Plan de lección de séptimo grado "Del jardín Baicao a la librería Sanwei"

Objetivos de enseñanza de la unidad:

1. Comprender la colorida vida infantil del autor, sentir los verdaderos sentimientos del autor y apreciar la diversión del artículo

2. Ser capaz de hacer asociaciones con los personajes y eventos de la obra y hablar sobre la diversión inolvidable de su infancia.

3. Ser capaz de utilizar su método de lectura favorito, apreciar el lenguaje implícito, vívido, conciso y hermoso; de prosa y enriquecerse Vocabulario y acumulación

4. Ser capaz de describir las personas y eventos impresionantes que ha experimentado y combinar el contenido escrito para organizar pistas y materiales de manera razonable

5. Aprenda a captar bien las características psicológicas de la otra parte en la comunicación oral y utilice una variedad de métodos para persuadir a los demás.

Disposición de las lecciones de la unidad: (***14 lecciones en total)

Estudio general de la unidad 1 lección

"Del jardín de Baicao a la librería Sanwei" 3 lecciones

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"Tres frijoles Wolfberry" 2 lecciones

"El hombre de nuestra familia" 2 lecciones

"Hojas de sauce" 1 lección

3 lecciones de escritura

1 lección de comunicación oral

1 lección de comunicación temática de la unidad o actividades lingüísticas

Análisis de materiales didácticos: <. /p>

Seleccionados para esta unidad Los cuatro textos no solo nos muestran maravillosas imágenes de la vida infantil, sino que también contienen las emociones sinceras y delicadas del autor, cuya lectura es infinitamente divertida.

"Del jardín Baicao a la librería Sanwei" son los cálidos recuerdos de Lu Xun de su vida infantil después de experimentar las vicisitudes de la vida.

"Three Wolfberry Beans" utiliza el método de escritura de la memoria para escribir las lecciones que el tercer tío me dejó a "mí" en su vida: tres wolfberry beans y la inspiración y educación que estos tres wolfberry beans le dieron a " a mí" .

"El hombre de nuestra familia" es un artículo sobre adultos que escriben historias interesantes sobre niños. El protagonista es todavía joven y está lejos de estar definitivo, pero muestra algo de su personalidad futura: su necesidad de independencia y su compostura para afrontar los desafíos de la vida.

El artículo "Liu Ye'er" utiliza "Liu Ye'er" como pista para narrar los acontecimientos pasados ​​escritos en los años de la hambruna.

Para estudiar esta unidad, partiendo del respeto a la experiencia emocional de los estudiantes, es necesario estimular plenamente su conciencia activa y su deseo de explorar, de lo grueso a lo fino, del todo a la parte, de De la imagen al lenguaje para percibir, sentir y Percepción, comprensión, gusto y exploración, dejar que el método de aprendizaje se aclare a través de los sentimientos, dejar que la alfabetización china se forme a través de la comprensión y dejar que la calidad del pensamiento mejore a través de la investigación.

Proceso de enseñanza:

Primera lección: Comprender el contenido de aprendizaje de esta unidad; formar un grupo de estudio y formular un plan de actividades.

Pasos de aprendizaje:

1. Introducción:

En la primera unidad, tuvimos contacto cercano con algunos maestros y mejoramos nuestras habilidades y carácter. En esta unidad, nos adentraremos en la vida infantil familiar pero desconocida. Creo que el estudio de esta unidad le dará a cada estudiante una nueva interpretación de la palabra infancia.

2. El profesor presenta las tareas de aprendizaje de esta unidad.

3. Comprender el contenido general de la unidad.

Los profesores guían a los alumnos en la navegación por el catálogo y los textos.

IV.Actividades estudiantiles:

Dime qué artículo te gusta más y elige un ángulo para hablar de por qué te gusta.

5. Formar un grupo de estudio y formular un plan de actividades.

1. Los maestros guían a los estudiantes para que combinen sus propios intereses, pasatiempos y conocimientos con el contenido de esta unidad para determinar un tema especial como pregunta de investigación de esta unidad y formar un grupo de investigación especial con compañeros que tienen los mismos intereses. (Como la exploración del tema "Del jardín de Baicao a la librería Sanwei"; qué tipo de maestro es el Sr. Shou.)

Después del estudio de la unidad, en grupos, escriban un breve /lw/Índice .htmlgt; papel. Excelentes obras están recopiladas en volúmenes.

2. Realizar una actividad de intercambio con el tema “Hablar de mi vida infantil” para resonar con la obra.

La segunda lección: "Del jardín de Baicao a la librería Sanwei"

Objetivo de aprendizaje: percepción general del contenido del texto.

Estudiar antes de clase: 1. Utilizar libros de referencia para leer la pronunciación de las palabras en el texto y comprender el significado de las palabras.

2. Busque información (puede utilizar libros o Internet) para comprender la vida y la obra del Sr. Lu Xun y lea la colección de ensayos "Morning Blossoms Plucked at Dusk".

3. Encuentre presentaciones sobre Baicao Garden y Sanwei Bookstore para aumentar su impresión.

Pasos de enseñanza:

1. Introducción:

La infancia es como una canción y una imagen. Es como una hermosa canción que nos acompaña a lo largo del curso de la vida; también es como una hermosa pintura que muestra el colorido de la vida. El Sr. Lu Xun también tuvo una vida infantil inolvidable. Entremos juntos en el paraíso de su infancia.

2. Permita que los estudiantes presenten la vida y obra del Sr. Lu Xun.

3. Percibir el contenido del artículo en su conjunto.

1. Según el título del artículo y combinado con la lectura previa a la clase, aclarar las ideas del artículo.

El texto completo se divide en dos partes. La primera parte: Recordando la vida paradisíaca en el Jardín Baicao; La segunda parte: Recordando la vida de lectura en la Librería Sanwei.

2. Lea rápidamente el texto completo y exprese sus sentimientos sobre Baicao Garden y Sanwei Bookstore utilizando las palabras "Baicao Garden" y "Sanwei Bookstore".

Posibles explicaciones: Jardín de hierbas hermoso, Jardín de hierbas misterioso, Jardín de hierbas seductor, Jardín de hierbas interesante...

Librería monótona Sanwei, Librería Sanwei gratuita, La agradable Librería Sanwei, la diversión Librería Sanwei...

3. Lea atentamente el texto completo y hable sobre cuál de estas dos estaciones de vida adyacentes prefiere el autor. Por favor dígame sus razones según el contenido del artículo.

IV.Aprendizaje extraescolar:

Intercambio de estudiantes: recuerde su propia vida infantil y compárela con la vida infantil del Sr. Lu Xun. ¿Cuáles son las similitudes y diferencias?

La tercera lección: "Del jardín de Baicao a la librería Sanwei"

Objetivos de aprendizaje: 1. Ser capaz de aprender a utilizar palabras precisas para expresar las características del paisaje y describir acciones en este artículo y aplíquelo para comenzar a escribir.

2. Ser capaz de apreciar tus frases favoritas en el artículo.

Estudia antes de clase: Lee lo más destacado del artículo y subraya tus frases favoritas.

Pasos de enseñanza:

1. Introducción:

En la última clase percibimos el contenido del artículo como un todo. En esta clase leamos. Lu Xun juntos. La vida paradisíaca descrita por el Sr.

2. Lee atentamente el apartado "Jardín de Baicao". Crea situaciones problemáticas.

1. Baicao Garden es mi paraíso, ¿dónde está la "diversión"? (Esta pregunta puede ayudar a los estudiantes a comprender el orden de esta parte de la narrativa).

2. Lea en voz alta un artículo que describa emocionalmente el paisaje del Jardín Baicao y aprecie sus oraciones favoritas.

Luego, utiliza un lenguaje vívido de memoria para hablar sobre las cosas interesantes que hay alrededor de la base del muro de barro. (Intenta recitar esta sección)

3. Práctica de imitación de oraciones:

Utiliza "No hay necesidad de decir..., no hay necesidad de decir..., solo ..., hay..." , representa una situación.

4. Los estudiantes vuelven a contar la historia de la hermosa serpiente. Requisitos: expresión clara, lenguaje vívido y contagioso. (Se puede combinar con el artículo "Ópera social" por qué se dice que cuando el hermano Xun fue a Zhaozhuang a ver la ópera social, la Ópera del Espíritu de la Serpiente era la obra que más quería ver).

5. Lea en voz alta el artículo "Atrapar pájaros en la nieve en invierno".

Subraya los verbos utilizados en la acción de cazar pájaros y utiliza las actuaciones de los alumnos en el aula para comprender la exactitud de la redacción.

6. Aula como ejercicio de segmento:

Cuando los alumnos eran pequeños, todos cazaban pequeños insectos o jugaban a diversos juegos. Imita a Lu Xun y usa una serie de verbos para describir la caza de aves en invierno. También usa más de cinco verbos para describir una actividad que hayas realizado personalmente. (Se puede permitir que los estudiantes hablen y actúen al mismo tiempo).

3. Aprendizaje después de clase:

Comunicar y revisar sus propios trabajos en clase.

Lección 4: "Del Jardín Baicao a la Librería Sanwei"

Objetivos de aprendizaje: 1. Ser capaz de comparar la vida en el Jardín Baicao y la Librería Sanwei.

2. Ser capaz de expresar sus propias opiniones sobre el tema del artículo desde múltiples perspectivas.

Aprendizaje previo a la clase: Ser capaz de volver a contar varios episodios del estudio de la vida en la Librería Sanwei y resumirlos.

Pasos de enseñanza:

1. Introducción:

En comparación con la vida interminable y divertida en Baicao Garden, ¿cómo es la vida en la librería Sanwei?

2. Lee intensivamente la sección "Librería Sanwei". Crea situaciones problemáticas.

1. La vida lectora en la librería Sanwei es monótona y de mal gusto. Si te consideras un compañero de clase de Lu Xun, ¿cuáles son tus cosas favoritas para hacer en esa situación y por qué?

2. ¿Cómo conociste la diversión de Baicao Garden y el mal gusto de Sanwei Bookstore?

Se pueden hacer comparaciones desde tres aspectos: “entorno de aprendizaje”, “profesor” y “contenido de aprendizaje”.

3. ¿Crees que el señor Shou es un buen profesor? ¿Qué clase de maestro es a los ojos del autor?

4. Práctica de composición de fragmentos en el aula: utilice un lenguaje vívido e interesante para describir el comportamiento, las acciones y el lenguaje de un determinado profesor en clase. (Intercambio de estudiantes)

5. ¿Cuáles son los métodos de enseñanza de la Librería Sanwei? ¿Qué tipo de educación infantil esperaba tener Lu Xun?

Los estudiantes hablan: comuníquese con su propia vida de estudio y hable sobre cuál cree que es la mayor diferencia en comparación con la vida de estudio del Sr. Lu Xun.

3. Discusión del tema del artículo.

"Diversión infinita" y "aburrido" son un par de antónimos claros, pero ¿el propósito del Sr. Lu Xun al escribir este artículo significa elogiar el Jardín Baicao y negar la Librería Sanwei?

(La enseñanza tradicional a menudo enfrenta a los dos. Creo que el autor no los comparó deliberadamente en el artículo. Elogió Baicao Garden y negó Sanwei Bookstore. Simplemente comparó su propia experiencia y sentimientos personales. Escrito con naturalidad, el autor escribe sobre la lectura alegre, el juego desenfrenado y el robo divertido de cuadros en la librería Sanwei, y el maestro estricto pero severo también está lleno de amabilidad y calidez. enseñar, expresarse de forma independiente y completar la interpretación del artículo en una experiencia personalizada)

4. Aprendizaje después de clase:

Elige un tema que te interese, explóralo y. trabajar en grupos. , escrito en un pequeño documento /lw/Index.htmlgt;

La quinta lección: "Tres Wolfberry Beans"

Objetivos de aprendizaje:

1. Ser capaz de percibir el contenido del artículo en su conjunto y aclarar el Ideas del artículo.

2.Capaz de plantear y analizar problemas de forma independiente y resolver problemas mediante la cooperación en grupo.

3. Ser capaz de encontrar frases en artículos que describan en detalle paisajes y personajes, y descubrir sus funciones.

4. Saber apreciar el lenguaje filosófico del artículo.

Estudiar antes de clase:

1. Utilizar libros de referencia para leer la pronunciación de las palabras y aclarar el significado de las mismas.

2. Lea el maravilloso lenguaje del artículo.

Pasos de enseñanza:

1. Introducción:

Presente la nueva lección tocando la canción "Infancia".

2. Lea el texto completo rápidamente y hable sobre qué tipo de tres frijoles de goji son estos. (Puedes responder con palabras del texto original)

Las respuestas pueden incluir: "Tres frijoles de wolfberry que me instan a seguir adelante"; "Tres frijoles de wolfberry que me conquistan"; lleno de significado educativo" "Frijoles de wolfberry"; "Tres frijoles de wolfberry que me dio mi tercer tío"; "Tres frijoles de wolfberry que revelan el significado de la vida" ------

3. Estos tres son especiales