grado. El volumen "Escuela primaria bajo el gran árbol verde" describe la vida feliz y pacífica en el campus de una escuela primaria fronteriza y refleja la amistad y la unidad entre los niños de todos los grupos étnicos de nuestro país. Hay campanas de bronce antiguas, paredes encaladas y anchoas que se balancean. Es tan hermoso.
Los estudiantes de primaria provienen de diferentes nacionalidades. En la gran familia de la patria, bajo la brillante bandera roja de cinco estrellas, están muy unidos en el estudio y la vida. Estudian mucho en clase y se divierten después de clase. La aparición de animales pequeños añade mucha diversión.
Segundo, empieza a dibujar
Primero, el tema central, el edificio de la escuela primaria que dibujé, puedes seguir el dibujo o puedes dibujar una canasta cuadrada. En el medio, escriba escuela primaria debajo del gran árbol verde, luego dibuje la primera rama de primer nivel desde la esquina superior derecha, escriba la palabra clave - "palabra", un contenido por rama de primer nivel, proceda en el sentido de las agujas del reloj.
¿Por qué dibujar un “mapa mental”?
1. Activa el cerebro y encuentra la manera de aprender y resumir.
La innovación es muy importante para los niños, por lo que la capacidad de innovación de los niños determina si se embarcarán en el camino de los "nerds" en el futuro. La escuela secundaria es un período crítico en el que el pensamiento de los estudiantes cambia significativamente. Ser bueno en la aplicación de herramientas de mapas mentales en el estudio de diversas materias puede ayudar a los estudiantes a construir nuevos modelos de aprendizaje.
Los mapas mentales pueden ayudar a resolver creativamente problemas de repaso en algunas materias, como clasificar modismos chinos, fórmulas matemáticas y físicas, eventos históricos, etc.
2. Aclara tus pensamientos y aclara el contexto del conocimiento.
Los puntos de conocimiento sobre cualquier tema se pueden dibujar en forma de mapas mentales, pero de diferentes formas. La revisión antes del examen de ingreso a la escuela secundaria o el examen de ingreso a la universidad implica muchos puntos de conocimiento e información. Si es solo una revisión gradual, es fácil de olvidar si no hay un sistema, la eficiencia de la revisión se reducirá considerablemente. Los mapas mentales pueden ayudar a los estudiantes a resumir clasificaciones y captar puntos y tipos de conocimiento de manera más clara y eficiente.