Pruebas de competencia de volumen 2 de idioma chino de tercer grado [tres conjuntos]

#三级# Introducción El chino es una materia que desarrolla la mente de los estudiantes. El objetivo final del aprendizaje del chino es formar una personalidad sólida, un buen cultivo y una personalidad distintiva en los estudiantes. Por supuesto, la "personalidad" aquí, en un sentido estricto, se refiere a la sistematización y personalización de las reglas de aprendizaje del chino, es decir, la formación de una teoría del aprendizaje del chino con las características propias de cada estudiante. La siguiente es información relevante recopilada, espero que le sea útil.

Capítulo 1

1. Elige la pronunciación correcta y marca "√". (8 puntos)

Hospitalario (hǎohào) a pesar de (jǐnjìn)

Maravilloso (hǎohào) agradable (jǐnjìn)

Huesos (gūgú) exprimidos (āiái)

Huaguduo (gūgú) es regañado (āiái)

2. Completa los espacios en blanco según el significado de la palabra. (10 puntos)

lì Lili Li Li Lili

() Medir la belleza () Día () Estricto () Stand ()

Delantero () estimular ( ) árbol () luego otra vez () () beneficio

3. Completa las siguientes palabras o modismos. (6 puntos)

Siéntate en el suelo con todas () todas () () flores y árboles ()

Usa () gramos () cuerpo de polvo () huesos () para abierto

Las montañas () los ríos son hermosos y astutos () las tres cuevas no son () problemáticas

Significa () duradero () primero en inspirar () la gente corazones

IV. Selecciona el número de serie. (1 punto por cada respuesta, ***13 puntos)

1. Elige la explicación correcta para las palabras de la oración.

A. Hacer que la escena sea próspera y animada; B. Hacer que la escena sea animada y alegre.

①La Fiesta de la Primavera llegará pronto y vamos a organizar actividades culturales y de entretenimiento para animarla. ()

②La plaza está llena de gente y muy animada. ()

2． Elige la explicación correcta para las palabras de la oración.

A. La vitalidad mostrada; B. Activo y enérgico.

①Es enérgico y muy eficiente en el aprendizaje. ()

②Este niño tiene ojos grandes y es muy enérgico. ()

3. Entre los siguientes cuatro grupos de palabras, el que no tiene errores tipográficos es grupo ()

A. Dándose la vuelta en la postura de baile de Yemu B. Imitación de flotar , vistiendo y animando

C. La prisión de la tranquilidad, el desprecio y la duda D. Sosteniendo la leña y sellando el remolino

4. Elige la palabra adecuada y completa el número en el corchetes

A. Firme B. Fuerte C , decidido D. persistir

①A través de este experimento exitoso, todos se han vuelto más decididos a completar la tarea.

②Al encontrar dificultades en la vida y en el estudio, debemos tener el coraje de superarlas y ser una () persona.

　A. Jubilation B. Pentium C. Feiteng

　① Llegó la buena noticia de que nuestra escuela ganó el título de "Escuela Civilizada" en la ciudad, y todos los maestros y estudiantes de la escuela inmediatamente se puso de pie.

②Llega el agua del río Yangtze ().

6. Elija las palabras relacionadas apropiadas y complete el número de serie entre paréntesis

A. Desde... entonces... B. Sólo... puede... C. Incluso... también...

　D. Además de... también hay... E. Pero...

　① () científico y tecnológico personal y () trabajadores que visitan la exposición.

② () Estudia mucho, () puedes sacar buenas notas.

③Si usted () no quiere asistir a la reunión, entonces () no vaya.

④Oda no dijo nada, () ¡estaba murmurando en su corazón!

5. Clasifica las siguientes palabras en categorías (rellena el número de serie) (6 puntos)

1. Sorprendido 2. Da un paso tan rápido como volar 3. Muestra talento 4. Animado y vigoroso

5. De muy buen humor 6. Bellos rasgos 7. Bailando 8. Lleno de brisa primaveral

9. Preocupado 10. Guapo 11. Inquieto 12. Caminando

Palabras que describen el comportamiento del personaje:

Palabras que describen la apariencia de un personaje:

Palabras que describen las acciones de un personaje:

Palabras que describen actividades psicológicas de un personaje:

6. Bloqueo de frases. (Cada línea horizontal tiene 2 puntos, ***12 puntos)

1. Contrae la oración a su forma más simple.

La mirada de Xingxing se posó en una linda lámpara de muñeca.

2． Completa la oración metafórica.

Gotas de agua sobre la hierba

3. Amplia la frase, al menos en dos lugares.

Las hojas caen al suelo.

4. Corregir frases incorrectas

①Tomo un vaso de leche y un trozo de pan todas las mañanas.

②Temprano en la mañana, Bingbing estaba de buen humor y con buen ritmo.

③Banderas rojas de colores ondean en el patio de recreo.

7. Completa los siguientes versos: (8 puntos)

1. Dormir en primavera sin darte cuenta del amanecer, ____________________.

2. El cielo está despejado, _____________, y el viento sopla_______________.

3. ¿Quién puede decir que no hay cuidados en el mundo, _______________.

4. Si quieres ver a mil millas de distancia, ____________________.

5.____________________, se sospecha que la Vía Láctea ha caído al cielo.

6. Los simios a ambos lados del Estrecho de Taiwán no pueden dejar de llorar, _______________________.

7. El pequeño loto acaba de revelar sus esquinas afiladas, ____________________.

8. No sé quién cortó las hojas finas, __________________.

8. ¿Sabes de qué personaje histórico se tratan estos modismos? Conéctelos con una línea recta. (10 puntos)

Visitar la cabaña con techo de paja tres veces

Mao Sui recomendó a Liu Bei

Ir solo a la reunión con Xiang Yu

Yue Fei fue asediada por todos lados

Perdió el dinero Madame derrotó a Guan Yu nuevamente

Lin Chong sirvió al país con lealtad

Cinceló el muro para pedir prestada gloria de Hua Tuo

Obligó a Gou Jian a Liangshan

Le recetó la medicina adecuada a Zhou Yu

　Dormir en llamas y saborear el coraje

9 Creo que podrás organizar las siguientes oraciones en un párrafo fluido. (8 puntos)

() Después de leer el libro, escribiré una reseña posterior a la lectura basada en el contenido del libro y mis propios sentimientos, para poder aplicar los extractos.

（）Cada vez que veo algo maravilloso en el libro, primero tomo un lápiz para marcar estos lugares maravillosos y luego los extraigo en un cuaderno.

() Gracias a la lectura, escritura y práctica diligentes, he acumulado cada vez más palabras, oraciones y párrafos hermosos, y mi capacidad de escritura ha mejorado gradualmente.

　() De esta manera, tengo una comprensión más profunda del contenido de estos buenos libros y también he mejorado mis habilidades de escritura.

10. Preguntas de lectura. (19 puntos)

El lago de los cisnes es un lago redondo. El agua del lago es clara hasta el fondo, verde y brillante, como una pieza de esmeralda impecable. El lago está rodeado de frondosos árboles, el más llamativo de los cuales es el sauce con la cabeza gacha. Soplada por la brisa, estiró su suave cintura, balanceó sus delgados brazos y bailó con el viento. Debajo del árbol hay un trozo de hierba verde.

La hierba está salpicada de pequeñas flores silvestres rojas, amarillas y azules. Desde la distancia, parecen seda y satén decoradas con motivos coloridos. Hay un hermoso Puente de los Cisnes que cruza el lago, que es como un cinturón de jade atado allí, lo que hace que el Lago de los Cisnes sea aún más hermoso.

1. Escribe las palabras de la siguiente forma. (3 puntos)

Exuberante (), (), ().

2. El autor captura el paisaje: (lago), (), (), (), () para describir el lago de los cisnes. (4 puntos)

3. Divida el pasaje en tres niveles según los siguientes significados y márquelos con "/" en el texto. (6 puntos)

(1) El lago de los cisnes redondo tiene agua clara y se puede ver el fondo.

(2) El lago está rodeado de frondosos árboles y hermosos pastizales.

(3) Hay un hermoso puente de cisnes que cruza el lago.

4. Preguntas de respuesta corta. (4 puntos)

(1) ¿Qué características describe la frase metafórica "como un trozo de jade impecable (fěi)" sobre el agua del lago? ________________________________________.

(2) La metáfora "como seda y satén decorados con patrones coloridos" describe el _______________________________________________ de la pequeña flor silvestre.

5. Este párrafo dice: (). (Rellena el número de la respuesta correcta entre paréntesis) (2 puntos)

　①El lago de los cisnes es un lago redondo. ②Los sauces del Lago de los Cisnes son llamativos. ③Hermosa vista al lago.

Parte 2

1. Acumulación del idioma chino y habilidades básicas (40 puntos)

1. Copia el siguiente párrafo, debe estar escrito correctamente y de forma estándar. y bellamente. (5 puntos)

La libélula voló y me contó la alegría de volar temprano en la mañana. El pececito nadó bajo mis pies y me contó los dulces sueños que tuve anoche...

2. Lee Pinyin y escribe las palabras. (6 puntos)

chuàngzàozhùfútànwàng

　﹙﹚﹙﹚﹙﹚

qìnghèāishāngtuōfù

　()()()

3. Elija la explicación correcta para las palabras punteadas en la oración. (4 puntos)

Enfermedad: enfermedad. Odiado. Rápido; violento. dolor.

(1) Sopló una ráfaga de viento y los árboles y la maleza emitieron un sonido de "crujido". ()

(2) El Primer Ministro Zhou está muy preocupado por el sufrimiento de las masas. ()

(3) El tío de Xiao Ming odia el mal tanto como él lo odia. ()

(4) Cuando estamos enfermos, debemos acudir a un médico para recibir tratamiento lo antes posible. No debemos ocultar nuestra enfermedad y evitar el tratamiento médico. ()

4. Palabras complementarias. (4 puntos)

Wen Simin () Sobresaliente () Excelente () Sin miedo a los cambios ()

5. Complete los espacios en blanco según el contenido del texto. (21 puntos)

(1) ¿Dónde está el restaurante?

(2) Como caminar por la tierra, vueltas y vueltas. Desde el este hasta Jiayuguan en el oeste, la Gran Muralla es inmortal.

(3) Mirando hacia el agua del mar, las langostas, las golondrinas y las tortugas son impresionantes.

(4) Las nubes y la niebla frente a ti, que hace un momento eran solo una voluta de humo, se convirtieron en la Vía Láctea en el cielo en un abrir y cerrar de ojos; obviamente es un caballo; con cuatro cascos que hace el viento, pero antes de que puedas verlo claramente, volvió a flotar en el Océano Ártico...

(5) Lo escribió tan rápido como volar, y lo escribió en un corto tiempo. Cuando el gobernador escuchó la frase "Las nubes poniéndose y los cisnes solitarios volando juntos", no pudo evitar decir: "¡Mago! ¡Qué mago!" (6) "Cruzando las Montañas en el Distancia" Dinos que sólo, existe la verdad.

(2 puntos)

(7) Durante este tiempo, conocimos al enérgico Liu Xiang, Bernard Shaw, y supimos que la niña de "La fragancia de los pétalos" es una niña.

2. Lectura (30 puntos)

El conejito construye una casa

En el suelo creció un rábano rojo, ¡qué grande!

El conejito dijo: "¡Mamá, hagamos una casa!" La mamá conejita y el conejito construyeron una casa de zanahorias. Se abrió una gran puerta en el lado de la casa que daba al sur.

Mamá Coneja y su conejito viven en un rábano. No hay ventanas y la luz en la casa es demasiado oscura. El conejito dijo: "¡Mamá, abre una ventana!" La madre conejita dijo: "¡Está bien, es una buena idea!" Entonces se abrió una hermosa ventana en la pared de la casa de las zanahorias y la luz dorada del sol entró. ¡tan brillante!

Mamá Coneja está cortando leña, encendiendo un fuego y está a punto de cocinar. ¡Ah, yo, yo! Hay humo en la casa, ¿qué debo hacer? El conejito dijo: "¡Mamá, construye una chimenea!" La mamá conejita dijo: "¡Está bien, es una buena idea! En el techo de la zanahoria, se construyó una gran chimenea. La mamá conejita encendió un fuego y cocinó, y el humo salía del exterior de la casa. ¡Qué bueno ir!

Los buenos amigos del conejito, la ardilla y el erizo, están aquí. El conejito abre la puerta y les da la bienvenida. Abre la ventana de nuevo y entra el sol. Ocupado preparando deliciosos bocadillos para que coman la ardilla y el erizo.

El gorrión gritó afuera de la ventana: "Chi-cha, la casa de las zanahorias es así. ¡lindo!" Lo vi desde lejos. Resultó ser hecho por mamá conejita y conejito. ¡Es tan bueno! ”

1. Encuentra las palabras apropiadas del texto y complétalas entre corchetes (6 puntos)

() snacks () sunshine () windows

. 2. Rellena los espacios en blanco según el contenido del pasaje. (8 puntos)

(1) La madre conejita y el conejito están juntos

(2) Una puerta. abre

(3) Abrir una ventana en la casa

(4) Construir una gran chimenea

3. Resume el contenido principal del ensayo de forma concisa. lenguaje (6 puntos)

4. ¿Por qué buenas ideas fue elogiado el Conejito (6 puntos)

Respuesta:

5. ¿Por qué? Escribes "Xiao" al final del ensayo. ¿Qué pasa con el grito del gorrión fuera de la ventana? Piénsalo y escríbelo (4 puntos)

3. Ejercicio (30 puntos)

Título de la composición: Mi profesor favorito

Consejos: ¿Quién te gusta? ¿Por qué te gusta?

Parte? 3

Cuestiones de Moral y Sociedad

1. Completa los espacios en blanco (8 puntos)

1. Nuestra clase está compuesta por ﹙﹚ y ﹙﹚ <. /p>

2. Compañeros de clase ﹙﹚ y ﹙﹚ entre sí, como hermanos y hermanas

3. Cada uno de nosotros vive en ﹙﹚

4. Los individuos son ﹙ ﹚. Un miembro, la fuerza colectiva está formada por ﹙﹚.

5. En el colectivo, debemos ﹙﹚, ﹙﹚. >

6. Las actividades grupales saludables y felices pueden agregar () a nuestro estudio y vida, y también pueden ampliar (), cultivar (), hacer crecer (), cultivar () y () espíritu

7. Sólo cuando un individuo está integrado en el colectivo puede tener ()

2. Juicio (marca √ si es correcto, × si es incorrecto) (4 puntos)

1, Zhang Hong se cayó durante el ejercicio del recreo, rápidamente la ayudé a levantarse ()

2. Durante la competencia de gimnasia transmitida, no importaba si no usaba guantes blancos solo ()

3. Logré muy buenos resultados en este encuentro deportivo. Los resultados son el resultado de mi duro entrenamiento y no tienen nada que ver con los demás ()

4. Wang Ming se preocupa por el honor colectivo y muchas veces. le presta atención Participa activamente en actividades grupales ()

3. Respuesta corta.

(3 puntos)

¿En qué actividades del grupo escolar has participado?