Enseñarte tres consejos sobre cómo manejar el vocabulario TOEFL
El primer truco: la memoria de los "cinco sentidos"
Los llamados "cinco sentidos" se refieren específicamente a: sentido de la vista, sentido del oído, sentido del cerebro, tacto de la mano y gusto.
En otras palabras, se recomienda que al memorizar palabras, pueda mirar las palabras y los símbolos fonéticos, escuchar la grabación, recordar instantáneamente la ortografía y pronunciación de las palabras en su mente y luego elegir Toma papel y lápiz y escribe una y otra vez. Si puedes hacer este tipo de "cinco a cinco" al memorizar palabras, entonces tu memoria de vocabulario debe ser relativamente sólida.
En este proceso, puedes utilizar el conocimiento de la pronunciación y los símbolos fonéticos de las letras y combinaciones de letras para ayudar a la memoria.
Muchos candidatos tendrán esta situación: insisten en recitar dos unidades de vocabulario todos los días y básicamente pasan el dictado cada vez. Sin embargo, lo que ocurre a menudo al leer es "confusión de memoria". No pueden decir con rapidez y precisión el significado de estas palabras memorizadas, ni siquiera pronunciarlas con precisión.
Por ejemplo, el Instituto [NST? Tu:t] y constitución [? kɑ:nst? Tu:t] se confunde, incluso la forma y la conformidad se confunden. El método básico para memorizar palabras es: copiar las palabras. Entonces, la memoria del vocabulario es sólo una impresión ortográfica preliminar, y mucho menos el nivel de "combinación de sonido, forma y significado". Es concebible que un método tan único e ineficaz conduzca inevitablemente a resultados insatisfactorios y, en última instancia, afecte todos los aspectos de la escucha, el habla, la lectura y la escritura debido a la base del "vocabulario".
El segundo truco: "asociar" la memoria
El llamado "asociar" aquí se refiere a recordar qué cosas relacionadas has aprendido o memorizado antes de asociar mientras memorizas una nueva palabra. , incluidos sinónimos, sinónimos, antónimos y otras partes del discurso y colocaciones fijas con la misma raíz.
Por ejemplo, al recitar "ascender n., aumentar", debes poder compararlo con sus sinónimos/sinónimos (subir, ascender) y una serie de palabras y frases relacionadas, como progreso, avance, promoción, aumento y mejora, etc.), antónimos (descenso, subordinación, hundimiento, subrayado, etc.), raíz de verbos (ascendente), raíz de adjetivos (ascendente), colocaciones fijas (ascendente a).
Hay que saber que este proceso de “asociar” palabras es también un proceso de revisión, consolidación y fortalecimiento de la memoria. ¡Creo que si adoptas este método de memorizar palabras, obtendrás el doble de resultado con la mitad de esfuerzo!
El tercer truco: la memoria "pragmática"
Antes de hablar de "pragmática" y de memorizar palabras, hablemos de qué es la "pragmática". "La pragmática es el estudio de la comprensión y el uso del lenguaje. Estudia discursos específicos en situaciones específicas y cómo entenderlos y usarlos a través del contexto". El aspecto pragmático del vocabulario se refiere principalmente a la idoneidad del uso del vocabulario, es decir, si una palabra. es apropiado en una situación particular.
Así, el llamado vocabulario de memoria "pragmático" se refiere a colocar las palabras memorizadas en un entorno lingüístico apropiado, o inferir el vocabulario memorizado a través del contexto específico de la lectura del TOEFL.
Para el vocabulario de lectura TOEFL (especialmente las preguntas de vocabulario), el vocabulario que está coordinado con el entorno (contexto) del lenguaje de lectura es el vocabulario más efectivo en este entorno lingüístico, es decir, el vocabulario apropiado. Tomada de forma aislada, una palabra es sólo una cáscara sin significado real. Si lo pones en un contexto determinado, entonces tiene alma.
Como dice el refrán, memorizar el vocabulario TOEFL es sólo un medio, y el objetivo final es utilizarlo de forma correcta y eficaz. Para la lectura del TOEFL, es ayudar a los estudiantes a comprender con precisión la idea principal y la información detallada del artículo, y hacer inferencias sobre esta base, para poder responder con precisión. A su vez, se sugiere que los estudiantes puedan utilizar el contexto específico de la lectura del TOEFL para ayudar a memorizar palabras.
Por ejemplo:
... Cuando una serpiente mueve su lengua en el aire, en realidad son partículas químicas de anillos de serpiente que pueden considerarse como un olor... ....(de la lengua bífida de la serpiente)
? La palabra trampa en el artículo tiene el significado más cercano a _____.
a Prueba B Mantener C Forma D Captura
Esta pregunta se puede inferir de las habilidades para responder las preguntas de vocabulario y la información contextual y las pistas de que atrapar significa atrapar. Luego, después de completar esta pregunta, los estudiantes sabrán que trampa significa "capturar" y su parte del discurso es un verbo. Combinado con el contexto de lectura del texto original "Cuando una serpiente mueve su lengua en el aire, en realidad está agarrando partículas químicas (olor)", la comprensión y la memoria de la palabra trampa por parte de los estudiantes serán mucho mejores que memorizar la palabra de forma aislada. .
Las principales ventajas de recitar vocabulario TOEFL a través de "Pragmática" son:
En primer lugar, los estudiantes no solo recuerdan la ortografía y el significado de las palabras, sino que, lo que es más importante, también aprenden. Cómo usar la palabra y en qué lugar es apropiado usarla.
En segundo lugar, memorizar palabras en el contexto específico de la lectura también permite a los estudiantes memorizar vocabulario más profundamente.
Además, hay muchas formas de memorizar palabras, como aprender métodos de formación de palabras (que incluyen principalmente transformación, síntesis, derivación, truncamiento, mezcla, abreviatura y otros métodos de formación de palabras). Los estudiantes también pueden descargar software de vocabulario para ayudar a memorizar palabras.