Cursos de chino para caminar para séptimo grado
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Curso PPT para caminar
Acerca del autor
Mo Huaiqi: Nacido en 1951, hombre, nacionalidad Han. Los seudónimos son Zhou Pingan y Zhang Daming. Miembro de la Asociación de Escritores Chinos. Nativo de Chongqing. Graduado del Departamento de Chino de la Universidad de Sichuan en 1982. Actualmente es profesor en la Escuela de Periodismo de la Universidad Normal de Chongqing. En 1994, ganó el Premio Nacional de Literatura Zhuang Chongwen y su colección de ensayos "Walking" y "Sunset in My Hometown" fueron seleccionados para los libros de texto chinos de la escuela secundaria.
Su novela "Poesía para otros" ganó el "Premio de Literatura de Sichuan". Entre sus obras representativas se incluyen las novelas "La era del sobregiro", "El capital", "Un paseo entre flores", "Novelas recopiladas", "Registros realistas de abogados" y la serie de novelas "Las aventuras orientales de Sherlock Holmes". Sus obras incluyen cuentos seleccionados de Mo Huaiqi.
Objetivos de aprendizaje
Objetivos de conocimientos y habilidades:
A través de la lectura comparada, comprender el contenido del texto en su conjunto y mejorar el gusto estético.
Objetivos del proceso y del método:
Aprender métodos de aprendizaje independiente y cultivar la capacidad de leer textos de forma correcta y perceptiva.
Emociones, actitudes y valores;
Cultivo de sentimientos de respeto a las personas mayores y cuidado de los jóvenes, valorando los lazos familiares y valorando la vida.
Dificultades en el aprendizaje
1. Leer el texto de forma correcta, fluida y emotiva.
2. Comprender el contenido del artículo y el sentimiento del autor. El análisis de la imagen de varios personajes del artículo cultiva los sentimientos de respetar a los mayores y amar a los jóvenes, valorar los lazos familiares y valorar la vida.
Percepción general
Lee el texto con emoción en tu forma favorita, capta la información importante y responde las siguientes preguntas:
a. : campos .
b. Las personas que nos vamos somos: yo, mi madre, mi esposa y mi hijo.
La temporada para caminar es: principios de primavera
d El proceso de caminar ocurre: la diferencia entre caminar por el camino grande y caminar por el camino pequeño.
Explicación del texto
1. ¿Qué historia nos cuenta este artículo y dividir el artículo en capas?
Primera parte (1): El inicio explica el lugar de caminata y las personas involucradas.
Parte 2 (2 ~ 8): Concéntrate en el proceso de caminar. Esta parte se puede dividir en tres niveles según el contenido.
El primer nivel (2) explica el cambio de actitud de la madre ante la caminata.
La segunda capa (tercera a quinta) escribe sobre el paisaje primaveral en los campos y la diversión de un paseo familiar.
El tercer nivel (6 ~ 8) trata sobre las diferencias en las rutas a pie y sus soluciones.
2. ¿Evalúa los rasgos de carácter de los personajes del artículo?
"Yo": filial, amable, cariñosa con mi madre.
Mi madre: amable y considerada.
Mi esposa: gentil y virtuosa.
Hijo mío: inocente, vivaz e inteligente.
Discusión
1. Si tú fueras el "yo" del artículo y siguieras el camino de tu hijo sin dudarlo, ¿qué pensaría tu madre?
2. Después de leer este artículo y conectar con la vida que te rodea, ¿en qué piensas?
3. Si tuvieras un ramo de flores, ¿cuál le gustaría más regalarle a Wenwen? ¿Por qué?
Discute y practica las respuestas.
1. Consejos: esta pregunta se basa en el tema, cuyo objetivo es comprender el contenido general del texto y descubrir el arte del tema. A la primera pregunta puedes responder "bueno" o "malo" siempre que tenga sentido. Crea otro título y podrás mostrar tu magia. Después de redactar, intercambien ideas, critiquen a los demás y fomenten la creatividad.
2. Esta pregunta requiere comprender el significado más profundo de la oración, centrándose en palabras como "en todo el mundo".
En tercer lugar, "Three Generations" y "Go" tienen temas similares, pero tramas diferentes. Realice una lectura comparativa sobre este tema para desarrollar habilidades de apreciación. La lectura es un comportamiento personalizado y la emoción de "moverse" es aún más personalizada. Decir "ir" es más conmovedor. Está bien decir que la tercera generación es más conmovedora, siempre que tenga sentido. Los profesores deben guiar a los estudiantes para que comprendan correctamente la esencia de los dos ensayos. Tres generaciones de personas han dicho que es mejor estar hecho pedazos que arruinado. "Xing" dice que la piedad filial es lo primero. Para medir una obra, también debemos considerar su valor social.