Educación de la personalidad de los niños
Capítulo 5: ¿Cómo evitar que los niños desarrollen un sentimiento de inferioridad?
No es muy importante el potencial innato de los niños, ni tampoco lo es el juicio de los adultos sobre su propia situación. Es importante que miremos su situación desde la perspectiva de un niño y usemos su juicio erróneo para comprender su situación.
Es muy importante darse cuenta de que el factor que determina el desarrollo de un niño no son sus capacidades internas ni su entorno externo, sino su interpretación de la realidad externa y su relación con la realidad externa. Aquellos que creen en los rasgos inherentes de la personalidad no pueden ni deben dedicarse a la educación de los niños.
15 Pregunta: Además de la madre, ¿puede un niño tener una relación íntima con alguien más? No dejes que tus hijos pierdan su independencia incluso si están enfermos; si buscas atención excesiva; si estás deprimido por las burlas de otras personas; si te haces amigo de otros, si diriges a otros o sigues tu actitud hacia la escuela; ; si los miembros de la familia tienen enfermedades; en las clasificaciones familiares; soñar despierto; si hay una barrera del idioma; si le va bien; tema, fomentar otros temas sobre esa base.
Capítulo 6: Emociones sociales y trastornos del desarrollo
La inmadurez física de los niños hace que la educación sea inevitable. El objetivo de la educación es apoyarse en los grupos para superar la inmadurez de los niños, y la educación debe ser social.
Las emociones sociales humanas son el deseo de conectarse con otros, cooperar con otros, completar tareas juntos y ser útiles a la sociedad. Esto se debe a que los humanos siempre han vivido en grupos en entornos naturales difíciles.
La etapa más importante para cultivar las emociones sociales es la niñez y la niñez, porque es cuando están más indefensas y crecen más lentamente. La clasificación de los niños en el hogar está influenciada por su entorno infantil.
Capítulo 7: La posición de los niños en la familia
No hay manera de entrenar a los niños para que se conviertan en grandes personas. Sin embargo, debemos recordar que nunca debemos tratar a los niños con brusquedad, debemos animarlos y explicarles constantemente el significado de la vida real. Como adulto, tu forma de ver el mundo es importante porque tus opiniones e ideas se transmitirán a tus hijos.
Capítulo 8: Nuevo entorno como prueba preparatoria.
Cada situación nueva debe verse como una prueba de la preparación del niño. Comprenda los pensamientos y sentimientos del niño y comprenda la interpretación que hace el niño del entorno, no lo que piensan los padres. La primera tarea del maestro es ganarse la confianza del niño y luego reunir su coraje.