Escribir cuatro ensayos para estudiantes de primer y segundo grado.
La gallina lleva a sus amados polluelos a pasear por el patio. Después de un rato, el pollito negro más travieso dejó silenciosamente a su madre. Quería salir solo al patio.
Tan pronto como salió del patio, se encontró con un feroz gato montés. Él sonrió y le dijo al pollito negro: "Jaja, me preocupaba no haber desayunado. Lo trajiste tú mismo".
El pollito negro gritó horrorizado: "¡Mamá, ayuda! " Gallina Al escuchar el grito, corrió rápidamente. Al ver que el gato montés estaba a punto de comerse el pollo, se apresuró y comenzó a pelear con el gato montés.
Al cabo de un rato, el gato montés fue derrotado y se escapó con el rabo entre las patas. La gallina se dio la vuelta, miró al pollito negro y dijo: "Es peligroso fuera del patio. Si quieres salir a jugar en el futuro, debes seguir a tu madre. No corras solo, ¿de acuerdo?". El pollito negro bajó la cabeza avergonzado y dijo: "Mamá, lo haré de nuevo". No correré más”.
2. Escribe un ensayo de 400 palabras sobre el cuarto. Imagen del ejercicio de sexto grado. Cuando el primer rayo de sol dorado llena la tierra, todo en el mundo despierta de su sueño profundo.
Los pájaros comenzaron a cantar fuerte y las mariposas comenzaron a mostrar su elegante baile. Las mañanas son siempre tan armoniosas y hermosas.
"Bip, bip, bip", el sonido de un camión rompió la armonía del bosque. Los pájaros se alejaron rápidamente y las mariposas dejaron de volar.
Un hombre saltó del coche y fue visto vestido con un mono azul y un sombrero. Con un cigarrillo en la boca y un hacha afilada al hombro, llegó al bosque.
Caminó hasta un gran árbol, se arremangó, tomó el hacha de plata, se inclinó hacia adelante y cortó el tronco. Shu cayó al suelo y murió en el acto debido a una "pérdida excesiva de sangre".
Entonces los árboles cayeron uno tras otro bajo su afilada hacha. ¿No es ese el doloroso sonido del "boom" de los árboles antes de morir? Pero por muy doloroso que sea el árbol, el leñador nunca lo sabe. El leñador sonrió tranquilamente y seguía talando árboles.
Al desaparecer el bosque, los animales comenzaron a correr para escapar, como si también dijeran: ¡Nuestro hogar! En ese momento, un pájaro carpintero ya estaba harto. Voló hasta el hombro del leñador, le picoteó la cabeza con fuerza e hizo un canto de pájaro enojado: Debe haber insectos en este bosque. Esta es una caricatura en un libro chino, que satiriza el feo comportamiento de la gente al talar árboles indiscriminadamente, y recuerda a la gente que cuidemos los recursos forestales y evitemos que la avaricia, el egoísmo, la ignorancia y otros grandes insectos se reproduzcan en nuestras mentes.
Pero son muy astutos y siempre paralizan la mente de las personas cuando no son conscientes de ello. Una vez paralizada, una persona realmente se convierte en un "trozo de madera infestado de gusanos".
Este es un error codicioso. El gusano codicioso nace de la codicia humana.
La gente es tan ávida de dinero que convierten los árboles en dinero y se lo guardan en el bolsillo a cualquier precio. Mi billetera está abultada, pero el número de árboles está disminuyendo drásticamente; esto también es un "error egoísta".
Hace que las personas ignoren las consecuencias, solo persigan intereses personales e ignoren los sentimientos de los demás; esto sigue siendo un "error ignorante". Permite a la gente talar indiscriminadamente, independientemente de cómo se reduzcan los recursos forestales, ¡lo que provoca que el número de árboles en el mundo disminuya a un ritmo alarmante! Son los trucos de estos grandes insectos los que impiden que la gente sepa el desastre que está a punto de afrontar.
Desde este punto de vista ¡qué ignorantes somos los seres humanos! Si bien la gente se beneficia enormemente de los árboles, no quieren hacer nada al respecto en el futuro. Esto deja a la gente "pescando en el lago".
Los bosques absorben dióxido de carbono por nosotros y exhalan el oxígeno que necesitamos. ¿Cómo podemos devolver la bondad con odio? ¿No es esto cruel? La naturaleza es justa, pero los humanos no están satisfechos y todavía talan árboles. Esto obliga a la naturaleza a amenazar a las personas con desastres naturales.
La gente siempre se queja de que la naturaleza es injusta, pero ¿alguna vez han pensado por qué la naturaleza se castiga a sí misma? ¡No lo creo, porque a la gente sólo le importan sus propios intereses! Si los humanos intercambian árboles y saborean la sensación de ser talados, ¿qué pensará la gente en ese momento? Si esto continúa, las consecuencias serán desastrosas. Según las encuestas, los bosques mundiales se han reducido a la mitad, principalmente debido a las actividades humanas.
Ahora, la superficie forestal mundial ha caído de 39,6 hectáreas en 1990 a 3.800 millones de hectáreas en 2000. Cada año desaparecen casi 10 millones de hectáreas de bosque en el mundo.
Debido al rápido crecimiento de la población y a la agricultura y el pastoreo irrestrictos, los bosques han sido destruidos, las praderas han sido destruidas e incluso la vegetación verde ha resultado gravemente dañada.
3. ¿Cómo escriben bellos dibujos y composiciones los alumnos de primaria? "Maestra, no puedo entender estas imágenes. ¿Cómo puedo escribir sobre ellas?" "Usé mi imaginación. ¿Por qué la maestra dice que las inventé? Recientemente, muchos niños han venido a la oficina para hacerme preguntas sobre ellas". lectura y escritura.
El propósito de la capacitación es exigir que los niños observen las imágenes en orden, comprendan y expresen el significado de las imágenes y escriban oraciones con fluidez. Los estudiantes de tercer año acaban de cruzar el umbral de la escritura, y escribir con imágenes es el foco y la dificultad de la escritura de tercer año. A través de la enseñanza a largo plazo, he resumido cinco habilidades para que los estudiantes de grados inferiores utilicen imágenes para hablar y escribir.
Para considerar seriamente la escritura, es necesario conocer los elementos, mirar imágenes y escribir, generalmente con un párrafo como este. "¿Cuándo y dónde se tomó la foto? ¿Quién estaba haciendo qué? Piensa en lo que dirían. Por favor, describe el significado de la imagen en unas pocas frases."
Este pasaje es muy importante. Los niños no deben leerlo, pero deben considerarlo atentamente. Este pasaje es un requisito para escribir letras y también nos recuerda cómo escribir letras. El requisito de la escritura suele ser recordarnos que debemos prestar atención al momento, el lugar, las personas y las cosas cuando miramos la imagen e imaginamos lo que dirían.
Entonces, a la hora de escribir, debes anotar la hora, el lugar, las personas y las cosas que te dice esta imagen, y también imaginar lo que dirían. Sólo con estos elementos podrás escribir oraciones calificadas.
Comparar las diferencias entre las imágenes de antes y después y clasificar el significado de las imágenes requiere que los niños observen y piensen detenidamente. Por ejemplo, déjame darte dos fotografías. La primera imagen es de un pez pequeño en una pecera, y un gato está parado junto a la pecera mirándolo. La segunda imagen es de una pecera y un gato lamiéndose los labios y sonriendo.
Como observas, debes comparar las diferencias entre ambas pinturas. Si tienes cuidado, notarás que el pez de la pecera ha desaparecido en la segunda imagen y el gato se está lamiendo la boca. Después de pensarlo detenidamente, pensarás que el gato se comió el pescado.
El proceso en el que el gato se come el pescado se omite en la imagen. Los niños deben observar y pensar detenidamente para aclarar el significado de la imagen. Mire esta obra maestra: "Un pequeño gato atigrado vio un pez dorado en la pecera. Pensó por un momento: ¿Cómo puedo comer este pez dorado?" El pequeño gato atigrado estiró sus garras para atrapar el pez en la pecera. El pequeño pez dorado nada muy rápido, como un rayo rojo.
El gatito no puede cogerlo, está sudando. El gatito se rascó la cabeza y se le ocurrió una idea.
Le dijo al pequeño pez dorado: "Eres un gran nadador, pero ¿puedes saltar?" El pez dijo con orgullo: "¡Por supuesto que puedo saltar!" Mira, no te comeré. "Tan pronto como el pequeño gato atigrado terminó de hablar, el pequeño pez dorado saltó y salpicó todo el suelo.
El pequeño gato atigrado aprovechó la oportunidad, atrapó un pequeño pez en el aire y lo metió en su boca. El pequeño gato atigrado cerró los ojos, se lamió los labios y se alejó triunfalmente."
Infiere de las escenas y personajes de la imagen. Cuando miro fotografías y escribo, a menudo pregunto qué hora es. Cuando los niños observen la imagen, deben hacer inferencias a partir de algunas escenas existentes en la imagen. Por ejemplo, se presenta una imagen en la que personas hacen ejercicio en el parque, algunas corren, otras juegan Tai Chi y otras juegan bádminton.
¿Dónde puedo saber la hora? Los niños deben observar atentamente lo que visten las personas. Si la gente usa mangas cortas y las mujeres faldas, se puede inferir que es verano. Si la gente usa ropa gruesa, guantes y gorros, se puede inferir que es invierno.
Mira los terrenos del parque. La gente está haciendo ejercicio. Aparentemente, la gente estaba haciendo ejercicios matutinos en el parque, por lo que sabían que la imagen mostraba la mañana. Por lo tanto, es muy importante aclarar la intención, observar atentamente, pensar detenidamente y hacer suposiciones razonables.
La observación en orden puede expresar orden. Uno de los puntos clave del entrenamiento es la observación secuencial. Sólo observando en orden tu expresión puede ser ordenada en lugar de desordenada. La observación secuencial aparece a menudo en las descripciones de escenas, como mostrar una imagen de niños jugando en grupos de tres en la nieve, algunos teniendo una pelea de bolas de nieve, otros construyendo un muñeco de nieve y otros teniendo una pelea de bolas de nieve.
Los niños pueden observar de adelante hacia atrás, de atrás hacia adelante, de izquierda a derecha o de derecha a izquierda, y describir en este orden para que su expresión quede clara. La observación secuencial es la premisa, y una descripción parcial detallada puede hacer que tu composición sea más intensa.
Esto requiere que prestemos más atención a la hora de observar. Puede concentrarse en cómo los niños construyen el muñeco de nieve y de qué están hechos los ojos, la nariz, la boca y las manos del muñeco de nieve.
También puedes centrarte en cómo los niños realizan peleas de bolas de nieve, sus movimientos y expresiones. Preste atención a la observación antes de escribir y su escritura será más brillante.
Utiliza una imaginación razonable y enriquece el lenguaje. Muchos estudiantes pueden expresar sus pensamientos y describirlos de manera ordenada al escribir, pero el lenguaje es muy simple, solo hablan de imágenes y carecen de imaginación razonable. De hecho, la imaginación puede hacer que tu escritura esté llena de aura y vitalidad.
Por ejemplo, en una imagen aparecen cuatro niños. Algunos de ellos llevaban árboles jóvenes, otros llevaban teteras y otros llevaban palas. Al parecer, los niños están listos para plantar árboles. Sobre las cabezas de los niños vuelan dos pájaros.
Si simplemente escribes que dos pájaros vuelan sobre las cabezas de los niños mientras escriben, será sencillo y aburrido. En este momento, es necesario desarrollar una imaginación razonable: el pájaro puede estar cantándoles a los niños y el pájaro puede estar diciendo: "¡Genial, tenemos un nuevo hogar otra vez!" escribiendo sobre pájaros volando.
La imaginación puede agregar color a tu composición, pero si no usas una imaginación razonable basada en la imagen, tu composición será "inventada". los cuatro niños plantando árboles, que se desvía de la imagen.
Estas son las habilidades que debemos dominar en la escritura antes de poder escribir.
En la sociedad actual. cada familia tiene un solo hijo. Los padres consideran a sus hijos como la niña de sus ojos y hacen todo lo posible para cumplir con sus diversos requisitos, sean correctos o no.
Muchos niños se han convertido en los "pequeños emperadores". " y "pequeños soles" de sus familias. Leí un cómic llamado "Padre", que me dejó una profunda impresión.
El contenido es el siguiente: Para satisfacer el pedido de su hijo de montar en Caballo de madera, un padre amable en realidad se puso en cuclillas en la mecedora y dejó que su hijo montara sobre su espalda, sosteniendo un látigo en la mano, y el niño era arrogante, como un general majestuoso. >Sin embargo, este amoroso padre tenía una expresión muy dolorosa en su rostro porque había estado encorvado durante mucho tiempo, pero para complacer a su precioso hijo "héroe", todavía mostró su dolor. Espera... Cuando yo. Vi esta vívida caricatura, pensé que era divertida, pero no pude evitar reírme.
Creo que el amoroso padre de la caricatura está mimando a sus hijos en un mundo cada vez más competitivo. perjudicial para el crecimiento de los niños
En la actualidad, la mayoría de las ciudades de China son familias de hijos únicos. Hay un problema obvio: los padres están profundamente apegados a los Mavericks y los padres aman mucho a sus hijos. Los niños nacidos en Honeypots, es natural que los padres amen a sus hijos, y no tienen nada de malo, pero si caen en el atolladero del cariño, serán arrogantes y dominantes en casa, y obtendrán lo que quieran y. Haga lo que quiera. Una vez que los niños se conviertan en adultos, fácilmente llegarán al borde del peligro y los padres se arrepentirán. Este es también el fracaso de los padres y el mayor daño para sus hijos. El deseo de muchos padres es esperar que sus hijos tengan éxito. Para hacer realidad este deseo, no pueden malcriarlos demasiado. Solo pueden dejar que sus hijos enfrenten los reveses correctamente, superen constantemente las dificultades y les permitan vivir de forma independiente y afianzarse. esta sociedad.
5. Utilice el volumen 36 de chino de cuarto grado. Escriba un ensayo basado en tres imágenes de la página.