La brecha entre un modelo y los puntajes del examen de ingreso a la universidad
En términos generales, se organizarán alrededor de tres exámenes simulados en el último año de la escuela secundaria.
Una prueba simulada: la primera prueba simulada suele ser la prueba después de una ronda de revisión y es una prueba simulada importante para probar los resultados de una ronda de revisión. En términos generales, es relativamente difícil y el examen se realizó antes de que todos hubieran revisado completamente, por lo que en general los resultados serán un poco peores de lo habitual.
Segundo modo: el segundo examen simulado suele estar cerca del examen de ingreso a la universidad, y la mayoría de la gente usa los resultados del segundo modo como referencia para el examen de ingreso a la universidad. Después de la segunda ronda de revisión, el conocimiento de los puntos de prueba se ha convertido en un sistema y la revisión presta más atención a las habilidades y métodos. En este momento, algunos estudiantes "explotarán" en el segundo modo y comenzarán a ponerse al día.
¡El tercer examen simulado es relativamente fácil y el propósito es ayudar a todos a desarrollar confianza y encontrar el mejor estado en la etapa final del examen de ingreso a la universidad!
Por lo general, si desea obtener la puntuación del examen de ingreso a la universidad, probablemente estará entre el primer modelo y el segundo modelo, pero también fluctuará hacia arriba y hacia abajo. Sin embargo, algunos estudiantes son "tardíos". Después de perder el primer y segundo modelo, el tercer modelo comenzó a estallar y se convirtió en un caballo oscuro en el examen de ingreso a la universidad.
La diferencia entre el examen de ingreso a la universidad y la prueba simulada;
1.
Por lo general, los profesores de varias escuelas formulan las preguntas durante los exámenes, mientras que las preguntas del examen de ingreso a la universidad las establecen principalmente los profesores universitarios. Las preguntas del examen de ingreso a la universidad están estrechamente relacionadas con el programa del examen y las instrucciones del examen. Sin embargo, generalmente los "documentos simulados" en varios lugares tienen medidas "anti-apuestas" en el grupo de preguntas del examen de ingreso a la universidad, por lo que es básicamente imposible estar seguro. de las verdaderas preguntas.
2. El propósito del examen es diferente.
En principio, las preguntas del examen de ingreso a la universidad no son desconocidas, no se salen del tema y no evitan los "puntos obligatorios de la prueba". En cambio, trabajamos duro en el ángulo de la propuesta, el método y el tipo de pregunta. . Las preguntas del examen de acceso a la universidad resaltan la "selectividad" al "atacar" las "debilidades" de los estudiantes. En otras palabras, las preguntas que avergüenzan a la mayoría de los estudiantes capturan con precisión las deficiencias de la mayoría de los estudiantes en un determinado punto de conocimiento, y su propósito es hacer que los estudiantes destacados se destaquen.
3. Las reglas de puntuación son diferentes.
Las preguntas del examen de ingreso a la universidad las califican principalmente profesores universitarios, médicos, maestros y algunos profesores de secundaria. Las reglas de puntuación para los exámenes de ingreso a la universidad las establecen principalmente los profesores universitarios.