La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos educativos - Las “palabras sentidas” de un maestro de escuela secundaria a los niños

Las “palabras sentidas” de un maestro de escuela secundaria a los niños

Las "palabras internas" de un maestro de escuela secundaria para los niños

Las "palabras internas" de un maestro de secundaria para los niños

La primera oración

Cuanto más miedo tienes de cierta tipo de Cuantas más preguntas haga, más probabilidades tendrá de seguir haciéndolas hasta que las comprenda de manera competente. Si vuelve a ver este tipo de preguntas, se convertirá en una subpregunta.

Segunda frase

Los estudiantes que no estén dispuestos a soltar la garganta tendrán dificultades para mejorar sus calificaciones. Cuanto más alto leen, más estimulan la corteza cerebral para que se concentre. Cuanto más profunda sea la memoria, mejor se desarrollará el sentido del lenguaje.

La tercera oración

No ignores la vista previa. Debes saber que el profesor enseña el mismo punto de conocimiento en la misma clase al mismo tiempo, pero el punto de partida de cada estudiante es diferente. , así que no trates la vista previa como si lo fuera. ¡La cuestión es que este es tu capital para superar a los demás!

Cuarta frase

Si puedes entrar en una clase clave, no vayas a una clase normal. Si puedes ingresar a una escuela prestigiosa, no vayas a una escuela común y corriente. Incluso si está al final de la clase clave, no vaya a la clase ordinaria. No lo verás por un corto período de tiempo. Después de un tiempo, descubrirás que la brecha entre los dos es realmente grande.

Quinta oración

La escuela primaria es fácil, la escuela secundaria no es difícil, pero la cantidad es grande. La cantidad de conocimientos en la escuela secundaria es cuatro veces mayor que la de la escuela primaria y se necesitan unos tres años para completarla, por lo que debes responder más preguntas.