Plan de lección de seguridad "Uso seguro de la electricidad"

Como educador desconocido y desinteresado, a menudo tenemos que preparar planes de lecciones de acuerdo con las necesidades de enseñanza. Ésta es la condición básica para garantizar el éxito de la enseñanza y mejorar la calidad de la enseñanza. ¿Cómo escribir planes de lecciones? Los siguientes son los planes de lecciones de seguridad para el "Uso seguro de la electricidad" que he recopilado para usted. Todos son bienvenidos a estudiar y consultar. Espero que ayude.

Objetivos de la actividad:

1. Comprender los usos de la electricidad y saber que no hay peligro en usarla de manera segura.

2.Entender los conocimientos básicos sobre el uso seguro de aparatos eléctricos a través de actividades de identificación.

3. Potenciar la conciencia de autoprotección.

4. Enseñar a los niños pequeños a convertirse en niños valientes.

5. Saber salvarse en situaciones peligrosas.

Preparación de la actividad:

1.

2. Un cable, un enchufe y un cartel de "electricidad".

Proceso de la actividad:

1. A partir de las preguntas del profesor, obtenga una comprensión preliminar de cómo utilizar los aparatos eléctricos:

(1) En nuestra vida diaria. , Hay muchos electrodomésticos. ¿Qué electrodomésticos conoces? ¿Qué hacen?

(2) Estos aparatos eléctricos han aportado muchas comodidades a nuestras vidas, pero ¿qué podemos hacer sin ellos? (3)¿Sabes de dónde viene la electricidad? (Central eléctrica)

(4) Resumen del maestro: La electricidad nos ha brindado muchas comodidades y nuestras vidas ya no pueden estar separadas de ella. Es nuestro buen amigo, pero a veces este amigo pierde los estribos y lastima a los demás.

2. Mostrar cables e introducir conocimientos relevantes a los niños.

(1)¿Qué es esto? ¿Dónde lo has visto? Observe más de cerca las diferencias entre el interior y el exterior.

(2) Introducción del profesor: Este es un cable con alambre de cobre en su interior, que puede conducir electricidad. El exterior es de plástico y está cubierto con alambre de cobre, que es una capa protectora. No tenemos electricidad. Pero si el plástico se rompe, nos encontraremos con electricidad y estaremos en peligro.

3. Organiza a los niños para discutir:

(1) ¿Qué debes hacer si los cables de tu casa se rompen? (Envolver con cinta especial)

(2) ¿Qué debes hacer si ves un cable roto en la carretera? (Bypass)

4. Muestre el enchufe e introduzca conocimientos relevantes a los niños.

(1)¿Qué es esto? ¿De qué sirve?

(2) Introducción del profesor: se trata de un enchufe con alambre de cobre o lámina de cobre en el interior, que puede conducir electricidad, y una caja de plástico en el exterior, que es una capa protectora. Si introduces la mano, tocará la lámina de cobre y se transmitirá electricidad a la persona, lo cual es muy peligroso. Además de los humanos y el cobre, el agua también puede conducir electricidad, por lo que los niños no deben usar las manos mojadas para conectar la electricidad.

(3) Muestre el letrero de "electricidad" para que los niños sepan que cuando vean el letrero de "electricidad", deben estar atentos y prestar atención a la seguridad.

5. Guíe a los niños a observar los libros infantiles. Mire la imagen y diga: ¿Qué están haciendo los niños en la imagen? ¿Lo hicieron bien?

Deje que los niños aprendan con sentido común sobre el uso seguro de la electricidad y aprendan a protegerse. Antes de que comience la actividad, muestre a los niños fotografías de varios electrodomésticos para estimular su interés. En términos de uso seguro de la electricidad, pida a los niños que vuelvan a ver el video sobre las formas correctas e incorrectas de usar los aparatos eléctricos para comprender la importancia del uso seguro de la electricidad.

Actividad de reflexión:

Las actividades científicas se centran en estimular el interés cognitivo y el deseo de explorar de los niños. En esta actividad, exploré libremente los nombres y funciones de los electrodomésticos haciendo que los niños discutieran en grupos. Los niños estaban muy interesados ​​y la discusión fue animada. Muchos niños pueden expresar sus propios pensamientos y resultados basándose en sus experiencias existentes. Finalmente, se inspira a los niños a identificar los electrodomésticos en forma de discos. Muchos niños pueden saber si los electrodomésticos son electrodomésticos. Esta actividad ha logrado buenos resultados didácticos.