[Universidad de Ciencia y Tecnología de China] ¿Cuántos estudiantes acepta generalmente el Departamento de Historia de la Ciencia y Tecnología y Arqueología de la Ciencia y Tecnología cada año?
1 Historia de la Ciencia y la Tecnología inscribió a 17 estudiantes en 2009, 18 estudiantes en 2010, y se espera que inscriba a 18 estudiantes en 2018. Muchas personas están exentas del examen porque la Universidad de Ciencia y Tecnología de China ocupa un lugar muy alto en muchas materias, pero ocupa el primer lugar en el país.
2 Arqueología planeó reclutar a 11 personas en 2009, y en realidad reclutó a 4 personas. En 2010, planeó reclutar a 11 personas, pero en realidad reclutó a 15 personas y se esperaba reclutar a 11 personas. El nivel de dificultad es ligeramente más fácil que el de Historia de la ciencia y la tecnología.
La arqueología de la ciencia y la tecnología en la Universidad de Ciencia y Tecnología de China comenzó a principios de la década de 1980 como una disciplina de historia de la ciencia y la tecnología fundada por el académico Qian y otros científicos y educadores de generaciones anteriores. Actualmente, el Departamento de Arqueología Científica y Tecnológica fue establecido conjuntamente en 2008 por la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales y el Laboratorio Nacional de Ciencia de Materiales a Microescala, y fue calificado como laboratorio clave de la Universidad de Ciencia y Tecnología de China en el invierno. de 2009 por el comité académico del colegio.
Instalaciones y equipamiento
En agosto de 2008, se aprobó que el sitio tuviera 220 metros cuadrados y, con el apoyo de la segunda fase de los fondos de construcción en 1985, se construyó la última luminiscencia internacional Riso de Dinamarca. Se compró equipo de medición (instalado en septiembre de 2009), microscopio metalográfico Zeiss de grado de investigación y otros instrumentos y equipos arqueológicos científicos, por un total de 16.000 yuanes.
Formación de posgrado e intercambio internacional
El laboratorio es una importante base docente e investigadora científica para la formación de posgrado en el Departamento de Historia de la Ciencia y la Tecnología y de Arqueología de la Ciencia y la Tecnología. También está abierto tanto dentro como fuera de la escuela, y ha llevado a cabo amplios intercambios y cooperación internacionales. Ha establecido una relación de cooperación con el Laboratorio de Investigación de Arqueología e Historia del Arte (RLAHA) de la Universidad de Oxford y ha formado conjuntamente a 4 estudiantes de doctorado con universidades extranjeras en Australia, Estados Unidos, Europa del Norte, etc., y 1 extranjero. estudiante de doctorado está estudiando en el extranjero. Mantener intercambios académicos con prestigiosas universidades extranjeras como la Universidad de Harvard, la Universidad de Cambridge, la Universidad de Londres y la Universidad de Boston.