Plan de lección interesante para clases pequeñas de periódicos
La intención del diseño del plan de lección 1 para clases pequeñas de periódico divertido;
Recuerdo que cuando era niño, los niños rompían el papel para jugar. Hay muchas formas de jugar con el papel. Siempre ha sido el juego favorito de los niños, y los periódicos son fáciles de ver y obtener en la vida diaria, así que creo que este es un material cercano a la vida de los niños, un material acorde con las características de la edad de los niños y un material. que a los niños les pueda gustar.
Objetivos de la actividad:
1. Explorar cómo jugar a los periódicos. Deje que los niños jueguen juntos a los periódicos libremente y experimenten la alegría de las actividades grupales.
2. Explora varias formas de jugar con los periódicos, domina habilidades como caminar, correr y saltar, y desarrolla la flexibilidad y la coordinación de movimientos.
3. Experimenta la diversión de jugar con periódicos.
4. Aprenda a registrar sus hallazgos en diversas formas, como lenguaje y símbolos. ?
5. Participar activamente en la exploración experimental.
Preparación de la actividad:
Algunos periódicos viejos, un altavoz y música "Chunhua Kindergarten" y "You and Me".
Proceso de la actividad:
1. Ejercicio de calentamiento (Música: Chunhua Kindergarten) A cada niño se le entrega un periódico, y la maestra y los niños se sientan sobre el periódico y hacen el calentamiento. actividades.
2. Prueba las actividades (1) Charla: Piénsalo, ¿qué se puede hacer con los periódicos desechados? Hay muchas cosas que se pueden hacer con periódicos. ¿Quieres jugar con periódicos? Entregue a cada niño un periódico.
(2) Exploración libre del juego: los niños pueden jugar solos o pueden cooperar con varias personas para guiarlos a explorar una variedad de juegos.
3. Los niños muestran diferentes formas de jugar y los maestros rápidamente afirman y alientan los métodos creativos de los niños.
4. El maestro demuestra cómo jugar 1: Practique caminar con un periódico sobre las cabezas de dos niños, sosteniendo las cuatro esquinas del periódico con las manos y caminando hacia adelante sosteniendo el periódico como un paraguas. Preste atención al niño que va delante para que no camine demasiado rápido.
Resumen del maestro: Elogie a los niños que cooperan bien.
5. Juego de demostración del maestro 2: Practicar correr Maestro: "Justo ahora, el maestro vio a algunos niños jugando con los periódicos en el pecho. ¿Sabes cómo asegurarte de que no se caigan sin presionarlos? ?" El maestro demostró: Poner Presionó el periódico contra su pecho y corrió hacia adelante rápidamente, luego lo soltó y continuó corriendo hacia adelante rápidamente.
Nota: Durante la práctica, los niños deben correr en una dirección para evitar golpear a otros niños. Corre rápido para que no se caiga el periódico.
6. El profesor demuestra cómo jugar 3: practica saltar sobre el periódico, toca para saltar. No rompas el periódico ni saltes de él. Los niños practican libremente y los maestros alientan a los niños con habilidades deficientes a bailar ligeramente.
7.
Maestro: ¿Nos divertimos hoy jugando con periódicos? Luego podremos jugar al periódico con nuestros padres cuando regresemos. ¡Ahora escuchemos música y relajemos nuestros cuerpos!
Reflexión después de clase:
En esta actividad, intenté desarrollar la inteligencia de los niños, que refleja principalmente el "hacer más con una cosa" de los niños en el juego. Los periódicos son el principal apoyo de este evento. El valor de los periódicos en los juegos deportivos también se explora desde los aspectos de la utilización de residuos y la protección del medio ambiente. Los periódicos se utilizan como medio para entrenar las habilidades de carrera y salto y la fuerza de los músculos de las piernas de los niños.
Todos los niños estaban felices de participar en la actividad, tenían un gran interés y cooperaron mucho conmigo. Dado que todas las actividades se basan en el concepto de que los niños son el cuerpo principal, también es importante movilizar el entusiasmo de los niños. Si los niños están interesados, nos interesaría continuar con esta actividad. Si es solo lo que dijo el profesor, es un poco superficial. Especialmente cuando se invita a los niños a participar en la competencia de salto con una sola pierna, a medida que la dificultad se profundiza gradualmente, el interés de los niños aumenta gradualmente y su entusiasmo también es alto, lo cual es un vínculo relativamente exitoso.
Debido a que el peso del periódico es muy liviano, el viento puede arrastrarlo. Entonces, durante el evento, cuando invité a los niños a jugar, muchos periódicos infantiles quedaron impresionados y algunos se distrajeron persiguiendo periódicos. En ese momento tuve una idea y dije: "Niño, hace viento y llueve. Usa tu periódico como paraguas, cúbrete la cabeza y mira hacia atrás". En ese momento, la atención del niño estaba concentrada y superó algunos problemas inesperados. pregunta.
El interés es el mejor maestro.
En esta actividad se cultivó el interés de los niños por las actividades deportivas y también se ejercitó su aptitud física en los juegos deportivos. Los juegos deportivos son buenos para el crecimiento de los niños en todos los aspectos. Los profesores deben brindarles a los niños más oportunidades para jugar y mejorar sus diversas funciones.
Objetivos de la actividad del plan de lección 2 para clases pequeñas "Noticias interesantes"
1 Deje que los niños doblen y enrollen periódicos con las manos y utilicen palitos de periódico enrollados para hacerlo solos. para cultivar la capacidad práctica de los niños. Desarrollar la coordinación y la destreza de las manos.
2. Anime a los niños a elegir de forma independiente y realizar actividades libremente en asociación, experimentar la diversión de interactuar con sus compañeros y desarrollar las habilidades de comunicación y cooperación de los niños.
3. Cultivar el espíritu de exploración y la creatividad activa de los niños.
Puntos clave y dificultades
Puntos clave: 1. Al enrollar periódicos y construir con palitos de periódico enrollados, los niños pueden usar su imaginación, tener el coraje de explorar y crear, cultivar su capacidad práctica y desarrollar la coordinación y flexibilidad de las manos.
2. Anime a los niños a elegir de forma independiente y realizar actividades libremente en asociación, experimentar la diversión de interactuar con sus compañeros y desarrollar las habilidades de comunicación y cooperación de los niños.
Dificultades: 1. Guíe a los niños a través de operaciones prácticas para aprender a convertir un rollo de papel en una barra de papel resistente.
2. Guíe a los niños para que monten los palitos de papel enrollados en estantes interesantes.
Actividades para preparar
1. Unos periódicos viejos limpios e higiénicos.
2. Pegamento, cinta de doble cara, cinta transparente.
Proceso de la actividad
1. Actividad de importación:
Periódico presentado por el maestro
Profesor: Niños, el maestro se los trajo. hoy ¿Qué divertido? Deberíamos convertir estos periódicos corrientes en juguetes interesantes.
2. Proceso de la actividad:
(A) Los niños exploran cómo jugar a los periódicos.
1. Los niños sostienen periódicos y exploran libremente varias formas de jugar.
2. Los niños comparten los juguetes que acaban de hacer con periódicos.
3. Resumir y presentar las actividades.
Profesor: Hay demasiadas formas de jugar a los periódicos. ¿Puedes enrollar el periódico en un palito hoy?
(2)El periódico está rodando.
1. Enrolle un palito de periódico
Maestro: Enrollemos un periódico en un palito como un aro dorado para ver cuál de los palitos de papel es el más fuerte.
Los niños empiezan a experimentar con palos rodantes cuando cogen un periódico. Intentaron publicar periódicos en diferentes lugares. Durante la actividad, la maestra los guió rápidamente para aprender y explorar el método de enrollar palitos de papel a través de la operación, la observación y la comunicación.
2. Compara el grosor de los palitos de papel.
Descubre la diferencia entre un palo grueso y uno fino. Obtenga el concepto de las buenas y las malas.
3. Encuentra un palo fuerte.
La maestra encontró palitos de papel de diferentes grosores y pidió a los niños que los doblaran y doblaran. Deje que los niños descubran qué palitos de papel son los más fuertes.
Una barra de papel enrollada suelta y de forma gruesa es suave y fácil de doblar, mientras que una barra de papel enrollada muy apretada y de forma delgada es difícil de doblar. Este palo es más fuerte. )
4. El niño comenzó a operar nuevamente, haciendo rodar un palo sólido.
Deje que los niños discutan, se comuniquen, operen y exploren cómo extender palitos de papel fuertes.
5. Los niños cuentan los palitos de papel enrollados.
(2) Construir estanterías.
1. Construye una estantería.
(1)¿Qué pueden hacer estos palos? ¿Cómo tomarlo? ¿Quieres construir primero la parte inferior o la superior?
Los niños pueden combinar libremente e intentar construir una estantería independiente.
2. Los niños comparten su experiencia de construcción.
Profe: Por favor dime, ¿qué comiste hace un momento?
Profe: ¿Cómo te das aires? ¿Deberíamos construir primero la parte inferior o la superior primero? ¿Había alguien viajando juntos al mismo tiempo?
Maestra: Todos pusieron los estantes. ¿Ocurre lo mismo en la planta baja?
3. Combine un solo estante en una gran casa compuesta.
Profe: ¿Podemos convertir estas casas pequeñas en otras más grandes? ¿Cómo conectarlos?
Los niños cooperaron aún más con la división del trabajo. Todos discutieron, operaron, juguetearon y luego exploraron. Cada niño participó en la construcción de la felicidad.
(3) Actividades para compartir:
1. Los niños aprecian y evalúan la casa que construyeron.
2. Los niños juegan de forma independiente en sus propias estanterías, reflejando la alegría y satisfacción de la creación.
Resumen de la actividad
A través de actividades como enrollar periódicos y construir palitos de periódico, los niños pueden disfrutar plenamente de actividades independientes y gratuitas, dar rienda suelta a su imaginación, tener el coraje de explorar y crear. e interactuar con sus pares Promover el desarrollo social a través de la comunicación y la cooperación y reflejar plenamente la posición dominante de los niños en las actividades. Los docentes son los guías, sostenedores, observadores y colaboradores de las actividades de aprendizaje de los niños.
La intención del diseño del plan de lección 3 para clases pequeñas de periódico divertido;
Recuerdo que cuando era niño, los niños rompían el papel para jugar. Hay muchas formas de jugar con el papel. Siempre ha sido el juego favorito de los niños, y los periódicos son fáciles de ver y obtener en la vida diaria, así que creo que este es un material cercano a la vida de los niños, un material acorde con las características de la edad de los niños y un material. que a los niños les pueda gustar.
Objetivos de la actividad:
1. Dejar que los niños jueguen libremente con los periódicos y experimenten la alegría de las actividades grupales.
2. Controlar diversas formas de jugar al periódico, dominar habilidades como caminar, correr y saltar, y desarrollar la flexibilidad y coordinación de movimientos.
Preparación de la actividad:
1. Recoger y utilizar productos de desecho.
2. Varios periódicos antiguos, grabadoras, música "Weight Loss Boxing" y "Me and You".
Proceso de la actividad:
Primero, ejercicios de calentamiento
Los niños se dispersaron en formación, escucharon música e hicieron aeróbicos bajo la guía del maestro.
En segundo lugar, prueba actividades
1. Hablar: dejar que los niños piensen. ¿Qué se puede hacer con los periódicos usados? Hay muchas cosas que se pueden hacer con periódicos. ¿Quieres jugar con periódicos? Entregue a cada niño un periódico.
2. Discusión: ¿Cómo reproducir los periódicos? ¿Qué cuestiones necesitan atención?
3. Exploración gratuita del juego: los niños pueden jugar solos o con varias personas para guiarlos a explorar una variedad de juegos.
En tercer lugar, cuando los niños muestran diferentes formas de jugar, el maestro afirma y alienta oportunamente los métodos creativos de los niños.
En cuarto lugar, la maestra demuestra cómo jugar: practica caminar cooperativo
Dos niños se pusieron el periódico en la cabeza, agarraron las cuatro esquinas del periódico y lo sostuvieron como un paraguas. hacia Adelante. Preste atención al niño que va delante para que no camine demasiado rápido.
Resumen para el maestro: Elogie a los niños que cooperan bien.
Verbo (abreviatura de verbo) Juego de demostración del maestro 2: Practica correr
Maestro: "Justo ahora, el maestro vio a algunos niños jugando con periódicos en el pecho. ¿Sabes cómo? ¿Quieres hacerlo sin presionarlo con las manos? ¿Estás seguro de que no se caerá?"
El maestro demuestra: presiona el periódico en tu pecho, corre hacia adelante rápidamente, luego suéltalo y continúa corriendo hacia adelante rápidamente. .
Nota: Durante la práctica, los niños deben correr en una dirección para evitar golpear a otros niños. Corre rápido para que no se caiga el periódico.
6. El profesor demuestra cómo jugar tres: practica saltar
Salta ligeramente sobre el periódico sin romperlo ni saltar. Los niños practican libremente y los maestros alientan a los niños con habilidades deficientes a bailar ligeramente.
Séptimo, relájate.
Maestro: ¿Nos divertimos hoy jugando con periódicos? Luego podremos jugar al periódico con nuestros padres cuando regresemos. ¡Ahora escuchemos música y relajemos nuestros cuerpos!
Reflexión después de clase:
En esta actividad, intenté desarrollar la inteligencia de los niños, que se refleja principalmente en el juego de "una cosa para jugar con varias cosas" de los niños, usando periódicos como esta actividad Los principales accesorios de los periódicos también se utilizan para explorar el valor del juego deportivo de los periódicos en términos de utilización de residuos y protección del medio ambiente. Utilizan los periódicos como medio para entrenar las habilidades de carrera y salto de los niños y la fuerza de los músculos de las piernas.
Todos los niños estaban felices de participar en la actividad, tenían un gran interés y cooperaron mucho conmigo. Dado que todas las actividades se basan en el concepto de que los niños son el cuerpo principal, también es importante movilizar el entusiasmo de los niños. Si los niños están interesados, nos interesaría continuar con esta actividad. Si es solo lo que dijo el profesor, sería un poco superficial. Especialmente cuando se invita a los niños a participar en la competencia de salto con una sola pierna, a medida que la dificultad se profundiza gradualmente, el interés de los niños aumenta gradualmente y su entusiasmo también es alto, lo cual es un vínculo relativamente exitoso.
Debido a que el peso del periódico es muy liviano, el viento puede arrastrarlo. Entonces, cuando invité a los niños a jugar en eventos, a muchos niños les volaron los periódicos y algunos se distrajeron persiguiéndolos. En ese momento tuve una idea y dije: "Niño, hace viento y llueve. Usa tu periódico como paraguas, cúbrete la cabeza y mira hacia atrás". En ese momento, la atención del niño estaba concentrada y superó algunos problemas inesperados. pregunta.
El interés es el mejor maestro.
En esta actividad se cultivó el interés de los niños por las actividades deportivas y también se ejercitó su aptitud física en los juegos deportivos. Los juegos deportivos son buenos para el crecimiento de los niños en todos los aspectos. Los profesores deben brindarles a los niños más oportunidades para jugar y mejorar sus diversas funciones.
Plan de lección para clase pequeña "Divertido Periódico" 4 objetivos:
1. Animar a los niños a intentar utilizar periódicos para realizar diversas actividades, desarrollar movimientos básicos como caminar, correr, saltar. , Equilibrio y ejercicio de capacidad deportiva integral.
2. Desarrollar la imaginación, la creatividad y la conciencia de los niños de cooperar y compartir con los demás.
Preparación:
Número suficiente de periódicos
Proceso:
1. Actividades de importación
1. Enrolla el periódico hasta formar un palito de papel y juega al juego de "conducir".
2. Ponte el periódico en la cabeza y practica caminar hacia adelante, hacia atrás, hacia la izquierda y hacia la derecha.
3. Juego "Aeropuerto"
2. Organización de la actividad
1 Guiar a los niños a pensar, probar, explorar nuevos juegos periodísticos y dejar que los niños innoven. fueron a actuar y se inspiraron mutuamente.
2. Divida a los niños en cuatro equipos, guíelos para que exploren varias formas de jugar con las noticias y deje que cada equipo realice diferentes formas de jugar con las noticias.
3. Guíe a los niños para que utilicen diferentes partes de su cuerpo para jugar al juego de repartir periódicos.
4. Entrega a cada equipo una pequeña banderita para animar a los niños a seguir intentándolo y descubriendo varias formas de jugar.
Objetivos de la actividad del plan de lección de clase pequeña 5 "Periódico interesante":
1. Ser capaz de utilizar el grupo del periódico para jugar libremente y sentir la diversión de hacer más que hacer menos.
2. Prueba a lanzar al objetivo para ejercitar la fuerza del brazo y mejorar la coordinación ojo-mano.
3. Capaz de realizar las acciones correspondientes según las instrucciones.
4. Siente el placer del ejercicio y siéntete feliz física y mentalmente.
Juego de bola de papel baja:
1. Bola de papel: Aprende a sujetar la bola de papel con la parte delantera de los pies, salta y tírala con fuerza.
2. Patea la bola de papel y corre: patea la bola de papel hacia adelante mientras corres con la bola de papel.
3. Lanzar bolas de papel: Lanza bolas de papel a la pared.
●Juego: Lanza un platillo volador.
Dividimos a los niños en dos grupos de igual tamaño. Los dos profesores sostuvieron paraguas, se convirtieron en "platillos voladores" y corrieron en diferentes direcciones. Los niños lanzan "platillos voladores" dentro de un rango fijo para ver quién puede lanzarlos con precisión.
●Reglas del juego:
1. Lanza al objetivo "OVNI"
2. Después de lanzarlo, puedes recoger rápidamente la bola de papel y continuar. lanzar;
3. No toques el OVNI, de lo contrario recibirás una descarga eléctrica y el juego se detendrá.
Actividad de reflexión:
Dejar que niños y profesores jueguen juntos. Debido a que era la primera vez que el niño jugaba, su interés se despertó repentinamente y participó activamente en el juego. Domina las reglas y acciones básicas del juego.
Plan de lección para clase pequeña "Periódico interesante" 6 Objetivos de la actividad:
1 Puedes utilizar el grupo de periódicos para jugar libremente y sentir la diversión de hacer más que de hacer menos.
2. Prueba a lanzar al objetivo para ejercitar la fuerza del brazo y mejorar la coordinación ojo-mano.
3. Aprender a negociar y cooperar con sus compañeros.
4. Cultivar las habilidades de aprendizaje de grabación de los niños mientras juegan y ser capaces de expresar el significado de la grabación en su propio lenguaje breve y fluido.
Juego de bola de papel baja:
1. Bola de papel: Aprende a sujetar la bola de papel con la parte delantera de los pies, salta y tírala con fuerza.
2. Patea la bola de papel y corre: patea la bola de papel hacia adelante mientras corres con la bola de papel.
3. Lanzar bolas de papel: Lanza bolas de papel a la pared.
●Juego: Lanza un platillo volador.
Dividimos a los niños en dos grupos de igual tamaño. Los dos profesores sostuvieron paraguas, se convirtieron en "platillos voladores" y corrieron en diferentes direcciones. Los niños lanzan "platillos voladores" dentro de un rango fijo para ver quién puede lanzarlos con precisión.
●Reglas del juego:
1. Lanza al objetivo "OVNI"
2. Después de lanzarlo, puedes recoger rápidamente la bola de papel y continuar. lanzar;
3. No toques el OVNI, de lo contrario recibirás una descarga eléctrica y el juego se detendrá.
Enciclopedia: Un periódico es una publicación impresa o periódico electrónico que se centra en comentar noticias y temas de actualidad y se distribuye periódicamente al público. Es un importante vehículo de comunicación de masas y tiene la función de reflejar y orientar la opinión pública.
Plan de lección para clases pequeñas "Fun News" 7 objetivos de actividad:
1. Aprender a correr y desarrollar la coordinación y flexibilidad de los niños.
2. Cultivar la conciencia ambiental de los niños.
3. Ejercita el equilibrio y la capacidad de reacción rápida.
4. Los niños pueden jugar de forma independiente, aprender a cooperar con otros y mejorar su capacidad para unirse y colaborar.
5. Cultivar el interés de los niños por el deporte.
Preparación de la actividad:
Algunos periódicos viejos, arcos, patrones de animales (un gato, tortuga, pato, pollo)
Proceso de la actividad:
1. La parte inicial estimula el interés de los niños por participar en actividades deportivas.
1. Los niños y los profesores caminan en círculos y encuentran un lugar para pararse.
2. Ejercicio de calentamiento: Cante "walkingjumpruing" al unísono (paso a paso al cantar, salto al cantar y correr de regreso a su punto al cantar ruing).
Dos. , Parte básica
1. Muestra el periódico y deja que los niños jueguen con el periódico para ver de qué se trata. (Saltar, telescopio, montar a caballo, bola de papel, bastón, etc.), muestre a algunos niños cómo jugar y otros niños aprenderán a jugar.
2. Maestra: "Hace un momento, la maestra vio a unos niños jugando con periódicos en el pecho. ¿Sabes cómo asegurarte de que no se caigan sin presionarlos?"
3. El maestro demuestra: "Sostén el periódico contra tu pecho, corre hacia adelante rápidamente, luego suéltalo y continúa corriendo hacia adelante rápidamente". (Pide a los niños que lo demuestren individualmente)
4. La maestra dijo: "Los niños deben correr en una dirección durante la práctica para evitar golpear a otros niños".
Resumen del maestro: ¿Por qué algunos niños corren sin caerse mientras que otros sí? Corre rápido para que no se caiga el periódico.
6. Juego "Mira quién corre más rápido"
(1) La maestra dijo: "Ahora usamos periódicos para hacer un juego y lo dividimos en cuatro grupos. El punto final de cada grupo es pequeño. El primer niño se puso el periódico en el pecho y corrió rápidamente hacia la casa de un animal pequeño, le dio unas palmaditas, luego corrió hacia atrás y le dio el periódico al siguiente niño. . Al correr, mantenga la cabeza erguida, la mirada mirando hacia adelante y los movimientos coordinados (muéstrelo primero al niño y al maestro)
(2) Resumen de la actividad
(. 3) Repasar el juego "Pelota grande, Pelota pequeña"
Tercero, Conclusión
1 Los niños formaron un gran círculo, pusieron el periódico en el suelo y un conejo saltó hacia adelante.
2. “Niños, se hace tarde. Guardemos los periódicos rápidamente. ”
Reflexión de la actividad:
Deje que los niños jueguen con el maestro. Debido a que es la primera vez que los niños juegan, de repente se despierta el interés de los niños y participan activamente. en los juegos Domina las reglas y acciones básicas del juego.
Objetivos de la actividad del plan de lección de clase pequeña "Fun News":
Usa periódicos para golpear más
2. Saltar hacia arriba. Lanzar la pelota con ambos pies.
3. Ejercita la fuerza de los brazos del niño y entrena la coordinación y flexibilidad de los movimientos. 4. Ejercitar la capacidad de salto del niño a través de actividades.
5. Potenciar el espíritu de cooperación y mejorar la conciencia de competición.
Preparación de actividades:
Periódico. , unas bolitas de periódico
Proceso de la actividad:
1. Calentar con música
2. El profesor pregunta: ¿Qué es esto? >3. Dé libertad a los niños.
4. Guíe a los niños para que usen periódicos como pelotas, que pueden usarse para lanzar pelotas.
6. con la pelota Los niños imitan al profesor y saltan con la pelota entre las rodillas
7. Introducción a la música
Actividad de reflexión:
Deja que los niños. juegue con el maestro. Debido a que es la primera vez que el niño juega, el interés del niño se despierta inmediatamente y participa activamente en el juego.
"Lección de clase pequeña". Planifica 9 objetivos de actividades:
1. Aprender a correr y desarrollar la coordinación y flexibilidad de los niños.
2. Cultivar la conciencia ambiental de los niños.
Preparación. /p>
Periódicos viejos, arcos y varios patrones de animales (uno de cada uno de gato, tortuga, pato y Xiaoji)
Proceso de la actividad:
1. Estimula el interés de los niños por participar en actividades deportivas.
1. Los niños y los profesores caminan en círculos y encuentran un lugar para pararse.
2. Ejercicio de calentamiento: Canten juntos "Walk, Jump and Run" (canten paso a paso, salten al cantar, vuelvan corriendo a su punto al cantar).
Dos. , Parte básica
1. Muestra el periódico y deja que los niños jueguen con el periódico para ver de qué se trata. (Saltar, telescopio, montar a caballo, bola de papel, bastón, etc.), muestre a algunos niños cómo jugar y otros niños aprenderán a jugar.
2. Maestra: "Justo ahora, la maestra vio a varios niños jugando con periódicos en el pecho. ¿Sabes cómo asegurarte de que no se caigan sin presionarlos?"
3. Demostración del maestro: "Sostenga el periódico contra su pecho, corra hacia adelante rápidamente, luego suéltelo y continúe corriendo hacia adelante rápidamente". (Pida a los niños que lo demuestren)
4. La maestra dijo: "Los niños deben correr en una dirección durante la práctica para evitar golpear a otros niños".
Resumen del maestro: ¿Por qué algunos niños corren sin caerse mientras que otros sí? Corre rápido para que no se caiga el periódico.
6. Juego "Mira quién puede correr más rápido"