¿Qué cualidades básicas debe poseer un buen director?
Las cualidades básicas que debe poseer un buen director: ¿un alto grado de conciencia política? Implementar integralmente los principios, políticas y regulaciones educativas del partido y del país, y resistir conscientemente todas las tendencias que violen los principios, políticas y regulaciones educativas. Adherirse a la dirección de la gestión escolar socialista, esforzarse por formar constructores y sucesores socialistas con un desarrollo integral moral, intelectual, físico, artístico y laboral, gestionar las escuelas de acuerdo con las leyes educativas y mejorar continuamente la calidad de la educación. ?
Como buen director, para desempeñar este deber de manera ejemplar, se debe tener un alto grado de conciencia política e ideológica para ser un buen timonel, establecer pensamientos y conceptos correctos para dirigir una escuela, y guiar a los maestros para que presten atención al partido desde la teoría hasta la práctica concreta. Debemos tener una comprensión clara de la política educativa del partido, garantizar la implementación de la política educativa del partido y la implementación integral de una educación de calidad, y gobernar estrictamente la escuela de acuerdo. con la ley en el trabajo.
Debemos amar la escuela, amar a los estudiantes, amar a los maestros y tener el espíritu de dedicarlo todo a la educación. Debes establecer firmemente la conciencia de servir a la escuela, ser honesto y mantener la mente clara, para que puedas resistir la prueba en diversos entornos, ser superador, tener el coraje de explorar y avanzar siempre. ¿él? ¿Preocuparse cuando el mundo está preocupado primero y regocijarse cuando el mundo está feliz después? Sea de mente abierta, designe personas según sus méritos y sea desinteresado.
Las cualidades básicas que debe poseer un excelente director: pionero e innovador. Con el desarrollo de los tiempos, el progreso de la sociedad y las reformas educativas cambian cada día, la atención y las expectativas de la gente sobre la educación también son cada vez mayores. El XVII Congreso Nacional del Partido Comunista de China también propuso mayores requisitos para la educación. El Sr. Tao Xingzhi dijo: El director es el alma de una escuela. ? En este sentido, la escuela es un barco y el director es el timonel. La calidad del director está relacionada con la calidad del funcionamiento escolar y el desarrollo educativo. El director debe convertir la escuela en una escuela característica donde los estudiantes puedan adquirir talento, los maestros puedan crecer, los padres puedan estar tranquilos y la sociedad pueda estar satisfecha.
En primer lugar, el director debe fortalecer el aprendizaje, armarse de los conceptos educativos más avanzados, persistir en trabajar mientras se estudia, aprender en el trabajo, dominar nuevas ideas, nuevos conocimientos y nuevas perspectivas a través del aprendizaje, y Actualizar conceptos educativos. Es necesario potenciar el concepto de desarrollo y el sentido de urgencia de avanzar con los tiempos, de convertirse en un modelo de aprender, aprender y volver a aprender, de convertirse en un docente con un estilo académico sólido y un conocimiento profundo, de convertirse en un modelo de docente; ética con alto carácter moral, ¿se logra esto realmente? ¿Aprender a ser profesor o modelo? .
En segundo lugar, el director debe tener un espíritu pionero e innovador. La innovación es el alma del progreso de una nación y la fuerza impulsora inagotable de la prosperidad de un país. Una nación necesita innovación y una escuela también necesita innovación. A medida que se acelera el ritmo de la reforma educativa, los directores, como administradores escolares, deben estar a la vanguardia de la reforma educativa, tener nuevas ideas y métodos de gestión, tomar nuevas medidas en diversas tareas y mantenerse al día con el modelo de gestión de los tiempos. escuela. ¿Debemos atrevernos a romper con el viejo modelo, explorar activamente, reformar audazmente, esforzarnos por desarrollar el potencial innovador de profesores y estudiantes, establecer la posición central de la educación de calidad y llevar a cabo? ¿Orientado a la escuela, orientado al profesor, orientado al estudiante? La enseñanza y la investigación en las escuelas adoptan diversas formas para llevar a cabo activamente la formación docente, llevar a cabo audazmente experimentos temáticos, mejorar continuamente la calidad profesional de los docentes y allanar el camino para su crecimiento profesional.
Cualidades básicas que debe poseer un buen director: capacidad de gestión y arte de gestión El colegio es un equipo, y el director es el núcleo y el alma del equipo. Que este equipo pueda formar cohesión, pensar y trabajar con todo el corazón depende de las capacidades organizativas y de gestión del director. Como dice el refrán, una valla tiene tres estacas y un héroe tiene tres bandas. ? La realización de cualquier labor de gestión y tarea docente requiere de la cooperación y apoyo de muchos vínculos para que todo el equipo pueda estar unido y unido.
En primer lugar, el director debe tener un gran carisma y atractivo, confiar plenamente en cada miembro, tener una clara división del trabajo, que cada uno desempeñe sus funciones, aprovechar al máximo los talentos de cada miembro y, a menudo, tomar la iniciativa de intercambiar trabajo entre sí. Las cuestiones importantes se deciden mediante debates colectivos sin centralización ni arbitrariedad. En particular, debemos hacer un buen trabajo en la construcción del estilo ideológico del equipo de liderazgo para que todos los miembros del equipo de liderazgo puedan convertirse en modelos de unidad, trabajo y disciplina. Esforzarse por construir un equipo de liderazgo limpio, eficiente, democrático y armonioso para que cada miembro pueda hablar libremente y trabajar con todo el corazón.
En segundo lugar, debemos establecer prestigio y dar ejemplo a los docentes. El director debe hacer primero lo que se les pide a los miembros del equipo y el líder debe hacer primero lo que se les pide a los miembros del equipo. ¿Cuáles son exactamente los poderes de un mandante? ¿Poder más personalidad? . Si el director quiere gestionar bien la escuela, realmente debe hacer cosas prácticas y buenas para el personal.
No sólo debemos usar el poder que tenemos en nuestras manos para administrar, sino también usar nuestro propio modelo a seguir y encanto de personalidad para influir e impulsar a los profesores y al personal, a fin de dar ejemplo y desempeñar un papel importante. ¿Hidratar las cosas en silencio? role.
En tercer lugar, debemos ser buenos movilizando el entusiasmo laboral de los docentes. El desarrollo de la escuela no puede separarse de la dedicación de cada miembro del personal. Los docentes deben preocuparse por sus vidas, ayudarlos y guiarlos en su trabajo, convencer a la gente de los problemas entre los profesores y el personal con razón, realizar un trabajo ideológico y político profundo y detallado sobre la base de políticas y emociones legales, y no siempre etiquetar o perder los estribos. Deberíamos luchar activamente por los derechos e intereses legítimos de los docentes y mejorar su bienestar tanto como sea posible. Las figuras del modelo avanzado seleccionadas deben ser elogiadas de manera oportuna, pero los profesores que han cometido errores no deben ser criticados. Deben hablar en privado para que se respete la personalidad de los profesores que cometen errores. ¿Abogar en toda la escuela al mismo tiempo? ¿Aprovechar las fortalezas de las personas, evitar sus debilidades, aprovechar al máximo los talentos de las personas y hacer lo mejor que puedan? El principio del empleo moviliza plenamente el entusiasmo de los docentes para que todos puedan amar su trabajo y estar dispuestos a contribuir. ¿Un buen director no sólo debería hacerlo? ¿Un experto en gestión? ¿Quieres hacerlo? ¿Maestría en Enseñanza? Influir e impulsar a docentes jóvenes con excelente actitud docente y sólidas habilidades profesionales, participar activamente en la educación, la docencia y la investigación científica de primera línea, y desempeñar un papel de orientación profesional, para que los docentes lo admiren y apoyen sinceramente. Por lo tanto, como buen director, debes insistir en tomar bien una clase y practicar las habilidades básicas de enseñanza.
Las cualidades básicas que debe poseer un excelente director: capacidad de comunicación y coordinación.