Plan didáctico sobre “Seguridad del material de oficina” para clase numerosa
Objetivos de la actividad del plan 1 de la lección "Seguridad de los artículos de papelería":
1. Comprender los comportamientos inseguros y los peligros del uso de artículos de papelería.
2. Ser capaz de utilizar el material de papelería de forma segura y cumplir las normas de seguridad para el uso del material de papelería.
3. A través de la discusión, se establecieron inicialmente las reglas de seguridad de la papelería de la clase.
4. Fortalecer la concienciación sobre la seguridad de los niños.
5. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.
Preparación de la actividad:
Diapositivas, escritura en la pizarra
Proceso de la actividad:
1. El profesor habla de la introducción: Papelería. es la mejor manera para que podamos estudiar ayudante. Piénsenlo, niños. ¿Qué papelería utilizas a menudo? ¿Sabías que el uso inadecuado del material de oficina puede ser peligroso? Veamos qué están haciendo los niños.
2. Muestra la presentación de diapositivas.
(1)Maestra: ¿Qué están haciendo los niños? ¿Qué papelería usaron? ¿Están utilizando el material de oficina de forma correcta?
(2) El maestro guía a los niños para que describan y discutan el contenido de las imágenes.
①Discute el contenido relevante de la imagen uno por uno. ¿Qué está haciendo este chico? ¿Cuáles son los peligros de morder un lápiz? Los lápices no se pueden morder, ya que pueden provocar intoxicación por plomo, introducir bacterias y otras cosas nocivas en el estómago y también pueden provocar que los dientes de los niños se tuerzan.
②Discute otro contenido.
Resumen del profesor: El uso inadecuado del material de oficina por parte de estos niños puede provocar daños físicos e incluso amenazar sus vidas.
3. Debatir en grupos cómo utilizar el material de oficina de forma segura.
(1) Maestros y niños discuten colectivamente.
(2) El maestro pide a los niños que hablen individualmente y registra la discusión en la pizarra para establecer reglas de seguridad de papelería para la clase.
4. Resumen de la actividad: Normas para el uso seguro del material de papelería.
El profesor orienta a los niños a repasar las normas de conducta específicas formuladas por el grupo y realiza un resumen.
5. Ampliación de la actividad: Publicar las normas para el uso seguro del material de papelería.
Ejemplos de referencia de reglas para el uso seguro de artículos de papelería:
(1) Cuando utilice artículos de papelería, mantenga una postura correcta y utilice bolígrafos correctamente.
(2). No juegues, comas ni muerdas artículos de papelería.
(3) No apuntes con el bolígrafo a ti mismo ni a los demás.
(4) No utilice pasteles al óleo ni bolígrafos de acuarela para garabatear sobre la piel o la ropa.
(5) Limpiar el material de oficina después de su uso.
(6) Lávate las manos después de escribir o dibujar.
(7) Ten cuidado al utilizar las tijeras. No utilice tijeras con flechas afiladas. Úsalos para concentrarte en tu cuerpo. No puedes usar tijeras para bromear. No agite las tijeras hacia otras personas y guárdelas en un lugar seguro después de usarlas.
Reflexión de la actividad:
Presta siempre atención a la educación sobre seguridad. Las características de edad de los niños determinan las diferencias en su conciencia y comportamiento. Los niños tienen poca conciencia y autocontrol. El cultivo de buenos hábitos de comportamiento y la mejora de las capacidades de autoprotección no pueden ser eficaces una o dos veces. Nuestros educadores deben guiar comportamientos correctos para formar hábitos en su vida diaria. Al mismo tiempo, debemos supervisar e inspeccionar con frecuencia para ayudar a los niños a formar buenos hábitos de comportamiento. Explique con frecuencia los conocimientos de seguridad a los niños y mejore gradualmente su conciencia y habilidades de autoprotección.
El plan de lección 2 "Seguridad en el material de oficina" se ha promovido a una clase numerosa. Los niños deben traer una bolsa de papelería todos los días. Pueden sacar la papelería para escribir y dibujar durante las clases de cálculo y actividades gratuitas. Ver a niños con lápices puntiagudos todos los días durante la semana pasada me asusta un poco. Tenía miedo de que alguien se lastimara accidentalmente al meterse un lápiz en la boca, por lo que usar material de oficina de manera segura fue la primera lección de seguridad en mi clase.
Objetivos de la actividad
1. Comprender los comportamientos inseguros y los peligros del uso de material de oficina.
2. Ser capaz de utilizar el material de papelería de forma segura y cumplir las normas de seguridad para el uso del material de papelería.
3. A través de la discusión, se establecieron inicialmente las reglas de seguridad de la papelería de la clase.
Preparación de la actividad:
Proceso de la actividad del rotafolio de enseñanza:
1 Introducción a la actividad: Actividad de conversación de corazón a corazón Maestro: Los artículos de papelería son una buena ayuda para nuestros aprendiendo. Piénsenlo, niños. ¿Qué papelería utilizas a menudo? ¿Sabías que el uso inadecuado del material de oficina puede ser peligroso? Veamos qué están haciendo los niños del libro.
2. Actividades: leer libros infantiles y enseñar rotafolios.
(1)Maestro: Mire cada imagen con atención. ¿Qué están haciendo los niños? ¿Qué papelería usaron? ¿Están utilizando el material de oficina de forma correcta?
(2) Según las preguntas del maestro, deje que los niños lean libremente y cuenten el contenido de las imágenes, y el maestro guiará la visita.
(3) El maestro muestra el gráfico mural y guía a los niños para que describan y discutan el contenido de la imagen.
Maestro: La imagen grande aquí es la misma que la imagen pequeña en tu libro. Veamos qué dice esta imagen.
②Discute los contenidos relevantes en el gráfico mural uno por uno. ¿Qué está haciendo este chico? ¿Cuáles son los peligros de morder un lápiz? (No muerda los lápices, ya que puede causar envenenamiento por plomo, y comer cosas dañinas como bacterias en el estómago puede hacer que los dientes de los niños se tuerzan) ③ Discuta otros contenidos.
Resumen del profesor: El uso inadecuado del material de oficina por parte de estos niños puede causar daños físicos e incluso amenazar sus vidas.
3. Actividad: Debatir en grupos cómo utilizar el material de oficina de forma segura.
(1) La maestra guía a los niños para que observen y digan el último dibujo pequeño: Ahora veamos si el niño en este dibujo tiene razón. Por nuestra salud y seguridad, además de lavarnos las manos después de dibujar, ¿a qué más debemos prestar atención cuando utilizamos material de oficina?
(2) La maestra entrega a cada grupo de niños una hoja grande de papel blanco y una caja de bolígrafos de acuarela. Cada grupo elige a un niño con fuertes habilidades y le pide que use fotografías o dibujos para demostrar el contenido de la discusión.
(3) Los niños discuten en grupos cómo utilizar los artículos de papelería de forma segura.
(4) Los profesores guían a los niños para que expresen sus ideas a su manera.
(5) Compartir el contenido de discusión de cada grupo.
4. Resumen de la actividad: Normas para el uso seguro del material de papelería.
El profesor orienta a los niños a repasar las normas de conducta específicas formuladas por el grupo y realiza un resumen.
5. Ampliación de la actividad: Publicar las normas para el uso seguro del material de papelería.
Ejemplos de referencia de reglas de uso seguro de artículos de papelería:
(1) Cuando utilice artículos de papelería, mantenga una postura correcta y utilice bolígrafos correctamente.
(2). No juegues, comas ni muerdas artículos de papelería.
(3) No apuntes con el bolígrafo a ti mismo ni a los demás.
(4) No utilice pasteles al óleo ni bolígrafos de acuarela para garabatear sobre la piel o la ropa.
(5) Limpiar el material de oficina después de su uso.
(6) Lávate las manos después de escribir o dibujar.
(7) Ten cuidado al utilizar las tijeras. No utilice tijeras con flechas afiladas. Úsalos para concentrarte en tu cuerpo. No puedes usar tijeras para bromear. No agite las tijeras hacia otras personas y guárdelas en un lugar seguro después de usarlas.