El cuaderno de un niño de primer grado parece código Morse. ¿Lo entiendes?
¿Puedes entender el libro de códigos Morse que utilizan los alumnos de primaria y secundaria? Hay demasiados símbolos en el cuaderno de este estudiante de primer grado de primaria. Es posible que los forasteros solo puedan entender algunos números e incluso adivinar uno o dos significados, pero es absolutamente imposible que el niño lea el contenido grabado con tanta fluidez como él. Esto requiere gracias por su buen cerebro.
En segundo lugar, el niño se encuentra en la etapa de apenas aprender a leer y escribir. Aunque esto es inteligente, no lo conviertas en un hábito en el futuro. Los niños de primer grado recién comienzan a leer y escribir. En una etapa en la que el número de palabras es reducido, parece comprensible registrar los deberes y tareas asignadas por el profesor con tanta rapidez. Incluso los niños pueden ser más inteligentes y registrarlo con mucha claridad a su manera. Sin embargo, los padres deben evitar que sus hijos se acostumbren a este tipo de grabaciones, que serán difíciles de corregir después de escribir. Por lo tanto, las palabras que los niños puedan escribir deben estar escritas en caracteres chinos.
Los estudiantes de tercer y primer grado de la escuela primaria han aprendido Pinyin y algunas palabras que no pueden aprender pueden reemplazarse por Pinyin. Los estudiantes de primer grado de primaria ya han comenzado a aprender Pinyin. Generalmente, las preguntas sobre mirar imágenes y escribir palabras en los exámenes le piden que escriba pinyin para palabras desconocidas. Por lo tanto, cuando los niños anotan en sus cuadernos los deberes y las tareas asignadas por los profesores, pueden utilizar pinyin en lugar de símbolos, lo que también es una buena idea. Puede grabar claramente y ponerse en contacto con pinyin, matando dos pájaros de un tiro.
¿Entiendes el cuaderno de código Morse de este estudiante de primaria?