Cómo escribir el formato de notas de lectura en el tercer año de secundaria
1. Primero realiza un formulario y complétalo paso a paso durante el proceso de lectura, incluyendo: título o título del libro, autor, fecha de publicación, editorial o periódico, y fecha de lectura.
2. Anotar los puntos principales de la lectura y expresar el contenido principal y el contenido secundario.
3. Extraiga palabras significativas y descripciones maravillosas de materiales de lectura, incluidas palabras, oraciones, grupos de oraciones y párrafos, para su lectura diaria.
4. Experiencia. Escriba lo que aprendió después de leer el artículo, escriba qué libros (artículos) leyó, qué contenidos de los libros le enseñaron más y qué mejoras ha realizado en su comprensión ideológica y comportamiento moral.
5. Estilo de comentario. Comente sobre los personajes y eventos en los materiales de lectura, distinga el bien del mal y distinga entre nosotros y el enemigo. El contenido principal se puede dividir en: título del libro o artículo, personajes principales (o eventos) y mis comentarios.
6, omitido. A través de la abreviatura, el contenido de la historia se reduce a un breve párrafo.
7. Exploratorio. El objetivo principal es explorar diversas dificultades encontradas en la lectura de forma planificada, primero leyendo y registrando, y luego explorándolas por separado. El contenido se puede enumerar de la siguiente manera: título del libro o artículo, problema y cómo explorarlo.
8. Estilo de entrada. Después de leer el artículo, describa su contenido principal y sus beneficios específicos de manera ordenada.
9. Tipo de comentario. Si el libro es tuyo, puedes pensar mientras lees y hacer comentarios en las páginas superior, inferior, izquierda y derecha del artículo. Las anotaciones pueden expresar sentimientos, hacer preguntas o describir lecciones, opiniones personales y otros conocimientos relacionados con el contenido del libro.