Reflexiones sobre el jardín del abuelo
Xiao Hong todavía era muy feliz y libre en esa época, lo cual era realmente deseable. En "El jardín del abuelo", Xiao Hong convierte el jardín en un mundo feliz, libre y colorido, que es infinitamente memorable. Xiao Hong escribió en "Felicidad y Libertad": Las flores florecieron, como si acabaran de despertar; los pájaros volaron, como si deambularan por el cielo, los insectos ladraban, como si hablaran; Todo está vivo, hagas lo que hagas, hagas lo que hagas, hagas lo que hagas, eres libre de hacerlo. Entre los colores, Xiao Hong escribió: El jardín es brillante, rojo, verde, fresco y hermoso.
En estos dos lugares, siento que el jardín del abuelo es muy hermoso, hermoso y gratuito, dando a la gente una sensación refrescante. Xiaohong también es muy travieso. Ella siempre ayuda a su abuelo, pero él no está enojado. En cambio, ella sonrió.
Te recomiendo leer "La Biografía del Río Hulan". Este libro cuenta la historia de la infancia de Xiao Hong, que es divertida y humorística. Vale la pena leerlo.
El instructor Zhang Yuanping comentó que la libertad y la felicidad son siempre lo que anhelamos. La razón por la que el joven autor lo recomienda a todo el mundo es porque todo lo que hay en el jardín del abuelo le resulta muy atractivo. La libertad, la felicidad y el profundo amor del abuelo por Xiaohong están por todas partes. Espero que leas este libro. Esta semana me quedé en casa porque estaba enferma. No he ido a la escuela en una semana y es muy aburrido estar inactivo. Entonces, cuando me sentí mejor, leí el libro "Idioma chino" y el texto "El jardín del abuelo". Siento que el artículo está lleno de interés infantil y hace que a la gente le guste. Este texto habla principalmente de: El autor tiene un gran jardín en casa. En el jardín hay varias mariposas, libélulas, saltamontes y abejas. El jardín solía ser un huerto con cerezos, ciruelos y otros árboles frutales. El abuelo del autor utilizó el espacio abierto entre los árboles frutales para cultivar algunas hortalizas. En ese momento, "yo" todavía era joven y a menudo me quedaba con mi abuelo, usando un sombrero de paja, plantando flores, desyerbando, paleando tierra y cultivando vegetales en el jardín. A veces persigo libélulas y atrapo saltamontes en el jardín. Cuando me canse de jugar, "yo" buscaré un lugar con sombra para dormir. Después de leer este texto, no pude evitar reírme. Y recordé mi infancia con mi hermana en el huerto de mi abuela. Recuerdo unas vacaciones cuando sólo tenía 10 años. Mis padres estaban ocupados con el trabajo, así que nos enviaron a mi hermana y a mí a la casa de mi abuela. La casa de mi abuela tiene un gran huerto. En el campo de hortalizas hay todo tipo de hortalizas: hortalizas verdes, repollo, repollo, maíz, maní, pepinos... Cuando llegamos a casa de mi abuela, el maní ya estaba maduro. Una tarde hacía mucho calor. La abuela dijo que nos llevaría a recoger maní. Cuando llegué al campo de hortalizas, vi de un vistazo los cacahuetes con solo hojas expuestas y sin frutos expuestos. La abuela dijo: "Deberíamos arrancar los cacahuetes y recogerlos uno por uno..." Antes de que mi abuela terminara de hablar, corrí hacia el campo. Sujete el tallo y la rama del maní con ambas manos y empújelo hacia arriba. Con un sonido de "wow", la tierra de repente "voló" junta. Yo también me senté en el suelo. Después de un rato me levanté, pero había mucha tierra en mi ropa. Mi hermana y mi abuela lo vieron y se rieron. No pude evitar reírme. Ahora, dos años después, ya no haré estupideces como "cubrirme de barro". Sin embargo, en mi mente, la risa de los tres en ese momento perdura. ¡Cómo me encanta recrear la felicidad de aquella época, la alegría de aquella época! Comentario del profesor: Este es el pensamiento del autor después de leer este libro. El artículo está bien concebido y estructurado. No sólo presenta el contenido principal del texto, sino que también escribe mis propios sentimientos en relación con mi propia vida. Tiene su propio estilo de artículo, lo cual es bueno. El comienzo del artículo indica claramente el motivo de la lectura del texto y también expresa sus sentimientos sobre el texto: "Siento que el artículo está lleno de interés infantil y hace que a la gente le guste". "Miré el libro en chino" no es necesario nombrarlo aquí, debe cambiarse a "Miré el libro en chino". Luego el autor narra el contenido principal del texto. Posteriormente, el joven autor recordó su propia experiencia personal y el lenguaje fue amable y natural, transmitiendo el estado de ánimo feliz del joven autor. "Sin embargo, en mi mente, en ese momento, la risa de los tres ha quedado persistente". El final del artículo tiene un sabor único, ligero y elegante, que expresa los hermosos sentimientos del joven autor. El artículo tiene un tema claro, ideas únicas, lenguaje fluido y expresión completa. Es una sensación muy especial después de leerlo. Espero que el joven autor pueda llevarse este maravilloso recuerdo para estudiar y vivir. Todo el mundo tiene una infancia que vale la pena recordar. El artículo "El jardín del abuelo" está seleccionado de "La biografía del río Hulan". El autor Xiao Hong escribe sobre la alegría de la infancia en un lenguaje ligero y animado.
El escritor moderno chino Xiao Hong. Pueblo Hulan de la provincia de Heilongjiang.
Nombre original: Zhang Naiying, otro seudónimo: Quietly Singing. Su obra representativa es "La historia del río Hulan".
Este artículo tiene muchas características:
Primero, el artículo es hermoso.
Hay muchas frases bonitas en este artículo. Por ejemplo, este olmo está en la esquina noroeste del jardín. Cuando llega el viento, los olmos gritan primero. Cuando llueve, los olmos fuman primero. Tan pronto como sale el sol, las hojas del olmo brillan como almejas en la playa... Ella describió vívidamente las características del olmo. Deberíamos tomar esto como una lección y escribir las características de las personas o las cosas.
En segundo lugar, escribe "yo" claramente.
En el artículo, la autora Xiao Hong describió vívidamente su apariencia inocente y despreocupada cuando era niña. Por ejemplo, miré hacia arriba y vi crecer un pepino. Corrí, lo recogí y me lo comí. Antes de terminar de comer, vi una gran libélula volando, así que dejé caer el pepino y lo perseguí...
En tercer lugar, se utilizaron muchos recursos retóricos.
En este artículo, el autor utiliza muchos métodos retóricos. Metáfora, personificación, paralelismo... En el párrafo 17, el autor personifica varias plantas, como si fueran espirituales, libres y desenfrenadas.
El artículo "El jardín del abuelo" tiene muchos méritos de los que vale la pena aprender. ¡Debes verlo! El 24 de febrero de 2018, escuché la lección "El jardín del abuelo" del profesor Jiang de la escuela primaria Tianchang en el aula multimedia de la escuela primaria Chengnan. El lenguaje de enseñanza divertido, las ideas de enseñanza únicas y los métodos de enseñanza novedosos llevan a los estudiantes paso a paso a las profundidades del texto. Esta clase de chino única me atrajo profundamente.
"El jardín del abuelo" es un extracto de una novela, pero bajo la guía del profesor Jiang, los estudiantes pueden resumir fácilmente las personas, las cosas y las cosas, lo que facilita la tarea. Durante la enseñanza, el maestro Jiang llevó a los estudiantes a experimentar repetidamente la expresión única "repetición" y los guió hábilmente para que captaran las dos palabras "si están dispuestos..." y "si quieren..." para leer repetidamente. . El maestro guía a los estudiantes y los estudiantes guían al maestro en la lectura por relevos, permitiendo de manera intuitiva y vívida que los estudiantes se den cuenta de las características de esta forma de expresión, guiando naturalmente a los estudiantes a familiarizarse con la lectura, la acumulación y aplicación final, y su comprensión del texto. también pasa de intelectual a perceptivo, y sienten profundamente el encanto del lenguaje de la autora Xiao Hong al expresar su desenfrenada vida infantil. En la parte de expansión, el maestro Jiang pidió a los estudiantes que adivinaran "¿Cómo será Xiaohong cuando sea mayor?" Esto naturalmente llevó a la vida difícil del autor, lo que permitió a los estudiantes volver a leer los pasajes del artículo con emoción, guiándolos a ingresar a la obra original y acercarse al autor. Las experiencias de vida complejas permiten a los estudiantes acercarse al texto.
Al recordar el exquisito diseño de enseñanza del maestro Jiang, los fluidos vínculos de enseñanza, los novedosos métodos de enseñanza, la interpretación de textos única y el contagioso lenguaje de enseñanza, siento que una vez más estoy viajando en chino con los niños por el mundo. del abuelo, sintamos la felicidad, el ocio y el confort en el jardín del abuelo.
El centro de planificación de lecciones también es muy colorido. También te puede interesar "Lectura sobre la vida amorosa: Un minuto más en la Tierra"] Elígeme.