La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos educativos - Un bebé de un año se vuelve miope después de ver vídeos de educación temprana. ¿Cuál es la historia?

Un bebé de un año se vuelve miope después de ver vídeos de educación temprana. ¿Cuál es la historia?

Un bebé de un año se vuelve miope después de ver videos de educación temprana. Toda la historia es que los padres quieren que sus hijos estén un paso por delante y ganen en la línea de salida. Bajo la tendencia de que Jackie Chan ganara y perdiera, los padres inscribieron a su bebé de un año en clases de educación temprana. Pero las clases de educación infantil son principalmente enseñanza multimedia. Una clase para un niño de un año dura entre 25 y 45 minutos. Ver vídeos durante tanto tiempo, naturalmente, tendrá un impacto irreversible en su visión.

Los expertos en crianza dicen que los niños deben intentar no exponerse a productos electrónicos antes de los dos años. Esto no sólo empeorará su vista, sino que también aprisionará su pensamiento. Los padres tienen buenas intenciones, pero la educación de los niños también se produce por etapas. No se apresure ni se ponga demasiado ansioso. Los niños deben tener sus propias habilidades a desarrollar en cada periodo de crecimiento, y con una orientación moderada de los padres, esto es suficiente. Para los bebés de un año, los padres pueden pasar más tiempo con el bebé y tener más interacción entre padres e hijos. Por ejemplo, contarles cuentos a los niños y hacer algunos ejercicios con los dedos son una muy buena iluminación temprana. Las llamadas clases de educación temprana son, en gran medida, destructivas y alentadoras.

Las clases de educación infantil no pueden ser únicas para todos. No podemos decir que sean inútiles, pero no podemos exagerar lo útiles que son estas clases de educación temprana. Los niños de alrededor de un año, incluso si asisten a clases de educación temprana, deben tomar clases de ejercicio físico en lugar de ver los llamados videos de educación temprana innecesaria. El cerebro de un niño de un año no está completamente desarrollado. No sólo no puede recordar cosas, sino que además le resulta difícil llevar a cabo algunas enseñanzas programadas. Para los niños de alrededor de un año, la educación temprana sigue siendo muy inútil.

El desarrollo cerebral de los niños no es perfecto. Las llamadas clases de educación temprana no tienen ningún efecto sustancial y son sólo una pérdida de tiempo para los padres y los niños. La educación de los hijos no es un medio de comparación entre los padres. La educación de los niños es continua y requiere que los padres sigan siendo racionales. No les dé a sus hijos lecciones inapropiadas en momentos inapropiados. Antes de los tres años, la relación entre padres e hijos está dominada por el compañerismo de los padres y complementada por la educación.