El tercer grado de la escuela secundaria es muy importante para los niños. ¿Cómo mejorar a los niños de tercer grado de secundaria?
El tercer grado de la escuela secundaria es un período crítico para el desarrollo cerebral de los niños. Los niños de entre nueve y 11 años se encuentran en las últimas etapas de la infancia y su desarrollo cerebral se encuentra justo en un período crítico en el que se perfeccionan la estructura y función internas. La educación en esta etapa juega un papel clave en el impacto de los niños. Tienen fuertes habilidades receptivas y pueden alcanzar el mejor estado de aprendizaje de conocimientos. ?
2. ¿Desarrollo rápido de las habilidades de pensamiento y expresión?
El tercer grado de la escuela secundaria es el período pico de la capacidad de aprendizaje de los niños. A medida que los niños crecen, su cerebro continúa madurando. Como nivel de desarrollo, los niños en este período están pasando del pensamiento de imágenes concretas al pensamiento lógico abstracto. Este es un proceso del cambio cualitativo al cambio cuantitativo. El tercer año de la escuela secundaria es un período crítico para este salto. Durante este período, la atención del niño es relativamente estable, su capacidad de memoria aumenta gradualmente y su capacidad de pensamiento y expresión se encuentra en una etapa de rápido desarrollo.
¿El periodo crítico para el control emocional?
Los niños de tercer grado son relativamente independientes y se volverán rebeldes en la adolescencia. Esta etapa es un período crítico para desarrollar las habilidades de control emocional de los niños. Una buena orientación emocional durante este período puede desempeñar un papel muy bueno en el futuro desarrollo emocional del niño. Este período es también el período en el que el rendimiento académico comienza a diferenciarse, se pueden formar buenos hábitos de estudio y se puede cultivar el período crítico final. Aprovechar bien este semestre puede cultivar excelentes habilidades de ética social y evaluación social. El tercer grado de la escuela secundaria también es un punto de inflexión importante en la educación primaria. ?
¿Cómo tratas a los estudiantes de tercer grado de secundaria? El papel de los padres debe cambiar.
En este importante periodo del tercer grado de secundaria, los padres deben aprender a cambiar sus roles. No tenga un deseo demasiado fuerte de controlar, ya que esto puede aburrir fácilmente a los niños y hacerlos sentir aburridos. ?
2. ¿Los padres y profesores deberían prestar atención a cambiar su mentalidad?
Los padres y profesores de tercer grado de la escuela secundaria ya no pueden preocuparse por sus hijos como los del primer y segundo grado de la escuela secundaria, castigar severamente a sus hijos por sus errores o razonar ciegamente con sus hijos. Necesitamos atención a los niños, la paciencia de Aqiang con los niños y líderes y oyentes de los niños. No, también debemos prestar atención a la salud física y mental de los niños y enriquecer su mundo cognitivo y espiritual. ?
3. ¿Cultivar buenos hábitos en los niños?
El objetivo del tercer grado de la escuela secundaria es cultivar los hábitos de comportamiento de los niños. Como desarrollar el hábito de completar la tarea a tiempo, escribir la tarea con cuidado, aprender a revisarla, leer y memorizar con atención, regular el trabajo y el descanso y hacer ejercicio de manera adecuada. Los hábitos desarrollados durante este período beneficiarán al niño durante toda su vida. Por supuesto, los malos hábitos formados durante este período son difíciles de corregir, por lo que los padres deben prestar especial atención a guiar los hábitos de comportamiento de sus hijos durante este período. ?
Respetar la personalidad de los niños, ¿es mejor la educación que la disciplina?
Los niños de tercer grado de la escuela secundaria son relativamente maduros mentalmente, sus personalidades independientes se están moldeando gradualmente y sus personalidades independientes se formarán gradualmente. Durante este período, el método de comunicación con los niños debe cambiar de disciplina a comunicación. Usar el estatus para oprimir a los niños será contraproducente y conducirá a la rebelión. También es necesario adaptar la forma en que se educa a los niños. Debes centrarte en una orientación positiva y complementarla con castigos. No consuele a su hijo después, guíelo activamente cuando suceda algo y no lo golpee ni lo regañe excesivamente. Esto dañará la autoestima del niño y provocará un mayor impacto negativo.