Tasa de matriculación en escuelas secundarias de Shanghai
1. La tasa de inscripción de la escuela secundaria de Shanghai es de 0,99, ocupando el primer lugar.
2. La tasa de admisión de una escuela secundaria afiliada a la Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai es de 0,975, ocupando el segundo lugar.
3. La tasa de inscripción de la escuela secundaria Hua No. 2 es de 0,97, ocupando el tercer lugar.
4. La tasa de admisión de una escuela secundaria afiliada a la Universidad de Fudan es de 0,96, ocupando el cuarto lugar.
5. La tasa de inscripción de la escuela secundaria Jian* es de 0,92, ocupando el quinto lugar.
6. La tasa de matrícula de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Jiaotong es de 0,91, ocupando el sexto lugar.
7. La tasa de admisión de la escuela secundaria Nanmo es de 0,87, ocupando el séptimo lugar.
8. La tasa de admisión de la escuela secundaria Qibao es de 0,85, ocupando el octavo lugar.
9. La tasa de admisión de la escuela secundaria Jincai es de 0,82, ocupando el noveno lugar.
10, la tasa de inscripción de la Escuela Experimental de Shanghai es de 0,8, ocupando el décimo lugar.
La tasa de matrícula se refiere al número de estudiantes que ingresan a la educación superior como porcentaje del número de graduados de este grado. Es un estándar importante que refleja el nivel de desarrollo educativo en una región y mide la calidad de la educación en escuelas similares del mismo nivel, pero no es el único estándar.
Cálculo de la tasa de admisión: La fórmula es: tasa de admisión = el número de graduados escolares a tiempo completo recién contratados del nivel superior ese año/el número de graduados en educación al final del año*100 %.
Como indicador objetivo, la tasa de admisión tiene los siguientes significados: ① Refleja las oportunidades para que las personas educadas reciban educación superior; (2) Porque solo los graduados que han obtenido un diploma (es decir, aprobaron todas las materias); ) son elegibles para postularse Las escuelas de tiempo completo de nivel superior reflejan la proporción de graduados cuya calidad alcanza los estándares de admisión de las escuelas de tiempo completo de nivel superior en una determinada etapa de ese año. En cierto sentido, refleja la tasa de excelencia de. graduados;