Cómo aprender inglés en tercer grado de secundaria
En primer lugar, escuche atentamente en clase
1. Los estudiantes con buena actitud de aprendizaje se concentrarán en clase. preste mucha atención y escuche atentamente. Mientras que el nuevo plan de estudios aboga por el aprendizaje independiente, el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje por investigación, la filosofía del plan de estudios moderno aboga por la actividad, la democracia y la libertad. Las actividades de aprendizaje deben ser un proceso animado y personalizado. Los estudiantes deben asistir a clase por igual. En primer lugar, deben escuchar con atención. Especialmente cuando el profesor enseña bien, escuchar la clase será la primera prioridad.
2. Cada profesor explicará detalladamente los puntos de conocimiento más importantes en clase, por lo que los niños deben prestar atención a la clase. El siguiente paso es hacer preguntas integrales, basándose en la explicación detallada del maestro, pensar activamente y hacer preguntas audaces. Aprenda a hacer preguntas usted mismo, pruebe varios métodos para analizar problemas y compare la conveniencia de varios métodos. Esto también es una prueba de su nivel de aprendizaje anterior. Los niños pueden tener una comprensión clara de los temas relevantes.
En segundo lugar, haz una buena reseña.
1. El repaso debe realizarse después de clase, preferiblemente de forma circular. Porque el cerebro humano olvidará alguna información anterior mientras almacena información nueva. Sólo reciclando la memoria y repasando repetidamente podremos aprender de forma sólida. Además de repasar después de clase, también puedes repasar periódicamente los fines de semana una vez al mes para organizar sistemáticamente los conocimientos adquiridos.
2. Los métodos de revisión deben ser diversos. La revisión no es simplemente una repetición. Cambie la forma adecuada y esfuércese por ser vívido, vívido, interesante y eficaz. Si puede revisar mediante la lectura y la traducción, también puede revisar en el proceso de aplicación del conocimiento, es decir, revisar en la práctica.
3. Revisión moderada. Cuando repasamos, no sólo debemos evitar la fatiga excesiva, sino también promover moderadamente la revisión excesiva. Evite la fatiga excesiva y revise adecuadamente. La revisión excesiva significa continuar aprendiendo y memorizando algo que debe recordarse, en lugar de dejar de aprender hasta que esté completamente consolidado.
4. Los conocimientos de revisión deben ser procesados y sistematizados continuamente. Esto requiere conectar conocimientos nuevos y antiguos durante la revisión para mejorar la memoria. De esta forma, la estructura de conocimientos del niño será muy sólida.