¿Cuál es la política para asistir a la escuela primaria?
2.Aplicar de forma integral la normativa sobre acceso gratuito y cercano a la educación obligatoria. De acuerdo con el objetivo general de "admisiones de zonificación y estudiantes matriculados cerca" y con base en la cantidad de estudiantes en edad escolar en el condado, la distribución de las escuelas, el tamaño de las escuelas, las condiciones del tráfico y otros factores, delinear científicamente el área de servicio de cada escuela de educación obligatoria para garantizar las políticas de inscripción en educación obligatoria Cobertura total.
En tercer lugar, regular estrictamente el comportamiento de admisión de las escuelas secundarias ordinarias. Todas las localidades deben tomar en consideración en general los requisitos para la educación secundaria universal y la escala de inscripción de la educación vocacional general, y determinar razonablemente e implementar estrictamente planes generales de inscripción en la escuela secundaria basados en el diseño de la escuela y las condiciones de funcionamiento de la escuela.
En cuarto lugar, hacer un trabajo sólido en la organización y gestión del examen de ingreso a la escuela secundaria. Todas las localidades deben seguir el despliegue unificado del Ministerio de Educación para promover la reforma del sistema de exámenes de admisión a la escuela secundaria, profundizar la reforma del examen de ingreso a la escuela secundaria, resaltar la orientación de la educación de calidad, esforzarse por mejorar la calidad de las propuestas y explorar activamente la combinación de una evaluación integral de la calidad basada en los resultados de los exámenes de competencia académica de los estudiantes de secundaria. El modelo de inscripción invierte la orientación de la evaluación de admisión basada únicamente en las puntuaciones.
En quinto lugar, estandarizar modalidades especiales de inscripción. Continuar reduciendo la escala de matrícula de estudiantes con talentos especiales en las escuelas de educación obligatoria y cancelar la matrícula de todo tipo de estudiantes con talentos especiales para 2020. Las escuelas de educación obligatoria deben implementar estrictamente acuerdos de clases equilibradas, implementar requisitos de enseñanza de inicio cero en estricta conformidad con los estándares curriculares, establecer cursos de actividades de transición en el primer grado de la escuela primaria y prestar atención a la conexión entre mayores y jóvenes.
6. Garantizar que los grupos especiales reciban la educación obligatoria. Mejorar la política de inscripción en la educación obligatoria para los niños de la población migrante basándose en el permiso de residencia e implementar la política de realizar el examen de ingreso a la escuela secundaria en el lugar de migración después de recibir la educación obligatoria. Cuando se implementa un sistema de puntos, las condiciones de los puntos deben establecerse razonablemente para garantizar que los niños que cumplen con el "Reglamento provisional sobre permisos de residencia" del país puedan llegar a fin de mes.
7. Establecer un sistema de alerta temprana de inscripción. Los departamentos administrativos de educación a nivel de condado deben fortalecer la predicción y el análisis de las tendencias cambiantes de la población en edad escolar. Si hay un aumento año tras año de niños en edad escolar entre la población permanente y una escasez de oferta de títulos, deben fortalecer la predicción y el análisis de las tendencias cambiantes de la población en edad escolar. Debe emitir rápidamente señales de alerta temprana a la sociedad, orientar razonablemente las expectativas de los padres y, al mismo tiempo, acelerar la planificación y construcción de escuelas para aumentar efectivamente la oferta de títulos.
8. Implementar los requisitos disciplinarios de las “Diez Prohibiciones”. Está estrictamente prohibido organizar la inscripción sin planes o planes. Después de la inscripción, la escuela no reclutará estudiantes que hayan sido admitidos en otras escuelas sin autorización; está estrictamente prohibido organizar u organizar conjuntamente varios exámenes con instituciones de formación social con el fin de seleccionar estudiantes, o utilizar los resultados de varios exámenes organizados por; propias instituciones de formación social.
9. Estricta disciplina y responsabilidad. Todas las localidades deben mejorar los métodos de gestión de la inscripción, establecer el alcance de la inscripción, los planes de inscripción y los sistemas de publicidad de los resultados de la inscripción, mejorar los mecanismos de investigación y castigo de la inscripción ilegal, desbloquear los canales de denuncia y denuncia y aceptar activamente la supervisión social.
10. Crear un buen ambiente. Los departamentos de educación de diversas localidades deben cooperar con los departamentos de noticias y publicidad y las unidades pertinentes para interpretar de manera integral, profunda y concienzuda las políticas de inscripción locales, centrarse en publicar medidas específicas para promover la equidad educativa y responder a las preocupaciones de las masas.
Base legal: El artículo 11 de la "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China" estipula que los padres u otros tutores legales enviarán a los niños mayores de seis años a la escuela para recibir y completar la educación obligatoria; aquellos que no cumplan con las condiciones Los niños del distrito pueden diferir hasta los siete años.