Hablemos sobre planes de lecciones e ideas de preparación de lecciones sobre qué puede correr más rápido que un guepardo.

Revelando los elementos lingüísticos de la segunda unidad:

1.

2. Utiliza ejemplos concretos para anotar las características de los personajes.

1. Objetivos de enseñanza:

(1) Conocimientos y habilidades: Ser capaz de leer rápidamente el texto en silencio basándose en las preguntas del título del texto, encontrar las respuestas y comprender el contenido. contenido principal del texto.

② Proceso y métodos: A través de discusiones grupales, domine los métodos explicativos de comparación, gráficos y ejemplos.

③Emociones, actitudes y valores: generan interés por explorar el universo.

2. Dificultades en la enseñanza:

①Enfoque: busque cosas en el artículo que sean más rápidas que los guepardos y hable sobre lo rápidos que son.

② Dificultad: Cómo aprender a leer el texto con preguntas.

Hunan Qiqi Culture Media Co., Ltd. dijo antes del proceso de enseñanza:

Primero lea los ejercicios después de clase y combine los elementos chinos para refinar la dirección del contenido de la prueba. Como

Ejercicios en este artículo:

Pregunte: ¿Cuántos minutos dedicaste a leer este texto? ¿Qué aprendiste? Comparte tus experiencias de lectura con tus compañeros.

Respuesta: Si es de 3 minutos, es muy rápido; si es de 3 a 5 minutos, la velocidad de lectura no es mala; si es de más de 5 minutos, entonces la velocidad de lectura debe ser mayor; mejorado.

Después de leer este texto, no sólo sé quién es más rápido que el guepardo, sino también la velocidad de nueve cosas. Fueron más rápidos que los demás al escribir formas comparativas en el texto y fue muy agradable de leer.

Mi experiencia de lectura es:

1) Después de leer los párrafos anteriores, probablemente descubrí el patrón de escritura en el artículo, es decir, lo siguiente que se describirá es más rápido que el el anterior. Con esta predicción anticipada, leo más rápido.

2) Cuando leí la palabra peregrino, aunque no estaba del todo seguro de lo que significaba y la palabra peregrino me resultaba rara, supuse que debía ser algo, al menos no comida, porque el autor sigue comparando la velocidad de las cosas. Luego, cuando lea el artículo, lo ignoraré primero, no me quedaré estancado allí y continuaré leyendo. De esta manera, mi velocidad de lectura también aumentará.

2. Pregunta: Según el contenido del texto, clasifique los siguientes elementos según su velocidad de movimiento y complete los números de serie tal como están.

Respuesta: Luz 1; Meteoro 2; Jet 4;

Peregrino 6; Avestruz 7; preguntas que más te interesan o que no entiendes, lee el texto con las preguntas en mente y discútelo con tus compañeros.

Análisis: Esta pregunta, 1) está diseñada para capacitar a los estudiantes a leer artículos con preguntas y formar sus propias respuestas durante la lectura, lo que favorece el entrenamiento de habilidades de comprensión lectora.

2) Después de leer el texto, permita que los estudiantes hagan preguntas que les interesen o que no comprendan, continúen desarrollando intereses en torno al tema del texto y discutan con los estudiantes, lo que puede mejorar el espíritu de los estudiantes. de indagación.

3. Proceso de enseñanza:

1. Introducción a la enseñanza: Estudiantes, ¿quién es el más rápido de nuestra clase? ¿Qué crees que es más rápido que él? Oye, todos están muy emocionados. El universo es tan grande. ¿Quién es el hombre más rápido del mundo? Hoy estudiaremos un breve artículo científico "¿Qué corre más rápido que un guepardo?". También notaste que hay una pregunta escondida en el título. Esta investigación será una aventura muy interesante en la respuesta a preguntas. ¡Abramos el libro de texto y entremos en el mundo de la exploración!

2. Leer el texto por primera vez. Pregunta: ¿Qué es más rápido que un guepardo? Lea el texto en silencio con esta pregunta en mente. Después de leer, di tu respuesta e indica con qué rapidez.

3. Lectura intensiva del texto:

Pregunta: El texto menciona la velocidad de muchas cosas. ¿Qué tienen que ver con la velocidad del guepardo?

Pregunta: ¿Cuáles son la velocidad y características de todas las cosas?

Pregunta: ¿Por qué se puede alcanzar lo más rápido del universo?

4. Resumen: Después de estudiar este texto, finalmente sé qué es más rápido que un guepardo. Hay muchas cosas más rápidas que él, incluidos los halcones peregrinos, los jets, los cohetes, los meteoritos y la luz. ¿Qué es lo más interesante? Maestro, creo que es hora de contar las luces. Los científicos lo consideran el más rápido del universo. Pero cuando encendimos la linterna apareció un rayo de luz.

¿No está en nuestras manos el más rápido? ¡Qué interesante! Además, a diferencia de los dos textos anteriores, que tienen diferentes requisitos de velocidad de lectura, este texto no solo requiere que aumentemos nuestra velocidad de lectura, sino que también requiere que leamos rápidamente las preguntas del título y obtengamos las respuestas en nuestra mente después de leer. Este es otro nuevo avance y desafío. ¿Lo has aprendido?

5. Tarea: ¿Sabes qué más es más rápido que un guepardo? Encuentra información después de clase y compártela en la siguiente clase.