Plan de lección para jardín de infantes "Atrapar cangrejos"
Plan de lección 1 para jardín de infantes "Atrapar cangrejos" Objetivos de la actividad:
1. Permitir que dos personas caminen de lado en armonía, mejorar la sensibilidad y la coordinación del movimiento y desarrollar habilidades de movimiento coordinado.
2. Experimenta la alegría de los juegos cooperativos.
Actividades importantes y difíciles:
Capacidad para que dos personas caminen de lado en armonía, mejoren la sensibilidad y la coordinación y desarrollen habilidades de movimiento cooperativo.
Preparación de la actividad:
Hula Hoop, lugar, música.
Proceso de actividad:
1. El acertijo presenta el tema: ocho patas, sosteniendo el gran tambor, dos pares de tijeras bailando frente al tambor, naturalmente dominantes y dominantes. a menudo echa espuma por la boca.
2. Utiliza música para imitar las actividades de preparación del pequeño cangrejo.
3. Deja que tus hijos aprendan a caminar como un cangrejo. Luego anime a los niños a combinarse libremente con sus compañeros para explorar y aprender cómo caminan los cangrejos. La maestra demostró los conceptos básicos de caminar como cangrejo; los niños trabajaron en parejas, espalda con espalda, con los brazos levantados horizontalmente y las manos entrelazadas, imitando a los cangrejos caminando de lado. Y practica.
(1) Los cangrejos se dividen en dos equipos, uno por uno, practican pasar rápidamente alrededor del hula hula para ver qué equipo regresa primero a la línea de meta.
(2) Maestro: "Todavía tengo muchos aros de hula aquí. Cada grupo puede tomar algunos y usarlos para colocar obstáculos, sortear obstáculos o saltar obstáculos. Su grupo puede discutir cómo colócalos." Los niños diseñan de forma independiente aros de hula como obstáculos, los colocan libremente, o rodean o caminan a través de los obstáculos para ver qué grupo completa más rápido y más seguro.
4. Juego: "Atrapa Cangrejos": Los niños pueden jugar juntos a los cangrejos libremente. La maestra tocó el silbato y los cangrejitos salieron a jugar (caminar por el campo). Haga sonar el silbato dos veces y los pequeños cangrejos podrán encontrar rápidamente su hogar. Vea qué grupo de pequeños cangrejos es el más rápido y seguro. Puedes detener a los pescadores de cangrejos con tus manos sin que te atrapen. Si lo atrapan, descanse en el área de descanso cercana. Es importante recordarles a los dos niños que no se separen, que actúen en conjunto con sus compañeros y que presten atención a la seguridad. El maestro puede tomar algunos aros de hula a voluntad y guiar a los niños a usar uno en casa para mejorar su capacidad de cooperación.
5. Resumen:
Usa la música para guiar a los cangrejos a relajarse.
Objetivos de la actividad del plan de lección 2 para jardín de infantes "Atrapar cangrejos":
1. Ayudar a los niños a familiarizarse con la melodía de la música y sentir los cambios estructurales de la música.
2. Transfiera experiencias de vida y utilice la música para inspirar a los niños a crear movimientos de "baile de cangrejo, soplar burbujas y hacer cosquillas".
3. No afectes a tus compañeros cuando corras y te escondas.
4. Sentir el latido fijo a través del ritmo corporal.
5. A través de la apreciación de las canciones y la comprensión de las letras.
Preparación de la actividad:
1. Cada insignia de cangrejo.
2. Grabadora y cinta.
3. Imágenes.
Proceso de la actividad:
1. Disfrutar de la música e introducir actividades.
Maestra: "Hoy la maestra trajo una pieza musical para que los niños la disfruten".
(1) Por favor, deje que los niños disfruten de la música una vez.
(2) Pregunta: ¿Cómo se llama la música? ¿Cómo te sientes después de escucharlo?
(3) Pide a los niños que vuelvan a escuchar música. Pregunta: ¿Cuántas piezas musicales hay? ¿Qué encuentras en esta música?
(4) Escucha de nuevo la música y deja que los niños encuentren la respuesta correcta.
2. El profesor cuenta el argumento musical y deja que los niños sientan la música.
(1) Deje que los niños escuchen música, miren dibujos y el maestro cuente cuentos.
(2) A través de imágenes, permita que los niños distingan los movimientos de los cangrejos bailando, haciendo burbujas y haciendo cosquillas en las secciones musicales A, B y C...
3. Los niños paso a paso crean movimientos de baile, burbujas y cosquillas.
4. Escucha la música y realiza los movimientos por completo.
5. Concurso
(1) Escuchar la canción final y dejar que los niños adivinen el final del cuento.
Profe: ¿Cómo se sienten los niños después de escuchar esta música? ¿A qué te recuerda?
(2) Profesores y alumnos discuten juntos métodos de juego.
(3) Pida al maestro que haga el papel de "cazacangrejos", participe en actividades con los niños, escuche música y actúe completamente.
Recuerde a los niños pequeños que no choquen con otros al esquivar.
Reflexiones sobre la actividad:
Todo el proceso de la actividad fue claro y los niños se mostraron muy interesados. La selección de materiales se adapta a las características de edad de la clase media. Los objetivos de la actividad básicamente se pueden alcanzar. Durante la actividad, cuando los niños intentaron crear movimientos como el cangrejo caminando de lado, escupiendo burbujas y bañándose, fue un poco desordenado y no se tuvo en cuenta la fuerte participación de los niños en el movimiento. Quizás sería mejor si trabajaran en grupos. Finalmente, las sesiones de juego se pueden adaptar a los intereses del niño. Hay demasiadas actividades, demasiadas actividades diversas. Tener un ritmo durante toda la actividad será mejor y más sencillo y fácil de aprender para los niños.
Enciclopedia: El cangrejo (páng xiè) pertenece a los moluscos, decápodos y crustáceos. Su cuerpo está protegido por un caparazón duro y respira por branquias. Taxonómicamente es el mismo tipo de animal que el camarón, la langosta y el cangrejo ermitaño.
Plan de lección 3 para jardín de infantes "Atrapa cangrejos" Objetivos de la actividad:
1 Bailar con la música, hacer burbujas y rascar.
2. Cuando sepan que la música cambia, el profesor les incitará a realizar acciones que coincidan con la música y las posturas.
3. Al hacer cangrejo corriendo y escondiéndose, no afecta a tus compañeros.
Preparación de la actividad:
1. Edita la música y agrega la música de atrapar cangrejos.
2. Haz tú mismo un cangrejo.
Proceso de la actividad:
1. Aprender los movimientos del párrafo a.
(1) se refiere a: ¿Has visto alguna vez un cangrejo? Mira, soy un cangrejo grande. La hermana gorda tiene muchos pies. ¿Lo tienes? Saca un pie y muévete.
(2) significa: "Hay muchos pies pequeños y se pueden resolver. Este es otro. (El maestro demuestra cómo moverse.)"
2. los movimientos en el párrafo B. .
(1) se refiere a: ¿Qué les gusta comer más a los cangrejos de río? Propuesta: Hagamos juntos una gran burbuja.
(2) se refiere a: ¿Cómo caminan los cangrejos? Después de la demostración de los niños, todos se ubicaron en puntos dispersos para aprender los movimientos violentos del cangrejo.
3. Crear y aprender música para cesárea.
(1) Significado: Ay, ay, (el maestro hace cosquillas) ¿Qué me pasa?
(2) Los niños crean una variedad de movimientos de "tictac" desde diferentes direcciones.
(3) significa: Encontremos una manera de hacer que los movimientos sean limpios y hermosos. (Guía al niño para que aplauda y luego se rasque la picazón).
4.
(1) Significa: Escuche la música, observe al maestro, hagamos un baile de cangrejo.
(2) significa: ¿A quién más puede soplar burbujas un cangrejo? Guíe a los niños para que practiquen cómo hacer burbujas y recuérdeles que observen al compañero del lado opuesto hacer burbujas.
(3) Practicar nuevamente los movimientos bajo la guía del profesor.
5. Escucha y siente el final de la música.
(1) se refiere a: Los cangrejitos se divierten en el río. De repente, ¿quién viene y qué está haciendo? Los niños escuchan música de cangrejo.
(2) se refiere a: ¿Dónde están los cangrejos y cangrejeros? Tomados de la mano, la maestra corrió hacia la silla y preguntó a los niños: "Corrí hasta aquí, ¿dónde deberían esconderse?"
6.
nbspLa maestra explicó a los niños que al cambiar de acción, la maestra usaba indicaciones de postura y hacía dos indicaciones de postura.
(2) Después de terminar, el profesor te recuerda que no choques con otros al esquivar.
(3) Escuchar nuevamente la música y realizar los movimientos completamente.
Plan de lección 4 para jardín de infantes "Atrapa cangrejos" Objetivos de la actividad:
1 Bailar con la música, hacer burbujas y rascar.
2. Cuando sepan que la música cambia, el profesor les incitará a realizar acciones que coincidan con la música y las posturas.
3. Al hacer cangrejo corriendo y escondiéndose, no afectará a tus compañeros.
Preparación de la actividad:
1. Edita música y agrega música de pesca de cangrejos.
2. Haz una red para cangrejos.
Proceso de la actividad:
1. Aprenda las instrucciones de acción del párrafo a: ¿Alguna vez has visto un cangrejo? Mira, soy un cangrejo grande. La hermana gorda tiene muchos pies. ¿Lo tienes? Saca un pie y muévete. (2) Explicación: "Hay muchos pies pequeños que resolver. Aquí hay otro. (El maestro demuestra cómo moverse.
)"
2. Crea y aprende las acciones de la sección B. (1) Instrucción: ¿Qué les gusta comer más a los cangrejos de río? Propuesta: Soplemos una gran burbuja juntos. (2) Instrucción: El cangrejo es ¿Cómo caminar? Después de la demostración de los niños, todos se pararon en puntos dispersos para aprender los movimientos violentos del cangrejo.
3. Crear y aprender música de cesárea. Instrucciones: Ay, ay, (el maestro rasca. Cosquillas. ) ¿Qué me pasa? (2) Los niños crean una variedad de movimientos de "tictac" desde diferentes direcciones (3) Instrucción: busquemos una manera de hacer que los movimientos sean limpios y hermosos (guíe al niño para que aplauda y luego haga cosquillas). . )
4. Escuche la música y complete los ejercicios (1) Instrucciones: Escuche la música y observe al maestro. (2) ¿A quién más le puede escupir el cangrejo? Guíe al niño para que practique soplar burbujas y recuérdele que observe a su compañero soplando burbujas. (3) Practique la acción nuevamente bajo la guía del maestro. 5. Escuche y sienta el final de la música. El cangrejito se está divirtiendo en el río. De repente, ¿quién viene y qué hace? (2) Instrucción: ¿Dónde están los cangrejos y los cangrejeros? Net, corrió hacia la silla y preguntó a los niños: "Corrí hacia aquí, ¿Dónde deberías esconderte? ”
6. Párese en posturas dispersas y escuche la música y realice los movimientos completamente.
La maestra explicó a los niños que al cambiar de movimiento, la maestra usará indicaciones de postura para Después de eso, el maestro resumió y recordó no chocar con los demás. Escuche la música nuevamente y complete la acción "Atrapa cangrejos" Objetivos de la actividad del plan de jardín de infantes 5:
1. Practique caminar con sus compañeros para desarrollar la agilidad y la coordinación.
2. Aprenda cómo los cangrejos caminan de lado y experimente la alegría del juego cooperativo. Carácter sano y vivaz.
4. Potenciar el espíritu de cooperación y potenciar el sentido de competencia.
Actividades a preparar
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2. Música:
Proceso de actividad:
1. Título de introducción del acertijo:
Ocho pies, levanta el tambor, hay dos pares de tijeras en el tambor. Bailan hacia adelante, son naturalmente dominantes y, a menudo, hacen espuma por la boca 2. Guíe a los niños para que recuerden y recuerden sus experiencias previas con cangrejos. ¿Cómo se ve el cangrejo? Deje que los niños aprendan a caminar con los cangrejos.
3. Anime a los niños a combinarse libremente con sus compañeros para explorar la forma en que caminan los cangrejos.
4. Lo esencial de caminar como cangrejo.
Los niños trabajan en parejas, cara a cara o espalda con espalda, con los brazos levantados horizontalmente, las manos entrelazadas, imitando a los cangrejos que caminan de lado.
5. la maestra o los niños juegan al zorro para atrapar cangrejos.
Los cangrejos también pueden atrapar a los zorros para evitar que se acerquen.
Resumen del maestro: Relajación. actividades para niños. >