Sobre el papel de las bibliotecas en la educación y la enseñanza.
Primero, orientar y mejorar activamente la calidad ideológica de los estudiantes
El conocimiento es poder. Sólo ella puede hacernos personas fuertes, leales y racionales. Las bibliotecas de las escuelas primarias desempeñan un papel importante en el fomento de los sentimientos de los estudiantes de primaria. Las bibliotecas deben cooperar activamente con el trabajo de enseñanza e investigación de la escuela, llevar a cabo una serie de actividades de lectura extracurriculares de manera planificada y brindar educación moral e ideológica a los estudiantes. Nuestra escuela requiere que cada clase establezca un rincón de biblioteca y un administrador de rincón de biblioteca. Si marzo es el mes para aprender de Lei Feng, movilice a los bibliotecarios y estudiantes de la biblioteca de la clase para que vayan a la biblioteca de la escuela a leer libros como "El diario de Lei Feng" y "Las historias de Lei Feng". En abril, durante el Festival de Qingming, los estudiantes se organizaron para conocer las historias de los mártires revolucionarios y conmemorar sus hazañas. El 1 de mayo, Día del Trabajo, los estudiantes conocen libros sobre trabajadores modelo durante el período del "1 de junio", los estudiantes se organizan para leer libros como "Ser un pequeño maestro de la Nueva China"... La biblioteca de la escuela combina las características de diferentes festivales y los recomienda oportunamente a los estudiantes. Libros relacionados. Además, la biblioteca de nuestra escuela también lanzó la actividad de lectura extracurricular "Soy un niño erudito" para ampliar el conocimiento de los estudiantes. La biblioteca proporciona a los estudiantes alimento espiritual desde diferentes ángulos y niveles, permitiéndoles mejorar continuamente su conciencia ideológica y establecer ideales elevados. Las bibliotecas han ido desempeñando progresivamente un papel insustituible en la educación y la enseñanza escolares.
En segundo lugar, fortalecer los servicios y mejorar la calidad científica de los estudiantes
En la sociedad actual, la difusión y el intercambio de nuevas tecnologías se realiza a través de libros y publicaciones periódicas. Cualquier investigación científica teórica debe recopilar, dominar y familiarizarse con los libros, dominar los resultados logrados por sus predecesores, dominar los resultados de investigaciones nacionales y extranjeras y dominar la nueva información proporcionada por disciplinas adyacentes, a fin de plantear nuevas preguntas y tomar nuevas decisiones basadas en investigaciones anteriores. resultados de la investigación. En resumen, hay nuevos avances y nuevos resultados obtenidos. Por lo tanto, debemos aprender, absorber y dominar la diversa información que necesitamos de libros y materiales que registran los logros científicos y tecnológicos existentes, y comprender claramente todo el proceso de las invenciones de investigación de los científicos y las bases y principios relevantes de los resultados de la investigación, para que para ampliar nuestros horizontes y ampliar su pensamiento, inspirarse y resolver problemas de la vida real. Nuestra biblioteca escolar también presenta y proporciona activamente esta información de recursos a todos los maestros y estudiantes y brinda un buen servicio. Por ejemplo, en el proceso de guiar a los estudiantes a leer en preparación para los Juegos Olímpicos, el director de nuestra escuela les presentó libros sobre el conocimiento olímpico. La biblioteca les proporcionó materiales de lectura de manera oportuna, estimulando su interés en la lectura y. aprendiendo.
En tercer lugar, educar a las personas con libros y mejorar la calidad integral de los estudiantes.
La función principal de la biblioteca es educar a las personas con libros y educar a los estudiantes de manera integral. Es un lugar importante para implementar una educación de calidad y un jardín de aprendizaje para mejorar la calidad integral de los estudiantes. Si el maestro que enseña es un maestro que predica con el ejemplo, los libros de la biblioteca son un maestro silencioso y son justos con todos los lectores. Mientras pagues, ganarás. En los últimos años, con el fin de atender a todos los estudiantes y desarrollar integralmente la calidad de los estudiantes, nuestra escuela ha otorgado gran importancia a la construcción de bibliotecas estandarizadas. Realizando actividades de lectura, fortaleciendo la orientación lectora extracurricular, cultivando hábitos de lectura, mejorando la capacidad lectora y esforzándose por mejorar la calidad general de los estudiantes. Debido a las diferentes edades, los hábitos y habilidades de lectura de los estudiantes son obviamente diferentes. Especialmente los estudiantes de primer año, cuyas habilidades básicas son relativamente pobres, necesitan la guía paciente de los maestros para enseñarles a leer. Por ejemplo, al principio, después de distribuir los libros a los estudiantes de tercer año, a los pocos minutos, algunos estudiantes levantaron la mano y dijeron: "Terminé de leer". A través de una cuidadosa observación, descubrí que simplemente estaban hojeando los libros y no tenían idea de lo que estaban hablando. Entonces, guié pacientemente a los estudiantes a leer y leer. En los grados medio y superior, la mayoría de los estudiantes insisten en ir a la biblioteca a pedir prestados libros todos los días, y algunos estudiantes van a la esquina de la biblioteca del aula a pedir prestados libros. Ahora los estudiantes de todos los grados han aprendido inicialmente a leer y leer, y pueden extraer conscientemente buenas palabras y oraciones, tomar notas de lectura y desarrollar gradualmente buenos hábitos de lectura y mejorar su nivel de lectura.
Actualmente salas de vídeo, salas de juego, cibercafés, discos insalubres, etc. Puede poner en peligro a la generación más joven de la sociedad en cualquier momento y poner en peligro la salud física y mental de los jóvenes estudiantes. Para proteger mejor el entorno de aprendizaje de los menores y permitirles crecer saludablemente, la mejor manera de resistir es atraer estudiantes a la biblioteca, aprovechar al máximo los ricos y excelentes materiales de lectura de la biblioteca escolar y guiar a los estudiantes a establecer una sólida línea de defensa en el mundo espiritual, resistir conscientemente esas influencias negativas y daños en la sociedad.
Para educar a los estudiantes para que utilicen los libros de la biblioteca de forma gratuita, los líderes escolares han incorporado orientación de lectura extracurricular en planes de lecciones de muestra, orientación de lectura organizada y tiempo de lectura estandarizado. En términos de tiempo, cada clase organiza al menos una clase de lectura extracurricular cada semana, lo que requiere que los estudiantes completen la lectura de forma independiente tanto como sea posible y tomen notas de lectura. Los estudiantes disfrutan física y mentalmente de estos útiles libros, estableciendo así valores y perspectivas de vida correctos.
Los libros tienen un gran poder y pueden conducir a los estudiantes al palacio del conocimiento. En educación y enseñanza, debemos aprovechar plenamente el papel activo de las bibliotecas escolares, crear una buena atmósfera de lectura, educar a las personas con libros y mejorar las capacidades integrales de los estudiantes.
(Editor Liu Yufan)