"Enseñar y hacer integración" en la obra maestra educativa de Tao Xingzhi
? La palabra "hacer" tiene una definición nueva y especial, que es "trabajar duro". El trabajo simple es simplemente imprudencia y no puede contarse como "hacer"; el trabajo simple y duro es sólo una ilusión y no puede contarse como "hacer". El verdadero "hacer" es simplemente "trabajar duro".
? Cuando "hacemos" algo, tenemos que pensar en cómo hacerlo bien. ¿Cómo utilizar los libros? ¿Cómo aprovechar la experiencia de otras personas? ¿Qué tal transformar todas las herramientas que necesitas? .....Entonces, hazlo.
? Al mismo tiempo, también debemos pensar en la relación entre esto y otras cosas, y la interacción entre esto y otras cosas. Deberíamos pensar en la abstracción a partir de lo concreto; pensar en * * * a partir de uno mismo; pensar en el sistema a partir de fragmentos. Todo esto es un "desperdicio de gente y dinero". De lo contrario, ¡no es "trabajo duro" ni "trabajo duro"!
? Tienes que usar órganos para hacer cosas. Qué hacer, qué órganos utilizar. Los oídos, los ojos, la boca, la nariz, las extremidades y todas las partes del cuerpo deben utilizarse con flexibilidad. Así que algunas cosas tienen que hacerse con los oídos; algunas cosas tienen que hacerse con los ojos; algunas cosas tienen que hacerse con las manos; Deberíamos usarlos: oídos, ojos, boca... trabajen juntos.
? Un malentendido común en la educación china es: hablar con la boca es "enseñar"; escuchar con los oídos es "aprender" y hacer con las manos. De esta manera, no sólo malinterpreta el "hacer" sino que también malinterpreta el "aprender" y el "enseñar".
? Defendemos el "aprender haciendo" como tres aspectos de una misma cosa: "hacer" las cosas; "aprender" para el propio progreso o retroceso y "enseñar" para influir en los demás; Hacer con las manos significa aprender con las manos y enseñar con las manos; hacer con los oídos significa aprender con los oídos y enseñar con los oídos significa aprender con los ojos y enseñar con los ojos; Qué órgano se utiliza para hacerlo es aprender qué órgano usar y enseñar qué órgano usar.
? "Hacer" requiere no sólo órganos internos sino también herramientas externas. La idea de "integración del aprendizaje, la acción y la enseñanza" es: qué herramientas se deben utilizar para hacer algo. Telescopios, microscopios, azadas, hachas, portalápices, cañones de armas, libros... son todas herramientas. Las cosas muertas necesitan herramientas vivas.
? Hay otro malentendido más grave en el círculo educativo chino: cuando se trata de educación, se la asocia con bolígrafos y libros, y se cree que educación significa leer y escribir. Aparte de leer y escribir, no es educación. Dado que "hacer" es el centro, entonces "hacer" requiere usar una azada, es decir, aprender requiere usar una azada y enseñar requiere usar una azada para "caminar" significa aprender a usar un hacha y enseñar usa; un hacha; "hacer" usando libros significa aprender.
? Libros, la enseñanza requiere libros. Todo el mundo sabe que es necesario utilizar palillos para comer fideos y una cuchara para tomar sopa. Si alguien bebe sopa con palillos y come fideos con cuchara, todos se reirán de él como un tonto. ¿Pero no es esta epidemia muy común ahora en nuestros círculos educativos? !
? ¡Los profesores, estudiantes y gente corriente de China son demasiado supersticiosos con los libros! Piensan que los libros pueden cultivar campos, tejer telas, gobernar el país y traer la paz al mundo. Piensan que si quieres cultivar la tierra, tejer telas, gobernar el país y traer la paz al mundo, puedes aprender; ¡Con sólo estudiar!
? Los libros son, por supuesto, una herramienta importante, ¡pero hay muchas herramientas además de los libros! Mire las escuelas ordinarias, todas se basan en la enseñanza de libros, por lo que contar libros se convierte en enseñanza; leer se convierte en aprender a usar azadones y hachas... fines.
Esta es una separación de "aprender haciendo". Olvidan que los libros también son herramientas para "hacer" cosas y no pueden ver que los libros son lo mismo que azadas y hachas, ¡así que éste es el malentendido!
? Si quieres hacer algo bien, debes utilizar una azada. Si necesita un hacha, úsela; si necesita un libro, use un libro útil; si necesita unas pocas o docenas de herramientas, use unas pocas o docenas de herramientas. Por supuesto, no excluimos los libros, pero nunca permitiremos que los libros hagan más cosas; también prohibimos que los libros se separen del "hacer" y se conviertan en el misterio de la llamada "enseñanza".