La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos educativos - ¿Cuál es el contenido de "Tú eres mi amigo estrella"?

¿Cuál es el contenido de "Tú eres mi amigo estrella"?

Escritura de ideas: La expresión de sentimientos después de la lectura es flexible y diversa, y básicamente pertenece a la categoría de argumentación. Sin embargo, el método de escritura se diferencia de los ensayos argumentativos ordinarios porque debe basarse en la lectura. En pocas palabras, es el sentimiento después de leerlo. Lo importante es describir el sentimiento de la siguiente manera:

Este libro es un libro sobre habilidades de comunicación. La protagonista de la historia es una niña, Qi Jia. No le gusta hablar en clase y no es popular entre sus compañeros. Su única amiga de la clase se había trasladado a otra escuela. Yu Zhen, que a menudo pierde los estribos, tampoco es popular entre sus compañeros de clase. También está el monitor de clase Yingjie, a quien le gusta perder los estribos y no admite que tiene defectos. Tampoco es popular entre sus compañeros de clase.

Pero al mismo tiempo, un nuevo compañero llamado Luo Qiqi llegó a la clase. No le gusta hablar, pero atrae a muchos compañeros para que jueguen con él. La familia Qi pensó que tenía un libro secreto para hacer amigos, por lo que la familia Qi, Yu Zhen y Yingjie siguieron en secreto a Luo Qiqi para ver qué habilidades mágicas tenía para hacer amigos. Mientras lo seguían, descubrieron que Qiqi había estado siguiendo a un hombre que se dirigía hacia Black Hand Gang. Sospecharon que era su padre.

Mientras seguía, también descubrí que mi compañero de clase Zixuan le dio un libro a Luo Qiqi y le agradeció por tomarlo prestado para hacer amigos. También me integré a los compañeros de clase en otra ocasión, los seguí al patio de recreo. Qiqi los encontró y les explicó que papá era un oficial de policía y que la mafia eran agentes encubiertos. Al mismo tiempo, descubrí que Qiqi realmente ayudó a sus compañeros de clase en muchas cosas.

Método de escritura

1. Método narrativo en primera persona

Porque el contenido del artículo se transmite al lector a través del "yo", que significa lo que es. escrito en el artículo Es lo que el narrador ha visto con sus propios ojos, oído con sus propios oídos o experimentado por el propio narrador, lo que hace que el lector se sienta íntimo y real. Utilice la primera persona porque el narrador es la persona involucrada, y las personas y cosas descritas sólo pueden ser aquellas y cosas dentro del alcance de "mis" actividades. No se pueden incluir personas y cosas fuera del alcance de las actividades.

2. Método narrativo en tercera persona

Utilizando la narración en tercera persona, el narrador no está limitado por el espacio ni por el tiempo, ni por limitaciones físicas o psicológicas. Puede mostrar directamente las personas y las cosas del artículo a los lectores y reflejar la vida social de forma libre y flexible. Pero las narrativas en tercera persona suelen ser menos íntimas y naturales que las narrativas en primera persona.

3. Método de aproximación sucesiva

Narrativa secuencial significa describir las cosas en orden cronológico, que es consistente con la ocurrencia y desarrollo real de las cosas, por lo que es fácil escribir el artículo con claridad. Cuando utilice el orden cronológico, tenga cuidado de cortarlo adecuadamente y resaltar los puntos clave. De lo contrario, es fácil de enumerar y sencillo, como una cuenta corriente, lo que hace que la lectura sea aburrida.

4. Método Flashback

Flashback no cuenta todo el evento al revés, sino que lo cuenta en secuencia, excepto que cuenta una determinada parte por adelantado. Suele haber tres tipos de flashbacks:

Primero, para expresar la idea central del artículo, se trae al frente y se resalta la parte que mejor expresa la idea central;

En segundo lugar, para hacer el artículo, la estructura del artículo es cambiante y evita una narrativa directa;

En tercer lugar, para expresar el efecto, el artículo tiene giros y vueltas, creando suspenso y fascinación. . Explique claramente el punto de partida durante los flashbacks. Debe haber límites claros entre los flashbacks y las secuencias, y las transiciones de texto necesarias para lograr conexiones naturales. Tenga especial cuidado de no repasar una y otra vez sin rumbo fijo y hacer que el artículo no quede claro.

5. Método de interpolación

La interpolación consiste en expresar las necesidades del centro del artículo. A veces es para ayudar a los lectores a comprender la narrativa de la historia; otras veces es para anotar y explicar los personajes y las tramas que aparecen. El uso de la interpolación debe cumplir con la necesidad de expresar la idea central, de modo de evitar distracciones innecesarias y eclipsar la idea principal. Al insertar texto narrativo, también se debe prestar atención a la transición, referencia y conexión del artículo, y no debe haber rastros de interrupciones.

6. Método narrativo complementario

La narrativa complementaria se utiliza principalmente para complementar la narrativa anterior, que generalmente es fragmentada, breve y no contiene eventos completos. También puedes poner palabras de explicación o explicación al frente para desencadenar lo siguiente. El papel de la narrativa complementaria generalmente no desarrolla tramas ni eventos, sino que sólo enriquece y complementa la narrativa original.

7. Método de clasificación

La función de la clasificación es dejar las cosas complicadas claras y ordenadas. Puedes describir una cosa primero, luego otra, o puedes narrar varias cosas de forma cruzada. Al utilizar la clasificación se debe establecer una pista narrativa basada en el contenido del artículo y la necesidad de expresar la idea central, y se debe explicar claramente el momento en que ocurrió y se desarrolló cada evento.

8. Método narrativo detallado

La narrativa detallada se utiliza generalmente para describir el proceso de desarrollo y cambio de las cosas. Al describir detalles, capte las características de los personajes o los detalles de las cosas y descríbalos en detalle. Al escribir una composición, describe detalladamente las partes que están estrechamente relacionadas con la idea central. Poco tiene que ver con la idea central, pero hay que explicarla para resaltar el centro del artículo. De lo contrario, el artículo aparecerá no centrado o multicéntrico, lo que resultará más engorroso.

9. Método del boceto

La función de una narración breve es explicar lo esencial y lo innecesario en la ocurrencia y desarrollo de los acontecimientos. Se combina con la narrativa detallada para hacer que toda la narrativa sea sutil, densa y entrelazada, formando los altibajos de la narrativa. Las narraciones breves generalmente se utilizan al inicio y al final de una historia; generalmente están relacionadas con la idea central y las partes que las personas conocen.

10. Expresión directa de la emoción

Expresar los propios sentimientos directamente puede hacer que la expresión emocional sea simple, verdadera e impactante. El lirismo directo suele ser adecuado para expresar sentimientos fuertes e intensos. El lirismo directo se caracteriza por emociones fuertes, ritmo rápido, tensión, sentimientos directos y fácil comprensión.

11. Método lírico indirecto

El lirismo indirecto se caracteriza por un lirismo implícito e indirecto, que resulta encantador y contagioso. El lirismo indirecto generalmente se puede expresar a través de la narrativa. El autor agrega sus propios sentimientos subjetivos a la narrativa y narra de acuerdo con el flujo de emociones, permitiendo a los lectores sentir los pensamientos y sentimientos del autor durante el proceso narrativo.

También puedes expresar tus emociones a través del debate. Durante la discusión, el autor expresó fuertes sentimientos de amor y odio. La discusión en este tipo de narrativa generalmente se lleva a cabo a través del juicio; también puede expresar los propios sentimientos a través de la descripción, y el autor impregna sus propios sentimientos en el proceso de descripción. Utilice lirismo indirecto para hacer que el lenguaje sea hermoso y emotivo.

12. El método de narrar primero y discutir después

La narrativa antes de la discusión es la narrativa antes de la discusión, por lo que la discusión debe desempeñar el papel de resumir y reunir coraje. Al discutir, discuta el contenido principal del evento, o las personas o cosas principales del evento. Sólo así se podrá lograr la unidad de narrativa y discusión. El método de discusión puede ser a través del lenguaje y las actividades psicológicas de los personajes del artículo, o como un tercero.

13. Discuta la ley primero, luego discútala.

Adopte el método de discusión primero y luego la narración, primero exponga los puntos principales y el centro de la narración, y use este método para unificar todo el texto, de modo que el significado de los eventos se registre en su totalidad. El texto se vuelve claro después de la discusión. Al escribir una narrativa, debes escribir alrededor del centro de la discusión y capturar los puntos clave.

14. Métodos de narrativa y discusión

Las características de los ensayos narrativos y argumentativos son que la narrativa y la discusión se intercalan, el estilo de escritura es flexible y cambiante, y el autor puede expresarse libremente. sus sentimientos. Al utilizar el método de discusión narrativa, se debe prestar atención a la coherencia de la narrativa y la discusión debe insertarse de forma natural.

15. Utiliza los eventos como pistas

En el proceso de narración, deja que un objeto aparezca repetidamente en varias etapas del evento y fortalece su imagen a través de diversos medios. Estos objetos desempeñan a menudo un papel transitorio o simbolizan y señalan la idea central.

16. Utiliza pistas humanas

Al utilizar pistas humanas para narrar, debemos prestar atención a la unidad de los personajes en diferentes épocas y entornos, así como a las características de edad de los personajes. , apariencia, acciones y lugares y la unificación de características nacionales, hábitos de vida, etc. De lo contrario, fácilmente puede causar confusión.

17. Utilizar los cambios en los pensamientos como pistas.

De esta forma, debe quedar clara la línea principal de desarrollo del pensamiento. Las etapas del cambio ideológico deben ser naturales y claras.

18. Utilice el evento central como pista

La narrativa de los eventos principales es prominente, los eventos secundarios están claramente explicados, las combinaciones primarias y secundarias son razonables y la narrativa es ordenado. De esta forma, por muy complicado que sea el evento, puede resultar complicado pero no caótico.