¿Cómo pueden los estudiantes de primer año practicar bien los caracteres chinos?
Es más, los caracteres chinos son uno de los pocos idiomas del sistema lingüístico que resultan muy difíciles de escribir. Su estructura compleja, su amplia gama de orígenes evolutivos y su enorme número son muy hostiles para las personas que recién están comenzando a aprender, incluso para aquellos niños en China cuya lengua materna es el chino.
La estructura de las letras en inglés es bastante simple, pero muchos niños extranjeros no pueden leerla bien en primer grado, y mucho menos escribir hermosas letras en inglés. El desarrollo cognitivo de los niños de primer grado se encuentra todavía en una etapa muy temprana. Los músculos de la mano están poco desarrollados y no pueden controlar completamente la dirección del bolígrafo, y la capacidad de ajustar los ojos y las manos no está completamente desarrollada. Así que los grafitis, el desorden y el tambaleo son normales.
Es normal que los padres estén ansiosos, pero no obliguen a sus hijos a practicar más trazos y a sujetar el lápiz con más fuerza para controlarlo. La fuerza excesiva e inadecuada puede provocar un desarrollo anormal de los músculos de los dedos, lo que he observado en muchos niños. Esto no quiere decir que practicar los trazos sea inútil para escribir con claridad, pero no merece la pena. Debido a que los caracteres chinos son amplios y profundos, como todas las habilidades, los padres necesitan "paciencia" cuando sus hijos recién comienzan a aprenderlos. Realmente no tienes que preocuparte demasiado de que tu hijo no tenga la oportunidad de practicar dibujo o escritura en el futuro. Su enfoque aparecerá en todas las asignaciones, no sólo en las asignaciones chinas. La práctica aburrida de los trazos puede provocar que los niños tengan un efecto de fatiga y se vuelvan resistentes al aprendizaje. Con este tiempo de práctica, es mejor dejar que tus hijos salgan al aire libre con más frecuencia.
Con el avance de los tiempos, la palabra "apariencia original" es cada vez menos capaz de resistir el escrutinio. A medida que la división del trabajo en la sociedad se refina cada vez más, las personas con excelentes habilidades profesionales y excelente carácter se destacarán, mientras que las personas con buena letra sólo tendrán ventaja en las mismas condiciones. Sin mencionar que cada vez hay menos oportunidades para escribir en serio en la sociedad moderna. No vamos a discutir si esto es bueno o malo, pero ciertamente es un contexto digno de mención.
Por lo tanto, los padres deben seguir las reglas de aprendizaje y no estar demasiado ansiosos por decir que quieren practicar cien trazos, y no decir que quieren inscribirse en una clase de caligrafía y caer en ella. amor con la caligrafía. Tenga paciencia, lo lento es rápido.
¿Cómo garabatean los niños de primer grado? ¿Es porque tiene mala actitud y es superficial? ¿Escribir más y practicar más puede mejorar las habilidades de escritura de los niños?
Todos son niños de primero de primaria. No han hecho ningún ejercicio antes y acaban de empezar a aprender a escribir. Algunas palabras están escritas de manera muy descuidada y otras están escritas con mucha claridad.
Que un niño escriba bien o no tiene mucho que ver con su coordinación mano-ojo, sus movimientos finos y los pequeños músculos de su muñeca y dedos. La simple práctica de la caligrafía no puede resolver el problema de la escritura ilegible.
El niño acaba de entrar en primer grado. Cuando tenía entre 0 y 6 años, ¿sus padres organizaron demasiado las tareas diarias de su hijo? Comer, vestirse, organizar su ropa, juguetes y otros artículos, etc., si los padres lo hacen por usted, es fácil que el niño tenga falta de coordinación en manos y ojos y fuerza insuficiente en las manos.
Por lo tanto, en el proceso de crecimiento de los niños, no se les debe colocar en fuera de juego. Necesitan hacer bien sus cosas y practicar sus finos movimientos en los detalles de la vida, como atar botones, cremalleras, atar cordones de zapatos, dividir frijoles, recoger cosas con palillos, abrir nueces, cortar papel, apretar tornillos, etc. , haz algunas tareas domésticas dentro de tus posibilidades.
Estos no solo pueden mejorar la sensación de logro de los niños a medida que crecen, sino que también ejercitan la coordinación ojo-mano y mejoran la fuerza de toda la mano.
Además, cuando tengan tiempo, padres e hijos también podrán jugar a este pequeño juego: la caja con ruedas invertida. El padre agarra los tobillos del niño y el cuerpo del niño vuela hacia arriba y gatea hacia adelante con el poder de ambas manos. No solo puede entrenar el sentido del espacio visual de los niños, sino también mejorar la fuerza de las manos. ¡También es una gran promoción para la relación entre padres e hijos!
Otro punto es dar a los niños afirmación y estímulo positivos apropiados y oportunos.
Los niños que hacen graffitis inevitablemente no serán criticados por los maestros en la escuela, pero los padres definitivamente los criticarán o incluso los reprenderán.
No es que los niños no quieran escribir bien. Es solo que, en las circunstancias actuales, no es lo suficientemente capaz y no puede hacer lo que quiere. Si ha estado expuesto a sugerencias y evaluaciones negativas en esta situación, es fácil que rechace la escritura y pierda el atractivo de mejorar su capacidad de escritura.
Al escribir, dé reconocimiento positivo de manera oportuna a la palabra o trazo mejor escrito del niño.
“Creo que tu escritura es muy buena y la estructura de la fuente también es buena.
”
”¡Las palabras que escribiste son tan maravillosas! "
A través de este tipo de afirmación y estímulo positivos, se puede mejorar el interés y la confianza de los niños, ¡y también pueden darse cuenta de cómo escribir cada vez mejor!
Empiece desde una edad temprana. ¡Creo que la escritura de los niños seguirá mejorando!
En primer lugar, esta pregunta se puede transformar en: “Cómo mejorar la capacidad de escritura de los niños de primer grado (mire las imágenes y indique las palabras). )? "Siento que si haces esta pregunta, la pregunta será más precisa y clara.
¿Por qué deberías convertir la pregunta en algo?
En realidad, es muy simple. Los niños en El primer grado no puede hablar sobre escritura. Los requisitos de escritura para los niños de primer grado son en realidad la escritura, que se puede dividir en: escribir mirando imágenes, escribir según indicaciones y otras formas. (mirar imágenes e indicaciones) solo puede considerarse como la parte más básica de la escritura y pertenece a la etapa primaria de la escritura.
Entonces, cómo mejorar la capacidad de escritura de los niños de primer grado (mirar).
En resumen, incluye principalmente los siguientes puntos:
p>Primero, preste atención a guiar a los niños para que acumulen conocimientos básicos.
Los conocimientos básicos mencionados aquí incluyen principalmente: el dominio de palabras nuevas, el dominio de palabras, el entrenamiento para formar palabras y oraciones, el uso de modificadores y entrenamiento para clasificar preguntas, etc.
Los edificios altos se levantan del suelo sobre cimientos sólidos enterrados profundamente en el suelo, sin un soporte de cimientos sólido, los edificios altos solo se pueden construir en la playa y, en última instancia, son solo espejismos. /p>
¡Por lo tanto, la condición básica para mejorar! la capacidad de escritura de los niños de primer grado (ver imágenes y consejos) es primero guiar a los niños a sentar una base sólida en esta área y dejar que los niños escriban nuevas palabras, formen palabras y usen palabras para formar oraciones y dominarlas. hasta cierto punto, ¡estos son la base y los requisitos previos para que un niño pueda escribir bien (ver imágenes, consejos)!
En segundo lugar, los padres deben entrenar la organización y expresión del lenguaje y la capacidad de pensamiento lógico de sus hijos. /p>
Este es el paso para mejorar la capacidad de escritura de los niños. Dominar esta capacidad puede hacer que el lenguaje de los niños sea más hermoso y fluido, y que su pensamiento sea más claro y organizado. Cuando los padres se comunican con sus hijos, deben guiarlos conscientemente a hacerlo. hablar clara y completamente. En segundo lugar, dejar que sus hijos intenten utilizar algunas palabras decorativas para embellecer su lenguaje. En tercer lugar, corregir o ayudar en función de sus expresiones.
En tercer lugar, el crecimiento de todos los seres vivos requiere nutrición, y la mejora de las habilidades de escritura de los niños también requiere nutrición. Entonces, ¿qué tipo de nutrición es ésta?
Shakespeare dijo: "Los libros son el alimento del mundo entero. "Esta frase nos revela la importancia de la lectura. La sabiduría humana es infinita. Desde la antigüedad hasta el presente, cuántos literatos han utilizado su inteligencia y sabiduría para aportar innumerables materiales valiosos a nuestro idioma. Estos materiales están en libros. Entonces, si Si desea mejorar la capacidad de escritura de su hijo, en última instancia debe leer más y acumular más. Si su hijo lee más, gradualmente pasará de la imitación a la creación.
Escribí un artículo "No te preocupes". Children's Writing", que habla sobre cómo mejorar las habilidades de escritura de los niños. Si prestas atención, puedes extraer dos puntos y compartirlos con todos. >
La postura sentada debe ser correcta. Citando una imagen para ilustrar la postura correcta. Postura sentada para que los niños escriban En la imagen, cuando el joven amigo está escribiendo, el libro se coloca en el medio de la mesa, la cabeza ligeramente hacia adelante, la espalda recta y el pecho a un pie de la mesa. 33 cm de distancia del libro. Estandarizar la postura sentada para que los niños puedan escribir correctamente.
Los padres deben ser estrictos en la escuela, los maestros se enfrentan a 50-60 estudiantes y no pueden cuidar a todos los niños. La clave de la escritura de los niños está en los padres. Los padres deben estandarizar cada palabra de sus hijos cuando ingresan al primer grado. Esta es mi petición para los niños: no quiero escribir rápido, quiero escribir con cuidado y quiero uno. Una vez que lo escribí, tuve que reescribirlo. Al principio, el niño no estaba de acuerdo. Después de reescribirlo varias veces, comenzó a escribirlo en serio.
Adjunto al cuaderno del niño, todavía era legible.
Cuando los estudiantes de primer año comienzan a escribir caracteres chinos, deben desarrollar buenos hábitos de escritura: (1) Sostener el bolígrafo correctamente y sentarse correctamente, manteniendo la vista a un pie de distancia de la mesa y del pecho. La mesa está a un golpe de distancia y su dedo a una pulgada de la punta del bolígrafo. (2) Debe escribirse en caracteres Tianzige, un trazo a la vez según los estándares de escritura chinos, y los radicales deben escribirse correctamente. y la estructura de la estantería debe ser estandarizada y hermosa. 3) Escribe durante aproximadamente media hora todos los días. Puedes dibujar en rojo al principio y luego practicar la escritura de nuevas palabras en el texto una vez que domines.
De fácil a difícil, paso a paso, tu escritura mejorará cada vez más.
Cada padre experimentará la primera vez que su hijo sostiene un bolígrafo y escribe. El primer comportamiento de cada niño hará que los padres se sientan extasiados, pero después de la primera alegría, la escritura del niño será irregular, sonriente. y feo. Sin las prácticas adecuadas, escribir una letra hermosa puede convertirse en una ilusión.
Preparación/a punto de empezar a trabajar
1. Cuadernos, puedes elegir cuadernos que combinen con el material didáctico, que normalmente se venden en papelerías cercanas a la escuela.
2. Papel especial para copia y caligrafía
3. Soporte antimiopía
Aprendizaje temprano
Determina el tiempo de práctica y las reglas, y organizar 20 horas al día minutos de práctica. La clave aquí es seguir el cuaderno.
Método específico: fije el soporte en la mesa, primero cubra el cuaderno con papel de copia, luego escriba 8 palabras nuevas en rojo, repita 10 palabras en 1 línea, un total de 80 palabras en una página. Los padres deben involucrarse, verificar palabra por palabra y explicar claramente los puntos clave uno por uno cuando se encuentren con palabras complejas.
Practica durante un ciclo (normalmente 30 días) y repite de 3 a 5 ciclos antes de poder pasar a la siguiente etapa.
Aprendizaje a medio plazo
Después de que los niños pinten en rojo, pueden empezar a imitar ejercicios de escritura y escribir por sí mismos según el cuaderno. En esta etapa, los niños han desarrollado el hábito de practicar y pueden comenzar a aumentar la cantidad de práctica de manera adecuada.
Método específico: desde los 10 trazos originales por palabra hasta 1 trazo por palabra, luego escriba tres imitaciones (según el diseño del cuaderno, este es el método de escritura más rápido) y aún así insista en escribir para 30 minutos todos los días. Unas 100 palabras. Esta etapa es la más importante en la formación del estilo de escritura de los niños, por lo que debemos conceder gran importancia a la calidad de la escritura imitada. Una vez que se descubre un problema, se debe corregir rápidamente. Cuanto antes los corrijamos, menor será el coste. Si se descubre demasiado tarde, será difícil corregirlo más adelante.
Es difícil producir resultados a medio plazo. Se necesita mucho tiempo para pasar de simplemente imitar a escribir por su cuenta, y requiere que los niños repitan y estén expuestos a muchas cosas. Después de seis ciclos de exposición repetida, la escritura del niño promedio básicamente tomará forma.
Contacto posterior
Generalmente, en este momento, la letra del niño ya ha tomado forma. Sólo queda practicar más y dejar que el niño practique selectivamente según la suya. intereses. El método es el mismo que a medio plazo, practicar la escritura en rojo e imitar la escritura.
Practicar la caligrafía es una cuestión de largo plazo y no se puede aflojar ni un momento. Debido a que los estudiantes de primaria son nuevos en la escritura, los padres deben dedicar mucho tiempo y energía a practicar con sus hijos en lugar de simplemente manejarlos. Cree en ti mismo, la educación que has brindado sin dudarlo eventualmente se convertirá en la riqueza de tus hijos.
En primer lugar quiero aclarar qué es la capacidad de escritura. ¿La capacidad de escritura incluye dos aspectos? Una es la escritura, que debe ser rápida, buena y bonita. El segundo es la capacidad de escritura. Cuando este padre habla de mejorar las habilidades de escritura, sólo debería referirse a la escritura.
Mejorar la capacidad de escritura es un trabajo sistemático a largo plazo, pero con una orientación correcta, la capacidad de escritura de los niños también mejorará a corto plazo.
En primer lugar, a corto plazo, si quieres mejorar la capacidad de escritura de tu hijo, sólo puedes pedirle que escriba de forma estandarizada, limpia y coherente. Para ello, los padres deben darles a sus hijos un pequeño recordatorio antes de escribir y preparar prefijos para sus hijos. Deje que los niños practiquen deliberadamente y borren y reescriban palabras no calificadas.
En segundo lugar, a largo plazo, es necesario entrenar sistemáticamente las habilidades de escritura de los niños.
1. Los padres deben hacer que sus hijos se interesen por los caracteres chinos. Los padres pueden intentar aprender la versión infantil de "Shuowen Jiezi" y enseñársela a sus hijos. A todos los niños les gusta escuchar cuentos. De esta forma podrá apreciar la belleza de nuestros personajes cuadrados desde el fondo de su corazón e interesarse.
2. Compra algunos cuadernos para tus hijos o asiste a clases de formación en caligrafía. Deje que los niños copien cuantitativamente con regularidad. Haga una pared de exhibición de trabajos en casa y publique los hermosos trabajos de caligrafía de su hijo para animarlo.
Al mismo tiempo, se debe prestar atención a ayudar a los niños a desarrollar posturas correctas para escribir, incluidas posturas para sostener bolígrafos y sentarse.
Espero que mis sugerencias te sean útiles.
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Primero la postura al escribir debe ser correcta, que es lo más importante. En segundo lugar, escriba claramente, un trazo a la vez, y preste atención al orden de los trazos. En tercer lugar, debes tener un cuaderno y no practicar demasiadas páginas o media página todos los días. La clave es la calidad y motivarlos a escribir.
Cuarto, debe haber incentivos, buenos incentivos, recompensas. Malo, penalti.
Para los niños que acaban de entrar en la escuela primaria, la escritura debe centrarse en estimular el interés, el estímulo y la orientación.
Por lo general, puedes contarle una pequeña historia sobre la escritura y la caligrafía, llevarlo a visitar lugares escénicos relacionados con la caligrafía o el origen de los Cuatro Tesoros del Estudio, para estimular su interés por la escritura.
Además, incluso si el niño progresa un poco en la sujeción del bolígrafo, la postura de escritura, los trazos y el orden de los trazos, se le debe elogiar y alentar a tiempo, y la estimulación repetida puede formar un hábito. Los hábitos no se desarrollan mediante la predicación, sino mediante elogios y estímulo regulares.
En cuanto a las habilidades y técnicas, no son el foco del aprendizaje de los niños en esta etapa.
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Mi hijo ingresó a la escuela primaria en septiembre del año pasado y se apuntó a una clase de caligrafía dura a finales de junio. Tiene clases todos los sábados durante una hora y media. El profesor le asignará tareas y escribirá aproximadamente media hora todos los días. Hasta ahora, su caligrafía es bastante buena y se le considera bueno en la clase. La imagen muestra la tarea de hoy. Recientemente ha estado practicando principalmente.