Lo entenderás una vez que lo escuches y te rendirás una vez que lo hagas.
En la antigüedad, se contaba la historia de tres migraciones, y ahora está el caso de la educación de los niños del rey de cuento de hadas Zheng. Hay muy pocos casos exitosos de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, y cada vez más niños son producto de una educación estandarizada orientada a exámenes. Muchos niños superdotados no tienen la oportunidad de mostrar sus talentos y convertirse en personas corrientes cuando crezcan.
Creo que todo el mundo sabe que es bueno enseñar a los alumnos según sus aptitudes, pero ¿por qué no? De hecho, la razón es muy simple, porque no sabemos qué son los niños y, naturalmente, no sabemos cómo enseñarles.
De hecho, se han realizado muchas investigaciones en el país y en el extranjero sobre la clasificación de la personalidad. Hipócrates de la antigua Grecia dividió a las personas en cuatro temperamentos según sus fluidos corporales: sanguíneo, colérico, flemático e inhibidor. Jung, un famoso psicólogo suizo, dividió el comportamiento personal en cuatro atributos: sentimiento, intuición, emoción y pensamiento, todos los cuales exploraban atributos de la personalidad. En el período posterior nacieron una gran cantidad de teorías, como DISC, PDP, MBTI, personalidad de 9 tipos, etc. Pero personalmente creo que estas teorías y herramientas de prueba son buenas, pero a menudo no existe un método de implementación perfecto. Solo agrego algunas observaciones.
Según el premio Nobel y fundador de Zhencai Education, ¿Roger? Las diferencias de Sperry entre el lado izquierdo del cerebro dividen a las personas en pensadores y triunfadores del lado derecho del cerebro, moralistas y hacedores del lado izquierdo del cerebro y eruditos equilibrados del lado izquierdo del cerebro. Las personas con personalidades diferentes tienen creatividad, imaginación, observación, memoria y concentración.
Esta teoría nos abre una nueva puerta para entender el talento humano. Todos pueden conocer sus propios atributos de talento mediante pruebas y saber realmente de qué "material" se trata. Además, el atributo talento resume las ventajas y desventajas de los cinco atributos y propone un conjunto de soluciones que son muy prácticas y sientan una base sólida para enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.
Pensadores, el cerebro derecho es el más desarrollado y el izquierdo el más débil. Tienen mucha creatividad y poca concentración. Les gusta soñar despiertos y tienen dificultad para concentrarse.
Las personas exitosas tienen un cerebro derecho desarrollado, un cerebro izquierdo débil, una imaginación fuerte, una atención sostenida deficiente y una imaginación rica, pero se distraen con facilidad.
Virtud, el cerebro izquierdo está más desarrollado, el cerebro derecho es más débil, la observación es fuerte, la comprensión es relativamente baja y la reacción es lenta.
Walker tiene el cerebro izquierdo más desarrollado y el derecho más débil, memoria fuerte, adaptabilidad extremadamente baja, lógica clara y rigidez.
Un erudito tiene un equilibrio entre el cerebro izquierdo y derecho, una fuerte concentración, una lógica clara, una rica imaginación y una gran capacidad integral.
Hay un dicho en meditación que dice que lo que nos duele no son los hechos en sí, sino nuestra comprensión inadecuada de los hechos. Señalando que si utilizas tus propias ideas para interpretar el comportamiento de otras personas, a menudo harás lo contrario, lo que a menudo lleva a la situación embarazosa de "soy muy bueno contigo, pero eres un desagradecido", lo que genera muchos conflictos entre parejas. y los padres de la familia son serios.
Una vez que conozca estos cinco atributos naturales, podrá tener una mejor comprensión de la naturaleza humana, comprender más profundamente el comportamiento de los demás, tratar correctamente el comportamiento de la otra parte, conocer las razones y demandas detrás del comportamiento. de la otra parte, y así resolver mejor eficazmente los conflictos entre marido y mujer, mejorar la comunicación entre padres e hijos y promover la armonía familiar y la armonía social.
Solo sabiendo cuál es el "talento" de un niño podemos tener conceptos educativos correctos, practicar métodos educativos correctos, mejorar la confianza en sí mismos y la capacidad de aprendizaje de los niños, y permitir que los niños muestren plenamente sus talentos y se conviertan en un pilar. de fuerza.