Bu Youhong, Decano de la Escuela de Lenguas Extranjeras, Universidad Normal de Shanghai

Bu Youhong, mujer, nacionalidad Han, nacida en septiembre de 1958, tiene una maestría en lingüística de la Universidad de Leeds, Reino Unido. Actualmente, es director del Departamento de Inglés de la Escuela de Lenguas Extranjeras de la Universidad Normal de Shanghai, profesor, tutor de maestría, miembro de la Asociación Fonética Internacional (IPA), miembro del Comité Directivo de Enseñanza de Inglés de las Facultades de Nacionalidades, miembro del Comité de Aprobación de Libros de Texto de Tecnología Educativa Moderna de la provincia de Gansu y líder del grupo de asignaturas de idiomas extranjeros, consultor del programa de inglés del Departamento Internacional de la estación de televisión de Gansu.

Nombre chino: Bu Youhong

Nacionalidad: Han

Fecha de nacimiento: septiembre de 1958

Escuela de posgrado: Universidad de Leeds, Reino Unido

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1. Información básica

Enseñar fonética inglesa, lingüística general, adquisición de segundas lenguas, traducción, redacción, inglés avanzado, etc. , es una figura destacada en el tema de la fonética inglesa en los colegios y universidades de la provincia de Gansu.

2. Currículum de estudios

1.1980.7-1985.6 Departamento de Lenguas Extranjeras, Universidad de Lanzhou, Licenciatura en Inglés.

2.2004.9-2005.6438 02Departamento de Lingüística y Fonética, Universidad de Leeds, Reino Unido, Maestría en Lingüística.

Tres. Currículum vitae

1.1979.09-1999.11 Profesor y profesor asociado, Departamento de Lenguas Extranjeras, Universidad de la ciudad de Lanzhou (anteriormente Universidad Normal de Lanzhou)

2.1999.11-2009 438 0 Profesor asociado, Profesor, Escuela de Lenguas Extranjeras, Universidad de Nacionalidades del Noroeste.

3.2009.02 al presente, director, profesor y tutor de maestría del Departamento de Inglés, Escuela de Lenguas Extranjeras, Universidad Normal de Shanghai.

Cuatro. Conferencias y resultados de la enseñanza

1. Cursos principales: fonética inglesa, lingüística general, adquisición de segundas lenguas, traducción, redacción, inglés avanzado, etc.

2. Logros docentes: Publicó 16 artículos sobre lingüística y fonética en revistas académicas nacionales y provinciales como "Foreign Language Teaching and Research"; publicó 2 libros; participó en la redacción de cinco libros; Enseñó 65 cintas de enseñanza de inglés en escuelas secundarias. El Departamento de Educación Provincial de Gansu emitió documentos dos veces para promoverlo en toda la provincia y publicó más de 20 cintas de escucha de pronunciación y entonación en inglés. Tradujo y dobló más de 40 series de televisión para el Departamento Internacional de la estación de televisión Gansu.

5. Líneas de investigación y premios

1. Líneas de investigación: fonética inglesa, lingüística y lingüística aplicada, y métodos de enseñanza del inglés.

2. Premios: organizó 3 proyectos provinciales de enseñanza e investigación, 3 proyectos de enseñanza e investigación a nivel escolar, ganó el segundo premio de Logros de Enseñanza de la Provincia de Gansu, el 4º Premio al Talento de Profesores Jóvenes de la Provincia de Gansu, Excelente Educación Internacional; Premio al Logro de Gestión, segundo premio por logros destacados en investigación científica de la Asociación de Investigación y Enseñanza de Lenguas Extranjeras de Gansu; primer premio por logros docentes a nivel escolar (3 veces), primer premio al novato docente, primer premio en el concurso de enseñanza en el aula (2 veces), cursos de calidad a nivel escolar 1 En 2007, solicitó un curso de calidad a nivel provincial.

6. Grupos nacionales y extranjeros.

1. Miembro vitalicio de la IPA;

2. Miembro del Comité Directivo de Enseñanza de Inglés de Colegios de Nacionalidades

3.

4. Miembro del Comité de Aprobación de Libros de Texto de Tecnología Educativa Moderna de la provincia de Gansu y líder del grupo de asignaturas de lengua extranjera.

5. Consultor de programas de inglés del Departamento Internacional de la estación de televisión de Gansu.

Siete. Influencia social y reputación social

1. Tiene altos logros en la enseñanza y la investigación de la fonética inglesa y es un líder en la materia de fonética inglesa en colegios y universidades de la provincia de Gansu. En abril de 2007, pronuncié un importante discurso en el primer seminario nacional sobre enseñanza de la pronunciación del inglés en colegios y universidades celebrado por la Universidad de Sichuan. J. C. Wells, un experto nacional en el campo y presidente de la Sociedad Internacional de Fonética, me elogió mucho. fue aclamado como la “pronunciación inglesa estándar” (RP) de China.

2. Desde 1996, la actual "Educación obligatoria nacional de nueve años de habla y lectura en inglés en la escuela secundaria" (65 casillas, 3900 minutos) se ha promovido y utilizado en las escuelas secundarias de todos los niveles de la provincia. y ha sido favorecido por expertos relevantes y profesores de secundaria. Ha sido elogiado como "un material didáctico modelo para profesores y una obra maestra para el autoaprendizaje de los estudiantes". Este logro docente ha promovido enormemente la enseñanza del inglés en las escuelas secundarias de nuestra provincia. El Departamento de Educación Provincial de Gansu ha emitido documentos dos veces para promoverla en toda la provincia.

3. Los miembros de los grupos de cuestionarios de examen de ingreso a la universidad y de examen de ingreso a la escuela secundaria de la Comisión Provincial de Educación de Gansu y de la Comisión Municipal de Educación de Lanzhou han participado en pruebas de escucha muchas veces y las han grabado. Esta influencia se ha extendido a Guangdong, Guangxi; , Fujian y otras provincias y ciudades, y graban para ellas todos los años. Hay innumerables grabaciones de pruebas de escucha.

4 Desde 1997, se ha desempeñado como profesor de pronunciación de inglés para el proyecto "Jiao Yi" en la provincia de Gansu; profesor; las clases de formación de profesores ofrecen periódicamente conferencias sobre métodos de enseñanza del inglés, habla, fonética y otros aspectos, que son bien recibidos por los estudiantes.

8. Beca personal.

Lo sagrado de la profesión de docente reside en su dedicación, contentarse con la pobreza, no pedir nada a cambio y sólo buscar el placer de "cultivar los mejores talentos del mundo". Soy profesor. El aprendizaje no tiene fin, haga esfuerzos incansables, estudie con concentración y enseñe con cuidado. Es deseable aprender de las fortalezas de los demás y utilizarlas para nuestro propio beneficio, pero sólo la enseñanza creativa puede distinguirse.

2 Editor del catálogo de investigación científica

Literatura de tesis

1. La aplicación de la tecnología educativa moderna en la enseñanza de la pronunciación del inglés

"Tecnología educativa" Teoría" y práctica" (Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai), número 2, 2006, cn 31–1036/G4

2. La relación entre la posición de ajuste de la entonación inglesa y el centro de información

Diez años de educación en China II y logros en educación y enseñanza de Gansu ISBN 7–80153–614–2 de junio de 2003.

3. Investigación y enseñanza de la entonación inglesa.

"Enseñanza de inglés en China" (Prensa de investigación y enseñanza de lenguas extranjeras, British Council) ISSN 1005–538 X cn 31–1036/G4 2003 no.

4. Utilizar medios didácticos para promover la enseñanza de la pronunciación del inglés

Enseñanza audiovisual de lenguas extranjeras (Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai) ISSN 1001–5795 Número 3, 2003

5 Inglés Varios sistemas tonales de entonación

Revista de la Universidad de Lanzhou (Edición de Ciencias Sociales) CN 62–1029 Número 1, 2002

6.

British Council Enseñanza de inglés en China, ISSN: 1005–538 x Número 29, 1997

7. Prueba del sistema fonético en inglés

8. Un enfoque del método de enseñanza comunicativo

Revista de la Universidad de Lanzhou (edición de ciencias sociales) ISSN 1000–2804 1997 Número 2.

9. Sobre el auge y desarrollo de la pragmática

Estudios lingüísticos y culturales (Editorial Popular de China) ISBN 7–80065–624–1/g 2121998 no.

10. Se debe potenciar la adquisición del flow del inglés mediante el entrenamiento del ritmo.

Revista de la Universidad de Lanzhou (edición de ciencias sociales) CN62–1029/c 1995 Volumen 23.

11. Problemas fonéticos en la comprensión auditiva

12 Análisis estilístico del poema "He Wants the Clothes of Heaven" de W.B. (Número especial sobre enseñanza e investigación de lenguas extranjeras), ISSN 1001–51401997.

13. Prueba de pronunciación en inglés Designer University Journal 1997 10 Número 3.

14. "Investigación sobre la enseñanza de la fonética inglesa: aprendizaje del mar", segundo volumen de "National Outstanding Prose Selection" editado por Dai, Chengdu University of Technology Press, julio de 1996.

15. Eclecticismo - Enseñanza especializada para cursos intensivos de lectura, Revista de la Universidad Normal de Frankfurt, Número 1, 1993.

16. Aplicación práctica del método comunicativo en la enseñanza del inglés Revista de la Universidad de Lanzhou 1993 Volumen 21.

Trabajo

Dos monografías:

1. La forma, función y aplicación de la entonación inglesa. Beijing: Prensa de investigación y enseñanza de lenguas extranjeras ISBN 7-5600-3456-X 2003-X Agosto de 2003.

2 cintas, Prensa extranjera de audio y vídeo de Beijing, Prensa de investigación y enseñanza de lenguas extranjeras, ISBN 7-88012-649-X, agosto de 2003.

2. Guía de comprensión auditiva en inglés de NMET (con 2 cintas) ISBN 7-5012-2591-5/g.

Cinco libros participantes:

3. "College English Listening and Listening" (Volumen 4) (Libro de estudiantes) (Materiales didácticos planificados por el Ministerio de Educación y Asuntos Étnicos del Estado Comisión) Editorial Étnica de Guangxi.

ISBN 7-5363-3910-0/g 1387 noviembre de 2001.

4. College English Listening and Listening (Volumen 4) (Libro para estudiantes y profesores) (Materiales didácticos planificados por el Ministerio de Educación y la Comisión Estatal de Asuntos Étnicos) Editorial Étnica de Guangxi ISBN 7-5363- 3911-9/g 1388 2001 65438.

5. Examen de ingreso a la universidad Entrenamiento de asalto auditivo en inglés (con 3 cintas) Editorial Harbin ISBN 7-80693-496-6.2003.2.

6. Examen de ingreso a la escuela secundaria Entrenamiento de asalto auditivo en inglés (con 2 cintas) Editorial Harbin ISBN 7-80639-496-6.2003.2.

7. Guía para escuchar el examen de ingreso a la universidad (con 2 cintas) Editorial Nanhai ISBN 7-5442-1976-3/g.

Cintas didácticas

1. Hablar y leer en inglés en la escuela secundaria (35 cintas) Editorial Gansu Audiovisual Teaching Materials ISBN 7-88617-000-8 Septiembre de 2001.

2. Habla y lectura en inglés en la escuela secundaria (30 discos) Editorial de libros de texto audiovisuales Gansu ISRCC CN-/H08-00-302-05/A Septiembre de 2003.

3. Otras cintas de enseñanza incluyen el examen de ingreso a la universidad, el examen de ingreso a la escuela secundaria y libros, y más de 20 cintas de escucha en inglés para el examen de ingreso a la universidad y el examen de ingreso a la escuela secundaria en la provincia de Gansu.

Traducción principal

1. 30 episodios de la serie de televisión cultural a gran escala "Budismo tibetano", de aproximadamente 18.000 palabras, producida por el Departamento Internacional de Gansu TV Station y Japan Co. , Ltd. en junio de 1999

2. Departamento Internacional de la estación de televisión Gansu (1998-junio de 2003), como los largometrajes "La vida de una monja" (Episodios 1 y 2), " Río Qinghe en el desierto" y "Afrontando el desafío de los siglos".

Llamar en broma...; dar... un apodo Departamento Internacional 1998

3 "Gansu Louis Hutong" Departamento Internacional de Gansu TV 1998