★Guía de composición para el examen de ingreso a la escuela secundaria: ¿Cuáles son los cuatro puntos en los que debe centrarse al escribir una buena composición de material?

(1) Puntos críticos de tiempo: Basado en "hoy". El “hoy” al que nos referimos no se refiere sólo al hoy, sino también al presente y al ahora. En términos de expresiones específicas, en primer lugar, el título del artículo se refiere directamente a "hoy", como "Hoy es tan bueno" (titulado de Nanjing) y "No dormir esta noche" (titulado de Urumqi), centrándose en el hoy y mirando en el presente, en segundo lugar, recordar desde la perspectiva actual del pasado, como "Es otro año en el que sopla el viento" (pregunta de Jinan), "Nostalgia amistosa" (pregunta 1 de Dalian), "A partir de ese momento" (pregunta de Wenzhou), " Impresión" (pregunta 2 de Ningxia), "Sentir el festival" (pregunta en papel combinada de Guilin y Baise), etc., todas requieren que los candidatos revisen el pasado y describan sus verdaderos sentimientos; el tercero es mirar hacia adelante e imaginar el futuro desde la perspectiva; hoy, como "Si no hay más clases de recuperación en el tercer grado de la escuela secundaria" (pregunta 1 de Jilin), "Lo que más quiero después del examen de ingreso a la escuela secundaria" (pregunta 2 de Nanchong), "No es "(Pregunta de Beijing), etc. requieren que escribamos sobre nuestra vida futura, pero debe haber proyección y continuación de la vida de hoy. (2) Ubicación de puntos calientes: mirando a tu alrededor. Por ejemplo, "Me gusta ver el nuevo aspecto de mi ciudad natal" (Pregunta 1 de Dazhou), "El paisaje aquí es bueno" (Pregunta 1 de Meishan), "Intoxicado en el mundo de Guiyang" (Pregunta 1 de Guiyang) , "Caminando por el camino pequeño" (Pregunta 1 de Jingzhou), Los ensayos materiales sobre las vidas y experiencias de los estudiantes locales abandonados (preguntas de Huaihua) son buenas preguntas basadas en una exploración en profundidad de la cultura local y los recursos naturales. Aliente a los candidatos a observar la vida y expresar sus verdaderos sentimientos. Este tipo de preguntas tiene fuertes características humanistas. (3) Puntos calientes del personaje: "Yo" es el foco principal. La palabra "yo" aparece en una gran cantidad de preguntas de ensayo totalmente proposicionales y semiproposicionales. Por ejemplo, "En un instante me descubrí a mí mismo" (pregunta de Shenzhen), "Descubrí la belleza" (pregunta de Maoming), "En mi mundo, todo es hermoso" (pregunta de Shaanxi), "En ese momento, tenemos alcanzó un nuevo nivel" (pregunta de Lanzhou), "Caminamos juntos" (pregunta de Nantong), "Esa vez, él (ella) y yo éramos buenos" (pregunta de Yiwu), "Gracias por ayudarme a correr" "(Lishui pregunta), "Yo y juntos" (pregunta de Guangdong), "Me tocó" (pregunta 1 de Hainan), etc. Algunos de ellos requieren que los candidatos escriban "yo" desde la perspectiva del "yo", y otros requieren que los candidatos escriban " Yo" desde la perspectiva de "Yo", y algunos requieren que los candidatos escriban "Yo" desde la perspectiva de "Yo". Al escribir sobre "él (ello)" y la sociedad desde la perspectiva de "yo", la característica general es centrarse en la vida diaria de los estudiantes, decir la verdad y expresar sentimientos verdaderos. Las preguntas del examen que se centran en "yo" definitivamente seguirán apareciendo en grandes cantidades en las preguntas de ensayo del examen de ingreso a la escuela secundaria de 2010. (4) Puntos calientes de eventos: céntrese en la experiencia. A diferencia de los eventos importantes como la lucha contra la tormenta de nieve, el alivio del terremoto y la bienvenida a los Juegos Olímpicos que tuvieron lugar antes del examen de ingreso a la escuela secundaria de 2008, la mayoría de los eventos importantes como la lucha contra la crisis financiera internacional y el 90 aniversario del Movimiento del Cuatro de Mayo. Lo que ocurrió antes del examen de ingreso a la escuela secundaria en 2009 no entró directamente en la vida de los estudiantes. Quizás sea por esta razón que este año hay muchas menos preguntas de examen que abordan directamente los temas candentes de la época, como "Cuando ocurre un terremoto ..." y "Become Strong" que aparecieron en el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2008. . Las preguntas del ensayo de ingreso a la escuela secundaria de 2009 en varios lugares incluyeron los temas candentes de la época en la introducción. Por ejemplo, la pregunta del examen en Taizhou, Jiangsu, utilizó una historia de la lucha contra la influenza H1N1 para conducir al ensayo de propuesta completo. "Comprender la responsabilidad" o aluden a los temas candentes de la época, como ""Mantenerse caliente" (pregunta de Taizhou), "Extender la mano" (pregunta de Weifang), "Pasar adelante" (pregunta de Changzhou), "; No tome el camino habitual "(pregunta de Jiaxing), "La brisa primaveral sopla y el renacimiento" (pregunta 2 de Changsha), etc., que no solo pueden escribir sobre las propias experiencias de vida de los candidatos, sino también reflejar los temas candentes de los tiempos desde un ángulo grande o pequeño. Un gran número de preguntas del examen apuntan a las experiencias de vida de los candidatos, como "Feliz cumpleaños" (pregunta de Zibo), "Experiencia inolvidable" (pregunta de Jining), "Es un día festivo" (pregunta 1 de Zhangzhou), "La historia de nuestros estudiantes de secundaria" ((pregunta de Sanming), "Entre profesores y estudiantes" (pregunta de Anhui), etc. Los candidatos pueden pensar en muchas de sus propias experiencias y encontrar una gran cantidad de material de un vistazo. En resumen, los examinadores se esfuerzan por maximizar la acumulación de vida de los candidatos, para que puedan encontrar materiales de escritura convenientes y alentarlos a "decir la verdad, decir la verdad y hablar desde el corazón, y no decir mentiras, palabras vacías". , o clichés." (5) Puntos calientes de sentimiento: saludables y ascendentes. El examen de ingreso a la escuela secundaria es una experiencia importante en la vida. Su propuesta de composición no sólo pone a prueba la capacidad de escritura de los graduados, sino que también orienta la mejora del pensamiento y la personalidad de los candidatos. Esta es una búsqueda importante de los ensayistas. Por tanto, el escritor debe ser sano y progresista en cuanto a los pensamientos y sentimientos que expresará en el contenido del título.

Por ejemplo, la composición completa del tema de la ciudad de Taizhou, Zhejiang, es "calidez". Sabemos que es diferente del tema "calidez". La palabra "tomar" expresa un comportamiento de acción que requiere que el actor haga activamente una cierta cantidad de esfuerzo. "Calentamiento" es la acción de quienes carecen de calidez, y el significado metafórico de "calidez" puede ser cuidado, comprensión, amor, educación, cariño familiar, amistad, etc. De esta forma, el tema "calentamiento" se puede transformar en temas como "busco el amor maternal", "le envío cariño a mi abuelo" y "ánimo mutuo". En otras palabras, encontrar palabras relacionadas con los requisitos de las preguntas y compararlas y analizarlas puede ayudarnos a resolver la dificultad de revisar preguntas causadas por preguntas de prueba difíciles y sesgadas. El tercero es aclarar las ideas de escritura. Antes de escribir, debemos desarrollar el hábito de hacer un esquema, podemos hacer una disposición general por nivel de artículo, párrafos, prioridad, etc. Al escribir, puedes seguir el esquema paso a paso para asegurarte de que el artículo sea fluido y esté bien organizado.