Felicidad Lección 5-2 Profecía autocumplida

Roger Gilbert Bannister

Hasta 1954, correr una milla en cuatro minutos se consideraba imposible. Los médicos dicen que cuatro minutos es el límite para recorrer una milla. Los fisiólogos han realizado varios experimentos para demostrar científicamente los límites de las capacidades humanas. Es imposible que un humano corra durante 4 minutos.

A su vez, los deportistas también confirmaron las conclusiones de los científicos con acciones prácticas. El récord de correr una milla es de 4 minutos y 2 segundos, y 4 minutos es de 1 segundo. . . Nadie ha podido correr una milla en cuatro minutos desde que comenzó el deporte.

El atleta Roger Guibert Bannister, que también es doctor en medicina en la Universidad de Oxford, dijo: "Es posible correr 4 minutos. Te llevaré a ver el mejor tiempo personal de Bannister Te cuando corrió". Dijo que fueron 4 minutos y 12 segundos, y todos tomaron sus palabras como una broma.

Bannister ignoró a los demás y siguió entrenando como los mejores deportistas, 4 minutos y 10 segundos, 4 minutos y 5 segundos, 4 minutos y 2 segundos. Pero aquí se detuvo, como cualquier otro deportista, llegando a su límite. No puede romper los 4 minutos y 2 segundos.

4 minutos y 2 segundos, no era el mejor deportista del mundo en ese momento, pero sí uno de los mejores deportistas. Pero aun así insistió: "No hay límite para los seres humanos en este asunto. Podemos correr durante 4 minutos". "Luego fue perseverancia, fracaso y perseverancia durante muchos años.

El 6 de mayo de 1954, Bannister corrió 3 minutos y 59 segundos en su alma mater, causando sensación en todo el mundo occidental.

Los titulares de todo el mundo occidental dicen: “¡La ciencia desafiada! "Lo imposible es posible." Durante décadas, desde el evento deportivo de una milla, nadie ha superado el límite humano de cuatro minutos, pero Bannister lo hizo.

Este es el poder de la fe

La historia no acabó aquí. El siguiente paso fue presenciar el milagro. Sólo seis semanas después, el atleta australiano John Wenlan corrió un tiempo de 3 minutos y 57,9 segundos. corrió durante 4 minutos. En 1956, más de 300 atletas superaron el llamado límite humano de 4 minutos.

¿Están los atletas trabajando más duro que antes? Por supuesto que no. no.

Piensa en el poder de la fe. Antes del 6 de mayo de 1954, también trabajaron duro durante el juego, pero sus creencias subconscientes no creían que los humanos pudieran hacerlo. correr cuatro minutos, por lo que no podían. Cuatro minutos no era un límite físico humano, sino uno fijado por los científicos y aceptado por los deportistas.

Después del 6 de mayo de 1954, se demostró que eran cuatro. Los minutos ya no eran el límite, por eso muchos atletas destacados lo hicieron. La fe es una profecía autocumplida. Muchas veces, determina qué tan bien nos desempeñamos en nuestras relaciones. ¿La creencia forma la realidad?

La historia de Bannister a veces nos trae cierta confusión. No entendemos por qué la creencia tiene un poder tan poderoso y arroja sobre ella un velo de misterio. A continuación, intentamos partir de experimentos científicos. para ver cómo las creencias forman la realidad Todavía hay muchas incógnitas en este aspecto de la ciencia, esperando que las exploremos.

Efecto Pigmalión

Del 65438 al 0960, caminó el profesor de Harvard Robert Rosenthal. en una escuela normal y les dio a los estudiantes una prueba psicológica.

Luego Rosenthal le dijo al maestro: "Tus estudiantes simplemente lo hicieron. Una prueba desarrollada por la última investigación de Harvard puede ayudarnos a identificar a los estudiantes que progresarán más". el próximo semestre, es decir, los estudiantes con mayor potencial. "Pero no puedes decirles a los estudiantes los resultados de las pruebas, porque causará discriminación entre ellos y será injusto para ellos. Siempre y cuando tú mismo lo sepas".

Pero lo que el profesor no sabe es que estos llamados "estudiantes más prometedores" fueron los que Rosenthal se sacó del sombrero. Lo que el profesor aún no sabía era que los estudiantes simplemente estaban realizando una prueba de coeficiente intelectual normal.

Un año después, Rosenthal volvió a esta escuela. El "estudiante más prometedor" logró avances significativos en inglés y matemáticas en comparación con otros estudiantes.

Rosenthal les dio a los estudiantes otra prueba de coeficiente intelectual. Los coeficientes intelectuales de los "estudiantes más prometedores" han mejorado mucho este año y seguirán mejorando durante muchos años más. Esto es lo más sorprendente, porque en términos generales, el coeficiente intelectual es innato y permanece sin cambios durante toda la vida.

La confianza del profesor en los estudiantes ha traído un cambio tan grande para los "estudiantes más potenciales". La fe es una profecía que se cumple a sí misma.

¿A qué se debe esto?

Los "estudiantes más prometedores" se seleccionan al azar, entonces, ¿son falsos sus potenciales? Por supuesto que no. Su potencial está demostrado. Rosenthal simplemente aportó el enfoque de un maestro a estos estudiantes, brindándoles un potencial que nunca antes había visto, pero era real. De hecho, cada estudiante y cada uno tiene estos potenciales no descubiertos.

Estos potenciales son como una semilla. Sin luz, agua ni cultivo, siempre será una semilla y nunca echará raíces ni germinará. Sólo cuando creamos que puede crecer, la regamos y fertilizamos, la semilla brotará del suelo.

Este es el famoso efecto Pigmalión en psicología, es decir, la creencia es una profecía autocumplida. El nombre proviene de la mitología griega.

Pygmalion vivió en Atenas, la antigua Grecia, y fue escultor. Viajó por todo el Imperio griego pero no pudo encontrar a la chica de sus sueños, por lo que decidió tallar una estatua de su diosa ideal. Frente a la estatua perfecta, quedó tan conmovido que rompió a llorar. Afrodita sintió su pena y dio vida a la estatua. A partir de entonces, Pigmalión y ella vivieron felices juntos. Este mito griego significa que los sueños se hacen realidad.

Experimentos similares se han verificado muchas veces en diferentes lugares. Entras en una empresa y le dices a tu supervisor que estos son los "empleados más potenciales", y estas personas seleccionadas al azar en realidad resultan ser las más prometedoras.

Se puede lograr el mismo efecto después de invertir los roles. En 1997, Jamieson realizó un interesante estudio. Al comienzo de un semestre, asistió a dos clases impartidas por el mismo profesor. En la primera clase, les dijo a los estudiantes que el maestro era muy popular antes y que a todos los estudiantes les agradaba. Como psicólogo, Jamison también elogió a la profesora. Jamison no dijo nada durante el segundo período.

Al final del año escolar, Jamison volvió a la escuela. Se encontró que la evaluación del docente de la primera clase fue superior a la de la segunda clase. Los estudiantes de la primera clase también trabajaron más duro y obtuvieron mejores calificaciones. Como creen que el maestro es un gran maestro, serán más activos en descubrir el potencial del maestro, y el maestro responderá positivamente a esto y se desempeñará mejor, creando una situación en la que todos ganan.

Este es el famoso dicho de Goethe.

Este es un antiguo proverbio que nuestros antepasados ​​le decían a cada hijo e hija chinos.

En mi artículo anterior conté la historia de Marfa, una profesora negra. Marfa creía en sus alumnos y vio potencial en cada uno de ellos, a pesar de que estos niños se vieron obligados a abandonar la escuela y estaban destinados a convertirse en gánsteres callejeros a los ojos de los demás. La fe de Mafa finalmente cambió el destino de todos los niños.

Pero en la vida real, a menudo no podemos ver el potencial de los demás ni el nuestro propio. Porque nuestro enfoque no está en descubrir el potencial, sino en dudar del potencial de los demás y de nosotros mismos.

El foco de atención crea nuestra realidad, y la creencia es una profecía autocumplida.