Técnicas y métodos para la resolución de problemas matemáticos en el tercer grado de secundaria

1. Al dividir un número de tres dígitos por un número de un dígito, el cociente puede ser un número de tres dígitos o un número de dos dígitos.

2. El dividendo no se divide por 0 y el cociente no necesariamente se divide por 0.

3. Cuando los perímetros son iguales, cuanto más cerca estén el largo y el ancho del rectángulo, mayor será su área.

4. En la división con resto, el dividendo es igual al cociente de multiplicación y división más el resto.

5. Si un multiplicador se multiplica varias veces, el producto también se multiplicará varias veces mientras que el otro multiplicador permanece sin cambios.

Ejemplo: un multiplicador se amplifica 2 veces, el otro multiplicador permanece sin cambios y el producto se amplifica 2 veces.

6. Cuando un multiplicador se expande varias veces y el otro multiplicador se expande varias veces, el producto se expande al producto de los dos múltiplos de expansión.

Ejemplo: Si un multiplicador se magnifica 2 veces y el otro multiplicador se magnifica 3 veces, el producto se magnificará 2×3 = 6 veces.

7. El producto de un número de dos dígitos por un número de dos dígitos puede ser un número de tres dígitos o un número de cuatro dígitos.

8. En la multiplicación, hay varios ceros al final de los dos multiplicadores, y al menos varios ceros al final del producto.

9. Debe haber un 0 al final del multiplicador y un 0 al final del producto.

10. Cuando las áreas del rectángulo y del cuadrado son iguales, los perímetros no necesariamente son iguales.

11. Cuando los perímetros del rectángulo y del cuadrado son iguales, el área del cuadrado debe ser mayor que la del rectángulo.

12. El tamaño de la superficie de un objeto o de una figura cerrada es su área.

13. Un cuadrado con longitud de lado (1 cm) y área (1 cm).