Resumen del tema "Aquí viene el bocazas"
Este tema expresa principalmente "voz", que se divide en lenguaje, arte, música, ciencia, deportes, emoción, etc.
En clases de chino, como "Gudong Gudong viene", los niños harán preguntas como "¿Por qué la papaya hace un sonido de abrazo cuando cae al agua?"
" ¿Por qué el conejito tiene tanto miedo de golpear?" "La Voz" se basa en el sonido como pista. Los niños están muy interesados en los sonidos, así que utilizo materiales en el aula para hacer diferentes sonidos y dejar que los niños imaginen los sonidos. También hice preguntas. Además de los sonidos dados por el profesor, ¿qué otros sonidos has escuchado? En ese momento, los niños estaban muy activos levantando la mano para hablar. Algunos decían truenos, otros decían sonidos y otros decían silbidos.
La primera actividad científica, "Producción de sonido", se calentó con el juego dramático "Whisper", en el que los niños formaron un círculo. Por ejemplo, la primera persona dijo "Quiero comer una manzana" y lo susurró. Finalmente, use las palabras "Quiero comer una manzana" y luego haga que los niños se pongan las manos en la garganta y hablen en voz alta. Si sientes algo, los niños lo sentirán.
Actividad Artística: Hicimos máscaras de animales. Primero, jugamos al juego dramático "Magic Egg" para cambiar varios animales e imitar sus formas, caminar, etc. Luego mostramos un gráfico mural y miramos las imágenes, hablando sobre qué tocados de animales eran. La maestra demostró cómo hacer las máscaras y luego los niños eligieron qué máscara de animal querían hacer. Algunos hicieron tigres, conejos, zorros y elefantes... cada uno tiene sus propias características y las habilidades prácticas de los niños también están aumentando.
Actividades deportivas como "regalar papayas" pueden guiar a los niños a seguir corriendo y caminar equilibradamente sobre el puente de una sola tabla. Primero que nada, comencé con una historia, diciendo que el tío granjero cosechó muchas papayas. Sus papayas iban al mercado a venderlas, pero no tenía auto, así que quería pedirles a los niños que lo ayudaran a llevarlas. estas papayas al mercado. "A los niños les gusta mucho este juego. Es hora de coleccionarlo. Todos también dijeron: Maestro Deng, jugaré esto la próxima vez.
El enfoque final de los temas dramáticos debe ser la actuación. Aquí es cuando Los niños son los más felices. Finalmente, terminaremos nuestro tema con la historia "Aquí viene Gudu". Al elegir los roles, los niños dirán lo que quieren jugar. conejito blanco, porque piensan que el conejito blanco es lindo, pero solo dijeron que quiero jugar a un mono. El mono puede trepar a los árboles, lo cual es muy poderoso y correcto. porque es muy inteligente y no escucha a los demás, solo ve al lago y mira... Otros niños también eligieron a sus personajes favoritos, y todos expresaron el cuerpo, el lenguaje, los movimientos, etc. de los personajes.
Toda la actividad temática será más dramática. Utiliza varios métodos para cultivar la atención, la creatividad y la coordinación física de los niños, y luego los guía a escribir sus propias historias, dirigir y actuar, ayudándolos a desarrollar la confianza en sí mismos y aprender a cooperar. y compartir, promoviendo así su desarrollo integral.